1、“.....低压侧设备选择及校验低压开关设备的选择与校验，主要指低压断路器低压刀开关低压刀熔开关以及低压负荷开关的选择与校验。本设计中均采用低压短路器，并对其进行选择整定与校验。低压断路器过电流脱扣器的选择过电流脱扣器的额定电流应大于等于线路的计算电流，即低压断路器过电流脱扣器的整定瞬间过电流脱扣器只做电流的整定，瞬时过电流脱扣器的动作电流应躲过线路的尖峰电流，即式中可靠系数。对动作时间在以上的系列断路器可取对动作时间在及以下的系列断路器宜取。短延时过电流脱扣器动作电流和时间的整定......”。

2、“.....取。短延时过电流脱扣器的动作时间分及三级，通常要求前级保护的动作时间比后级保护的动作时间长个时间级差。长延时过电流脱扣器动作电流和时间的整定，长延时过电流脱扣器般用于作过负荷保护，动作电流仅需躲过线路的计算电流，即式中可靠系数，取。动作时间应躲过线路允许过负荷的持续时间，其动特性通常为反时限，即过负荷电流越大，动作时间越短。④过电流脱扣器与被保护线路的配合，当线路过负荷或短路时，为保证绝缘导线或电缆不致因过热烧毁而低压断路器的过电流脱扣器拒动的事故发生，要求式中为绝缘导线或电缆的允许载流量为绝缘导线或电缆的允许短时过负荷系数......”。

3、“.....取。如果按式所选择的过电流脱扣器不满足上式的配合要求，可依据具体情况改选过电流脱扣器的动作电流，或适当加大绝缘导线或电缆的截面。低压断路器热保护脱扣器的选择热脱扣器的额定电流应大于等于线路的计算电流，即低压断路器热保护脱扣器的整定期热保护脱扣器用于作过负荷保护，其动作电流需躲过线路的计算电流，即式中可靠系数，通常取，但般应通过实际测度进行调整。低压断路器型号规格的选择与校验断路器的额定电压应大于或等于安装的额定电压。断路器的额定电流应大于或等于它所安装过电流脱扣器与热脱扣器的额定电流。断路器应满足安装处对断流能力的要求。对动作时间在以上的系列断路器，要求式中断路器的最大分断电流断路器安装处三相短路电流稳态值......”。

4、“.....要求或低压断路器还应满足保护对灵敏度的要求以保证在保护区内发生短路故障时能可靠动作，切除故障。保护灵敏度可按下式进行校验式中低压断路器瞬时或短延时电流脱扣器的动作电流保护最小灵敏度......”。

5、“.....动作时间在以上的低压断路器,供多台设备的干线低压断路器，短延时般延时过流脱扣器，长延时过流脱扣器......”。

6、“.....应装设相间短路保护单相接地保护和过负荷保护。由于般工厂的高压线路不很长，容量不很大，因此其继电保护装置通常比较简单。作为线路的相间短路保护，主要采用带时限的过电流保护和瞬时动作的电流速断保护。如果过电流保护动作时限不大于时，可不装设电流速断保护。相间短路保护应动作于断路器的跳闸机构，使断路器跳闸，切除短路故障部分。作为线路的单相接地保护，有两种方式绝缘监视装置，装设在变配电所的高压母线上，动作于信号将在第七章第三节介绍。有选择性的单相接地保护零序电流保护，也动作于信号......”。

7、“.....则动作于跳闸。对可能经常过负荷的电缆线路，按规定，应装设过负荷保护，动作于信号。继电保护装置的接线方式工厂高压线路的继电保护装置中，起动继电器与电流互感器之间的连接方式，主要有两相两继电器式和两相继电器式两种。两相两继电器式接线这种接线，如果次电路发生三相短路或两相短路时，都至少有个继电器要动作，从而使次电路的断路器跳闸。为了表述这种接线方式中继电器电流与电流互感器二次电流的关系，特引入个接线系数。两相两继电器式接线在次电路发生任意相间短路时即其保护灵敏度都相同。两相继电器式接线级的电流为利用和,查表的动作特性曲线，得倍动作电流的动作时限为结论经过了三个月的学习和工作......”。

8、“.....从开始接到论文题目到设计方案的确定，再到论文文章的完成，每走步对于我来说都是新的尝试和挑战。这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受。通过这次设计我开始独立的学习和探索，查看相关的资料和书籍，让自己头脑模糊的大概到逐渐清晰，使自己的设计逐步完善起来，每次改进都使我收益颇丰。从中我也了解到工厂供电的重要性。虽然我的设计不是很成熟，还有很多不足之处，但是我付出了自己的劳动，这是我引以自豪的地方，我相信只有经历过的人才会明白其中的酸甜苦辣。这次做设计的经历也使我终身受益，我感受到做设计是要真正用心去做的件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程......”。

9、“.....对自己的研究就不会有所突破，那也就不叫设计，希望这次经历能让我在以后的工作学习中激励我继续进步。致谢在毕业设计期间，无论是确定工作方案收集资料还是撰写论文，我都得到了老师的全力帮助和耐心指导。老师学识渊博治学严谨平易近人，是我们学习和生活的榜样，在此我特向老师表示最崇高的敬意和由衷的感谢。大学几年的生活转眼就要结束了，这几年是我人生中最重要的学习时间。在大学的校园里，我不仅学到了丰富的专业知识，也学到了终身受用的学习知识和积极的生活态度，通过对课程的学习和与相关专业老师的沟通，使我深感机会难得，获益非浅。母校严谨的学风和老师的广博丰富的知识令我敬佩。各位老师的悉心授课使我对电气专业有了更多更丰富的认识......”。