1、“..... 渔形声字。三点水旁表示与水有关......”。

2、“..... 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在水的两旁。小篆将水写在左侧， 两脚变成步字写在右侧。本义是步行渡水。 同学们，以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源，通过字理学习生字。 教师出示生字图片。 学生猜这是什么字 讲解字理。 渔形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在水的两旁。小篆将水写在左侧， 两脚变成步字写在右侧。本义是步行渡水。 长春版小学语文二年 级下册全册教案汉字家园 教学目标 了解汉字故事，激发对汉字的热爱。 初步了解字形和字义之间的联系。 认识个生字和个部首，会写个生字。 教学重点 识记生字，认识个部首......”。

3、“..... 第课时 情境导入 同学们， 厂内行驶车辆消防管理制度 防火与防爆安全管理制度 厂内行驶车辆安全管理制度 安全培训教育制度 安全标准化管理文件 初稿 批准审核编制 有限公司 安全标准化管理文件目录 文件编号文件名称页码 安全生产管理责任者及安全承诺书 队已达，镇域内公路总长度约公里。供水镇域有水塔三座，分别位于兴源光明园林村。其中兴源以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源，学们，以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再主程序采样键盘液晶显 示通信程序的流程图，针对些模块运个模块的功能做了具体介绍。的软件。本文首先简要介绍了电力系 统微机继电保护的发展历史现状技术特点及其发展方向。接着介绍了线路保护 的原理，然后详细论述了线路保护装置中采用的保护测量算法进行了详装置的软件......”。

4、“.....接着介绍了线路保护 的原理，然后详细论述了线路保护装置中采用的保护测量算法进行了详细论述。 本设计针对线路微机保护装置的软件，对微机保护装置进行了软件结构 设计，对各个模块的功能做了具体介绍。的软件。本文首先简要介绍了电力系 统微机继电保护的发展历史现状技术特点及其发展方向。接着介绍了线路保护 的原理，然后详细论述了线路保护装置中采用的保护测量算法进行了详细论述。 本设计针对线路微机保护装置的软件，对微机保护装置进行了软件结构 设计，对各个模块的功能做了具体介绍。设计了主程序采样键盘液晶显 示通信程序的流程图，针对些模块运线路微机保护装置的软件，对微机保护装置进行了软件结构 设计，对各个模块的功能做了具体介绍。设计了主程序采样键盘液晶显 示通信程序的流程图，针对些模块运用语言进行了编程......”。

5、“.....继电保护装置是保证电力系统安全运行和提高电能质量的 重要工具，而且，电力系统的规模在不断扩大，用户对电能质量的要求也在不断提 高。因此，对继电保护装置本身的要求也越来越高。 提 高。因此，对继电保护装置本身的要求也越来越高......”。

6、“..... 我们编制的依据是 业主的提供的设计图纸招标文件答疑及工程预算书。 现场全线踏勘了解的第手资料。 地质地貌水文气候降雨量等资料。 上海市工程建设规范玻璃纤维增强塑料夹砂编制说明 本工程为泰州市第污水处理厂配套管网期工程的子 项工程。根据业主提供的设计图纸和现场勘察情况，结合招标文 件的各项条款说明和工程正式预算书，可以确定工程的施工要 求比较高时间紧任务重。 为了使工程建设有条不紊的实施，确保质量好速度快造 价低，我公司从本工程的性质规模施工地段的条件业主对 工期质量的要求劳动力调配机械设备材料供应地质 气候条件夏冬雨季施工文明安全施工控制成本等各方 面全局出发，统筹考虑，拟定个科学合理的方案来指导施工， 确保济川路东延段污水管道工程全过程的施工的各个方面都能处 于最佳受控状态，克服施工中的盲目现象，有效地组织好济川路 编程。 关键词连杆连杆机构计算计辅助制造关键词连杆连 比较精确的运动传递。 般地，连杆的结构如右图所示。可以看出，连杆的结构并不复杂， 造型的难度仅为连杆体部分。所以......”。

7、“.....然后再 造型的难度仅为连杆体部分。所以，可以考虑首先利用草图截面的方法设 计连杆的主体部分，然后再在其上添加细部结构。 该设计实例即向读者介绍采用计算机辅助设计软件进行连杆造型设计 的般方法与基本操作过程。用制造工程师进行设计造型及编程。 关键词连杆连 比较精确的运动传递。 般地，连杆的结构如右图所示。可以看出，连杆的结构并不复杂， 造型的难度仅为连杆体部分。所以，可以考虑首先利用草图截面的方法设 计连杆的主体部分，然后再在其上添加细部结构。 该设计实例即向读者介绍采用计算机辅助设计软件进行连杆造型设计 的般方法与基本操作过程。用制造工程师进行设计造型及编程。 关键词连杆连杆机构计算计辅助制造 该设计实例即向读者介绍采用计算机辅助设计软件进行连杆造型设计 的般方法与基本操作过程。用制造工程师进行设计造型及编程。 关键词连杆连杆机构计算计辅助制造软件制造工程师软件 排的最大瓦斯量。即 本本邻邻 式中邻邻近层向开采层瓦斯涌出量指标， 邻回采面通风所能稀释的瓦斯涌出量......”。

8、“.....取 瓦斯涌出不均衡系数，取 第节矿井抽放瓦斯设合地质柱状图煤层瓦斯地质图或瓦斯等值线图抽放瓦斯方法平剖面图 ④抽放管路系统图抽放瓦斯泵房设备平面布置图抽放站场地平面布置图供电系统图。 第二节建立瓦斯抽放系统的条件和指标 从煤矿安全生产角度而言，建立矿井瓦斯抽放系统主要取决于抽放瓦斯的必要性指标，如瓦斯含量瓦 斯涌出量等，即在保持回采面适宜风速或允许风速前提下合理的通风能力所能稀排的瓦斯量同时取决 于抽放瓦斯的可 式中邻邻近层向开采层瓦斯涌出量指标......”。

9、“..... 渔形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在水的两旁。小篆将水写在左侧， 两脚变成步字写在右侧。本义是步行渡水。 同学们，以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源，通过字理学习生字。 教师出示生字图片。 学生猜这是什么字 讲解字理。 渔形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚......”。