生体质影响因素调 查研究 院系数学学院 专业数学与应用数学 年级级 学生姓名吴正仙 学号 导师及职称李春讲师 日期 本科生毕业设计手册 目录 开题报告 二开题记录表 三任务书 四指导记录 五指导教师评定表 六专家评定表 七答辩委员会评定表 八答辩记录表 辩委员会评定表 八答辩记录表 九诚信承诺书 论文设计题目大学生体质影响因素调 查研究 院系数学学院 专业数学与应用数学 年级级 学生姓名吴正仙 学号 导师及职称李春讲师 日期 本科生毕业设计手册 目录 开题报告 二开题记录表 三任务书 四指导记录 五指导教师评定表 六专家评定表 七答辩委员会评定表 八答辩记录表 九诚信承诺书 论文设计题目大学生体质影响因素调 查研究 院系数学学院 专业数学与应用数学 年级级 学生姓名吴正仙 学号 导师及职称李春讲师 日期 本科生毕业设计手册 讲解字理。 渔形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在水的两旁。小篆将水写在左侧， 两脚变成步字写在右侧。本义是步行渡水。 同学们，以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源，通过字理学习生字。 教师出示生字图片。 学生猜这是什么字 讲解字理。 渔形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在水的两旁。小篆将水写在左侧， 两脚变成步字写在右侧。本义是步行渡水。 长春版小学语文二年 级下册全册教案汉字家园 教学目标 了解汉字故事，激发对汉字的热爱。 初步了解字形和字义之间的联系。 认识个生字和个部首，会写个生字。 教学重点 识记生字，认识个部首。 引导学生了解字形和字义之间的联系。 第课时 情境导入 同学们， 厂内行驶车辆消防管理制度 防火与防爆安全管理制度 厂内行驶车辆安全管理制度 安全培训教育制度 安全标准化管理文件 初稿 批准审核编制 有限公司 安全标准化管理文件目录 文件编号文件名称页码 安全生产管理责任者及安全承诺书 队已达，镇域内公路总长度约公里。供水镇域有水塔三座，分别位于兴源光明园林村。其中兴源以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源，学们，以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再主程序采样键盘液晶显 示通信程序的流程图，针对些模块运个模块的功能做了具体介绍。的软件。本文首先简要介绍了电力系 统微机继电保护的发展历史现状技术特点及其发展方向。接着介绍了线路保护 的原理，然后详细论述了线路保护装置中采用的保护测量算法进行了详装置的软件。本文首先简要介绍了电力系 统微机继电保护的发展历史现状技术特点及其发展方向。接着介绍了线路保护 的原理，然后详细论述了线路保护装置中采用的保护测量算法进行了详细论述。 本设计针对线路微机保护装置的软件，对微机保护装置进行了软件结构 设计，对各个模块的功能做了具体介绍。的软件。本文首先简要介绍了电力系 统微机继电保护的发展历史现状技术特点及其发展方向。接着介绍了线路保护 的原理，然后详细论述了线路保护装置中采用的保护测量算法进行了详细论述。 本设计针对线路微机保护装置的软件，对微机保护装置进行了软件结构 设计，对各个模块的功能做了具体介绍。设计了主程序采样键盘液晶显 示通信程序的流程图，针对些模块运线路微机保护装置的软件，对微机保护装置进行了软件结构 设计，对各个模块的功能做了具体介绍。设计了主程序采样键盘液晶显 示通信程序的流程图，针对些模块运用语言进行了编程。 关键词继电保护微机保护线路保护 届毕业生 毕业论文 题目线路微机保护装置软件设计 院系名称电气工程学院专业班级 学生姓名学号 指导教师教师职称讲师 年月日 摘要 在现代电力系统中，继电保护装置是保证电力系统安全运行和提高电能质量的 重要工具，而且，电力系统的规模在不断扩大，用户对电能质量的要求也在不断提 高。因此，对继电保护装置本身的要求也越来越高。 提 高。因此，对继电保护装置本身的要求也越来越高。 本力系统承诺书 名吴正仙 学号 导师及职称李春讲师 日期 本科生毕业设计手册 目录 副总经理安全生产职责 安全专职管理者安全生产职责 环境保安部安全生产职责 制造部安全生产职责 技术部安全生产职责 财务管理部生产计划采购系安全生产职责 班组长安全生产职责 员工安全生产职责 安全生产投入保障制度 危险辩识评价与控制管理程序 重大危险源管理制度 法律法规标准及其他要求管理制度 安全生产会议活动管理制度 安全生产奖惩制度 消防管理制度 防火与防爆安全管理制度 论文设计题目大学生体质影响因素调 查研究 院系数学学院 专业数学与应用数学 年级级 学生姓名吴正仙 学号 八答辩记录表 九诚信承诺书 论文设计题目大学水塔热电阻输出热电势，必须经过变送器变换成的标准信号。本系统选用型温度变送器，并将其直接安装在热电偶的接线盒内，构成体化的温度变送器，不仅可以节省补偿导线，而且可以减少温度信号在传递过程中产生的失真和干扰。电阻炉炉温信号是种变换缓慢的信号。这种信号在进行转换时，对转换速度要求不高。因此为了减低成本以及方便选材，可以选用廉价的常用的芯片，是种逐次逼近式路模拟输入为数字输出地转换器件，转换时间为，完全满足系统设计的要求。经过转换所得到的实测炉温数据直接送入单片机中进行数据处理。此外，为了防止断偶或者炉温越限，产生热处理质量事故同时为了提高温控系统的智能化控制性能，降低热处理操作人员的劳动强度，本系统特别设置了断偶或炉温越限自动报警电路。在热处理生产过程中，当发生断偶或炉温越限等异常现象时，主控单元单片机自动启动报警电路进行声光报警，以便操作人员快速处理，防止炉内工件过热，破坏金属组织结构。交流功率调节电路由输出来控制电炉,电炉可以近似建立为具有滞后性质的阶惯性环节数学模型。为了避免交流接触器等机械触电因频繁通断产生电弧，烧坏触电或者干扰其他设备正常工作，本系统选用交流功率调节器作为控制系统的执行机构。单片机口输出的温度控制信号经过光电耦合器件隔离，送至过零检测电路。过零检测电路产生脉冲控的性质的不同，可分为滚动轴承和滑动轴承两大类。滚动轴承是现代机器中广泛应用的部件，它依靠主要元件间的滚动接触来支撑转动零件。于滑动轴承相比，滚动轴承具有摩擦阻力小启动灵敏效率高润滑简便易于互换等优点。在本毕业设计中，采用的是滚动轴承中的深沟球轴承。高速轴选用的轴承型号为，中间轴上选用，低速轴上选用和。中间轴要保证轴承顺利工作，除了正确选择轴承的类型和尺寸外，还必须合理地进行轴承部件的组合设计，即要正确解决轴承的布置固调整配合预紧润滑及拆装等问题。轴承的支承结构形式和轴系的轴向固定该轴的支承跨距较小，常采用两端固定支承，轴承内圈在轴上可采用轴肩或套筒左轴向定位，轴承外圈用轴承盖作轴向固定。由于轴的热伸长量在轴承盖与外圈端面之间留有热补行输人输出端口和个全双工的串行口，以及看门狗定时器等功能单元。单片机首先根据计轴承盖的作用是固定轴承，承受轴向载荷，密封轴承座孔，调整轴系位置和轴承间隙。类型有凸缘式和嵌入式两种，本设计采用嵌入式。嵌入式轴承盖不需要用螺钉固定在箱体上。滚动轴承的润滑本设计中轴承采用油润滑。小齿轮布置在轴承旁边，直径小于轴承座孔直径，为防止啮合式所挤出的热油大量冲向轴承内部，增加轴承的阻力，应在小齿轮与轴承之间装设挡油盘。轴承外伸端的密封在减速器输入轴和输出轴的外伸端，应在轴承盖的轴孔内设置密封元件，密封装置分为接触式密封和非接触式密封。本设计采用接触式唇形密封圈密封，它利用密封圈唇形结构部分的弹性和弹簧圈的箍紧作用实现密封。减速器附件的选择为了使减速器具备较完善的性能，需在减速器箱体上设置些装置或零件，它们包括视孔和视孔盖通气器油标放油孔和放油螺塞定位销启盖螺钉吊生体质影响因素调 查研究 院系数学学院 专业数学与应用数学 年级级 学生姓名吴正仙 学号 导师及职称李春讲师 日期 本科生毕业设计手册 目录 开题报告 二开题记录表 三任务书 四指导记录 五指导教师评定表 六专家评定表 七答辩委员会评定表 八答辩记录表 辩委员会评定表 八答辩记录表 九诚信承诺书 论文设计题目大学生体质影响因素调 查研究 院系数学学院 专业数学与应用数学 年级级 学生姓名吴正仙 学号 导师及职称李春讲师 日期 本科生毕业设计手册 目录 开题报告 二开题记录表 三任务书 四指导记录 五指导教师评定表 六专家评定表 七答辩委员会评定表 八答辩记录表 九诚信承诺书 论文设计题目大学生体质影响因素调 查研究 院系数学学院 专业数学与应用数学 年级级 学生姓名吴正仙 学号 导师及职称李春讲师 日期 本科生毕业设计手册 讲解字理。 渔形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在水的两旁。小篆将水写在左侧， 两脚变成步字写在右侧。本义是步行渡水。 同学们，以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源，通过字理学习生字。 教师出示生字图片。 学生猜这是什么字 讲解字理。 渔形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在水的两旁。小篆将水写在左侧， 两脚变成步字写在右侧。本义是步行渡水。 长春版小学语文二年 级下册全册教案汉字家园 教学目标 了解汉字故事，激发对汉字的热爱。 初步了解字形和字义之间的联系。 认识个生字和个部首，会写个生字。 教学重点 识记生字，认识个部首。 引导学生了解字形和字义之间的联系。 第课时 情境导入 同学们， 厂内行驶车辆消防管理制度 防火与防爆安全管理制度 厂内行驶车辆安全管理制度 安全培训教育制度 安全标准化管理文件 初稿 批准审核编制 有限公司 安全标准化管理文件目录 文件编号文件名称页码 安全生产管理责任者及安全承诺书 队已达，镇域内公路总长度约公里。供水镇域有水塔三座，分别位于兴源光明园林村。其中兴