，提倡真题真做，选题也 可以模拟实际工程。 学生在完成论文型题目后，撰写毕业论文说明书。 题目来源 毕业设计论文题目般由教师根据生产管理和科研教学的需要拟定。 学生也可与设计施工单位联系，紧密结合企事业单位的生产管理和科研实际， 拟定毕业设计题目，到企事业单位现场完成毕业设计。鼓励学生自拟毕业题目。 毕业设计论文题目可以是实际应用性题目和虚拟题目。实际应用性题目 指学生直接参与工程设计或研究工消毒 消毒方法 混凝沉淀 混凝剂投配设备的设计 溶液池 溶解池 投药管 混合设备的设计 设计流量 设计流速 混合单元数 混合时间 水头损失 校核值 配水槽 集水系统 排泥 过滤 给水厂课程设计 滤池的布置 滤池的设计计算 设计水量 冲洗强度 滤池面积 单池冲洗流量 冲洗排水槽 集水渠 配水系统 冲洗水箱 消毒 加药量的确定 加氯间的布置 其他设计 清水池的设计 吸水井的设计 二泵房的设计 辅助建筑物面积设计 水厂总体布置 水厂的平面的设计 吸水井的设计 二泵房的设计 辅助建筑物面积设计 水厂总体布置 水厂的平面布置 水厂的高程布置 设计体会 参考文献 给水厂课程设计 总论 设计任务及要求 基本资料 水厂规模 厂区地形 工程地质资料 水文及水文地质资料 气象资料 总体设计 净水工艺流程的确定 处理构筑物及设备型式选择 药剂溶解池 混合设备 器与自动检测以实用性操作性创新性为特色，以 项目为载体，采用任务驱动的教学方式，突出了各种常用传感器的单项和综合应用内 容同时设置了传感器综合实训和设计项目，以加强对传感器实际合应用综 合实训和综合设计等。传感器与自动检测以实用性操作性创新性为特色，以 项目为载体，采用任务驱动的教学方式，突出了各种常用传感器的单项和综合应用内 容同时设置了传感器综合形尺寸的限制，刃口高度值不宜过大。㈣确定工序的基本时间。确定其他工序切削用量及基本时间方法同上，祥见该零件的加工工序卡片。将前面进行的工序所得结果填入工艺文件。第三部分凸凹模刃口尺寸计算根据凸模与凹模分开加工工作部分和公差计算公式凸模落料时尺寸凸χ凸凹模落料时尺寸凹χ凹凸模冲孔的尺寸凸χ凹模冲孔的尺寸凹χ凹知凸凹落料凸凹模基本尺寸，凸凹冲孔凸凹模基本尺寸，制件制造公差，Χ因数凸凹凸凹模制造公差根据查表得凸模落料尺寸凸χ凸凸凸凹模落料尺寸凹χ凹凹凸模冲孔尺寸凸χ凸凸凹模冲孔尺寸凹χ凹凹凹第四部分冲裁复合模工制作模具工作过程的仿真设计所有组成零件以及装配组件的二维图的生成主要零件数控程序的生成。二模具作用及原理冲裁是利用冲裁模在压力机的作用下，使板料分离，得到所需形状和尺寸的平片毛坯或制作的种冲压方法。般来说，冲裁主要是指冲孔落料和切口等工序。板料经过冲裁后，般被分为冲落部分和带孔部分。若冲裁的目的是为了取得实训和设计项目，以加强对传感器实际应用能力的培养和 器与自动检测以实用性操作性创新性为特色，以 项目为载体，采用任务驱动的教学方式，突出了各种常用传感器的单项和综合应用内 容同时设置了传感器综合实训和设计项目，以加强对传感器实际应用能力的培养和 提高。传感器与自动检测可作为高职院校成人学校及本科院校开办的二级职业 技术学院电气自动化 关键词电子秤电阻式传感器三运放大电路新型传感器 养和 提高。传感器与自动检测可作为高职院校成人学校及本科院校开办的二级职业 技术学院电气自动化 关键词电子秤电阻式传感器三运放大电路新型传感器 学士学位毕业设计论文顶格写 论文题目黑体小初 学生姓名 指导教师 所在学院信息技术学院 专业计算机科学与技术 中国大庆 摘要 这部分是摘要传感器与自动检测内容概要传感器与自动检测主要介绍了检 测技术的基本知识，工业生活等领域常用传感器和些新型传感器的工作原和些新型传感器的工作原理器与自动检测主要介绍了检 测技术的基本知识，工业生活等领域常用传感器和些新型传感器的工作原理基 本结构和安装使用方法，检测系统的信号处理和抗干扰技术，传感器的综合应用综 合实训和综合设计等。传感器与自动检测以实用性操作性创新性为特色，以 项目为为耐磨铸铁，外皮粗糙，机床为刮端面钻中心孔机床。㈠确定粗车外圆的切削用量。所选刀具为硬质合金可转车刀。刀片厚度确定背吃刀量。粗车双边余量为，则单边余量为确定进给量。已知粗车钢料刀杆尺寸为工件直径时，选择确定切削速度。根据金属机械加工工艺人员手册，当用硬质合金刀加工钢料时，切削速度㈡确定加工时间，切削加工长度，式中刀具切入长度刀具切出长度，附加长度，，确定粗车端面的基本时间根据公式，,则作过程介绍冲裁复合模组成零件的三维图冲头凸模冲模的工作零件，是直接完成冲裁工序的关键零件之，按其作用可分为工作部分刃口和固定部分，为了增加凸模的强度和刚度，凸模非工作部分应做成逐渐增大的多级形式。凸模大多用碳素合金工具钢制造。凸凹模冲裁时凹模承受冲裁力和侧向力的作用。凹模材料可与凸模相同或优于凸模。淬火硬度可与凸模相同或高于凸模，它是复合模中的关键零件，由于它担负着落料凸模和冲孔凹模两种功能，它的外形尺寸和壁厚受着制件内外题目，原则上实行双向选择。 学生自拟的题目，必须有名指导老师负责。可以由学生自行联系相关方向 的教师，或由网络教育学习中心安排指导教师。 到企事业单位完成毕业设计论文的学生，必须 格式要求 字数 毕业设计论文的答辩工作和评语基本内容 毕业设计论文成绩的评定 题目类型 建筑经济管理专业的题目类型主要是论文型。论文型题目的选取应尽量能满 足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目外形这样就可以判断是否有电话打入，并且能在设定的振铃次数后接通电路，然后解码得出远程操作按键的码，从而得出操作指令，进入录音程序。子录音程序流程图录音程序的操作如下如果从处录音，则按以下时序发命令等待上电延时发命令等待倍发地址值为的命令发命令。器件便从地址开始录音，直到出现存贮器末尾时，录音停录音地址是可以经过串行通信有进行设置的，段录音停止时，会自动产生个标志，同时在产生个低脉冲信号，假如要在次基础上继续录音，则可以使用继续录音放音主程序放音主程序流程图放音主程序注释用户使用键盘，当需要放音时，按放音键，查询输入端口，在录音子程序前放置标志位，标志有录音否，在查询到要放音时，查询该标志位，若有标志位，既有录音在，进如放音子程序，否则返回待机。待机用户按键放录音检测有录音否放音子程序返回放音子程序流程图如下放音子程序步骤为例如，从从处发音，应遵循如下时序发命令等待上电延时发地址值为的命令发命令。器件会从此地址开始放音，当出现时，立即中断，停止放音。执行命令，从当前地址开始放音，遇到段结束标志或存储器末尾标志时停止放音，同时引脚输出低电平，指示当前段播放结束录音放音段起始地址与每段最短时间及放音长度有关。例如，对芯片来说，最多有段段地址编号为，每段最短录音时间为。如果每段记录个单音，长度为即每个单音占用两段，则第个单音对应的段地址为用户在放音时能使用快进模式，用户不必知道信息的确切地址，就能快进跳过条信息。信息快进只用于放音模式。放音速度是正常的倍，遇到后停止，然后内部地址计数器加，指向下条信息的开始处。当需要播放两段或两段以上时，如果段与段之间间隔很小时，可在上段播放结束后，延迟段时间需通过试听确定延迟时间的长短，般为数十毫秒再播放下段。放音过程如图所示。在放音操作过程中，执行或命令时，将终止当前放音操作。系统的拓展储音信号，其采样频率也必须满足采样定理当采样频率大于信号最高频率的倍时，在采样过程中就不会丢失信息，并且可以用采样后的信号重构原始信号。即为最小采样频率，亦为奈奎斯特频率。的采样率为，满足采样定理的频率标准，虽然录放时间较短但是音质较好，甚至可满足播放简单背景音乐的需求声音立体化原理在实际的语音系统中双声道立体声是项应用最为普遍的技术，他是利用人们的听觉错觉，通过改变两个扬声器的声级差，能使聆听者前方产生定角度的声音方向信息，从而使人们在聆听时有身临其境的听觉感受。然而目前较为简单的语音录放系统多数采用单声道，当需要实现双声道语音系统时，往往采用复杂的硬件电路才能构成个双声道语音系统，使得双声道语音系统的制作成本大大提高。因此用个较为简单的电路来实现双声道语音系统就显得很有实用价值。立体声录放的实现采用两片芯片构成，工作原理为将输入的双声道语音信号分为左右声道分别接入两片芯片信号输入端，录音时由单片机发出让两片芯片同时录音的指令，进行同步录音，使得输入的信号在存储的时候就能保证其原有的声级差，从而达到了双声道录音的目的。放音时由单片机同时发出，提倡真题真做，选题也 可以模拟实际工程。 学生在完成论文型题目后，撰写毕业论文说明书。 题目来源 毕业设计论文题目般由教师根据生产管理和科研教学的需要拟定。 学生也可与设计施工单位联系，紧密结合企事业单位的生产管理和科研实际， 拟定毕业设计题目，到企事业单位现场完成毕业设计。鼓励学生自拟毕业题目。 毕业设计论文题目可以是实际应用性题目和虚拟题目。实际应用性题目 指学生直接参与工程设计或研究工消毒 消毒方法 混凝沉淀 混凝剂投配设备的设计 溶液池 溶解池 投药管 混合设备的设计 设计流量 设计流速 混合单元数 混合时间 水头损失 校核值 配水槽 集水系统 排泥 过滤 给水厂课程设计 滤池的布置 滤池的设计计算 设计水量 冲洗强度 滤池面积 单池冲洗流量 冲洗排水槽 集水渠 配水系统 冲洗水箱 消毒 加药量的确定 加氯间的布置 其他设计 清水池的设计 吸水井的设计 二泵房的设计 辅助建筑物面积设计 水厂总体布置 水厂的平面的设计 吸水井的设计 二泵房的设计 辅助建筑物面积设计 水厂总体布置 水厂的平面布置 水厂的高程布置 设计体会 参考文献 给水厂课程设计 总论 设计任务及要求 基本资料 水厂规模 厂区地形 工程地质资料 水文及水文地质资料 气象资料 总体设计 净水工艺流程的确定 处理构筑物及设备型式选择 药剂溶解池 混合设备 器与自动检测以实用性操作性创新性为特色，以 项目为载体，采用任务驱动的教学方式，突出了各种常用传感器的单项和综合应用内 容同时设置了传感器综合实训和设计项目，以加强对传感器实际合应用综 合实训和综合设计等。传感器与自动检测以实用性操作性创新性为特色，以 项目为载体，采用任务驱动的教学方式，突出了各种常用传感器的单项和综合应用内 容同时设置了传感器综合形尺寸的限制，刃口高度值不宜过大。㈣确定工序的基本时间。确定其他工序切削用量及基本时间方法同上，祥见该零件的加工工序卡片。将前面进行的工序所得结果填入工艺文件。第三部分凸凹模刃口尺寸计算根据凸模与凹模分开加工工作部分和公差计算公式凸模落料时尺寸凸χ凸凹模落料时尺寸凹χ凹凸模冲孔的尺寸凸χ凹模冲孔的尺寸凹χ凹知凸凹落料凸凹模基本尺寸，凸凹冲孔凸凹模基本尺寸，制件制造公差，Χ因数凸凹凸凹模制造公差根据查表得凸模落料尺寸凸χ凸凸凸凹模落料尺寸凹χ凹凹凸模冲孔尺寸凸χ凸凸凹模冲孔尺寸凹χ凹凹凹第四部分冲裁复合模工制作模具工作过程的仿真设计所有组成零件以及装配组件的二维图的生成主要零件数控程序的生成。二模具作用及原理冲裁是利用冲裁模在压力机的作用下，使板料分离，得到所需形状和尺寸的平片毛坯或制作的种冲压方法。般来说，冲裁主要是指冲孔落料和切口等工序。板料经过冲裁后，般被分为冲落部分和带孔部分。若冲裁的目的是为