1、“.....精度等级为。量具类型确定对尺寸用卡规来进行检测，量具的材料为，测量面的硬度为。极限量具尺寸公差确定确定工作量规制造公差和位置要素值，因的上偏差为，下偏差，查表查得，尺寸为的量规公差为，计算工作量规的极限偏差轴用卡规通规上偏差下偏差磨损极限止规上偏差下偏差极限量具尺寸公差带图极限量具结构设计技术要求材料钢热处理编制审核比例数量材料陕西国防学院机制卡规第五部分毕业设计体会时至今日，两个月的毕业计终于可以画上个句号了，但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，不过乐趣尽在其中呀,这是我第次独立从事这种有相对难度的题目，接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结这是我以前的种想法，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的种检验，而且也是对自己能力的种提高。下面我对整个毕业设计的过程做下简单的总结。第，接到任务以后分析是开端，理清思路，确定方案安排两个月的设计进程。第二，方案确定好以后就是找资料了，查资料是做毕业设计的前期准备工作，好的开端就相当于成功了半，因此资料是否全面可靠，关系到整个毕业设计的进程。第三......”。

2、“.....已经积累了不少资料，对所设计的题目也大概有了些了解，这步就是在这样个基础上，综合已有的资料来更透彻的分析题目。分析下题目该用哪种工艺路线。工艺路线确定好以后，那么就可以在这条路线上大显身手了，这样虽然有定的难度，过哪怕做出点点，这也是个进步呀,第四，有了上面的步骤做铺垫，就可以选，刀具夹具量具等我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的地确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了感觉真好，有种如释重负的感觉。此外，还得出个结论知识必须通过应用才能实现其价值,有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在这次毕业设计过程中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。虽然在这个主轴承盖的设计加工过程中工艺路线不是很完善，但是在这次设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身收益......”。

3、“.....打中心孔。半精加工车外圆各段。精加工倒角，车螺纹。光整加工，磨外圆磨花键。主要机加工工序简图宋体加黑小四下料热处理车夹外圆，粗车左端面，打中心空。车夹外圆，粗车右端面，打中心空。型粗车粗车左端外圆各段粗车粗车右端外圆各段及切退刀槽半精车左端外圆各段及倒角半精车车右端外圆各段及倒角车车螺纹铣粗铣花键铣铣键槽磨磨各轴段外圆。磨磨花键。清理去毛刺检验入库工序尺寸及其公差确定加工表面加工内容加工余量精度等级基本尺寸工序尺寸及公差粗车半精车精车磨削基准重合时工序尺寸确定基准不重合时工序尺寸确定宋体加黑小四设备及其工艺装备确定选择机床。选择夹具夹具有铣床专用夹具车床专用夹具卡盘，型块选择刀具在车床上加工的工序，均选用硬质合金车刀。铣花键用矩形齿花键滚刀，端面用直柄立铣刀。磨削外圆磨花键用。选择量具本零件属于中批量生产......”。

4、“.....根据零件表面的精度要求和形状特点，参考有关资料选择如下外圆表面的公差等级为级，在粗车半精车中使用读数值测量范围游标卡尺，在精车中因为批量较大，为提高测量效率，故采用专用卡规测量。切削用量及工时定额确定宋体加黑四号因表面粗糙度和尺寸有定的要求故分粗车，半精车，粗铣花键，磨花键，粗车选择切削深度单边总余量为，粗车工序中留下给半精车，给粗铣，给磨选择进给量考虑刀杆尺寸，工件直径及定的切削深度。从表移动，移动，转动，用型块接触限制移动转动移动转动，挡块限制的移动。定位元件确定由图可知本道工序工件的定位面是外圆，所以夹具上相应的定位元件选为型块和压板。定位误差分析计算工序基准为左端面，定位基准为外圆中心线，其联系尺寸为定位尺寸，引起工序基准相对定位基准在加工尺寸方向上产生的最大变化量为，所以工件以中心孔定位，定位基准是中心孔所以即满足要求夹紧方案及元件确定工件在定位时为了保证定位的精度需要在外圆面上加个压板。夹具总装草图第三部分第号工序刀具设计说明书工序尺寸精度分析本工序的加工要求比较底，工序尺寸为，表面粗糙度为，加工精度为。刀具类型确定本工序为粗车，强度大，材料为钢......”。

5、“.....从表中选确定机床主轴转速机床主轴转速的计算值为从表机床主轴箱表牌上查得实际的主轴转速取故实际的切削速度计算切削公时取切入长度，切出长度则切削工时，半精车择切削深度择进给速度根据工件材料及选定切削深度及进给量从表中选取定机床主轴转速从主轴箱表牌上查实际主轴转速取为算切削工时粗铣花键定铣削深度由于加工余量不大，故可次走刀完成，则确定每齿进给量计算切削速度根据表选刀具耐用度由表确定,,,,,选定机床主轴转速根据机床说明书选实际切削速度为计算基本工时，首先计算每分钟进给量根据机床说明书选基本工时机第二部分第号工序夹具设计说明书工序尺寸精度分析本工序加工键槽，保证轴肩与键槽右端的长度为，和外圆到键槽底部的距离及键宽......”。

6、“..... 数码显示控制系统的设计要求 根据控制要求，设计皮带运输机传输 系统控制的硬件电路图。 根据控制要求，编 硬件电路主电路硬件接线设 计和外部连线图和软件 程序 程序编制与调试 数码显示控制系统的 综合调试，电梯模型如右图所 示 撰写课程设计报告 完成课程设计答辩。 数码显示控制系统的设计件接线设 计和外部连线图和软件 程序 程序编制与调试 数码显示控制系统的 综合调试，电梯模型如右图所 示 撰写课程设计报告 完成课程设计答辩。 数码显示控制系统的设计要求 根据控制要求，设计皮带运输机传输 系统控制的硬件电路图。 根据控制要求，编制皮带运输机传输系统模拟控制的控制 程序，并完成调试。 编写设计说明书，内容包括 设计过程和有关说明。 数码显示控制系统端子接线图。 图数码显示模型示意图写设计说明书，内容包括 设计过程和有关说明。 数码显示控制系统端子接线图......”。

7、“.....二实验内容制作在线教程。三实验要求利用组件制作在线教程。实验报告要包含网站功能设想数据库逻辑结构设计文档最终成品三部分。四实验学时学时五实验步骤制作发布教程的页面该页面是普通的页面，使用或者记事本都可以很简单的制作出来。的代码如下在线教程教程发布页发布篇新教程教程标题教程内容点击提交后，转到文件处理添加的教程。接受新教程页面文件是对填写的教程信息进行处理的页面，代码如下接收新教程发布日期创建个保存新教程的文件名求至少用两个文本框,分别输入学号,姓名，用必要的验证控件进行相关的验证,使两个文本框输入时都不能为空,且学号要求必须输入位数,如输入完以后,按确认按钮把输入的学号和姓名存入登录成绩库中,进入考试页面,进行考试。考试页面基本要求要求在考试页面中自动显示登录页面所输入的学号和姓名......”。

8、“.....最好是道题。可采用次全部调入,或逐题调入的方式做题考试题型为单项选择题,多项选择题,判断正误题等三类题型考试完毕,提交交卷后,把每类考题的成绩成绩分别存入登录成绩库,考试完毕,可查看自己的考试成绩计算机考试在线报名系统该系统主要实现如下功能登记考生信息预定考试名额查询考生信息。教学支持系统该系统主要实现如下功能网上提交作业,在线提问,答疑等。通讯录该系统主要实现如下功能可以录入联系人的基本信息姓名，性别，电话，邮箱，常住地址，备注等，显示所有联系人的姓名，点击个联系人的该量轴，精度等级为。量具类型确定对尺寸用卡规来进行检测，量具的材料为，测量面的硬度为。极限量具尺寸公差确定确定工作量规制造公差和位置要素值，因的上偏差为，下偏差，查表查得，尺寸为的量规公差为，计算工作量规的极限偏差轴用卡规通规上偏差下偏差磨损极限止规上偏差下偏差极限量具尺寸公差带图极限量具结构设计技术要求材料钢热处理编制审核比例数量材料陕西国防学院机制卡规第五部分毕业设计体会时至今日，两个月的毕业计终于可以画上个句号了，但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜......”。

9、“.....这是我第次独立从事这种有相对难度的题目，接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结这是我以前的种想法，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的种检验，而且也是对自己能力的种提高。下面我对整个毕业设计的过程做下简单的总结。第，接到任务以后分析是开端，理清思路，确定方案安排两个月的设计进程。第二，方案确定好以后就是找资料了，查资料是做毕业设计的前期准备工作，好的开端就相当于成功了半，因此资料是否全面可靠，关系到整个毕业设计的进程。第三，通过上面的过程，已经积累了不少资料，对所设计的题目也大概有了些了解，这步就是在这样个基础上，综合已有的资料来更透彻的分析题目。分析下题目该用哪种工艺路线。工艺路线确定好以后，那么就可以在这条路线上大显身手了，这样虽然有定的难度，过哪怕做出点点，这也是个进步呀,第四，有了上面的步骤做铺垫，就可以选，刀具夹具量具等我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的地确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了感觉真好，有种如释重负的感觉。此外......”。