1、“.....和做题目不样，在做课设时需要全方面的考虑问题，本次课设的难点在使红灯闪烁，周期为。虽然这个看起来并不是很难，为了编写出个合理完满的子程序，从书中和网上查阅了大量相关的程序，并和同组人员进行多次探讨，经过多次修改反复比较得到个比较满意的程序。虽说这个过程并不算是多么的漫长或艰难，但是这种经历确实能让我们养成种不断探索的科学研究精神，我想对于工学学生这个是很重要的。这次课设对我的另大考验就是用画出硬件电路图。虽说上个学期选修过这门课程，但这次要用到的元件以前没画过。所以元件名必须通过查阅资料来获得的，对于工科学生来说查资料也是必备的能力，有些问题在不会时看上去很可怕，但是看过资料后才发现也没有想象的那么难。我想搞课设很大的方面原因也是为了提高我们的自学意识和自学能力，通过这次课设，我在查资料的能力上也确实得到了提高，除开图书馆，上网搜索也的确是不错的选择。不少人抱怨在大学学不到东西，我并不这样认为。我想无论是在学习还是在生活上只有自己有心去学习和参与才可能有收获，这也算是课设给我知识之外的点小小的感悟。参考文献王爽汇编语言第版北京清华出版社，周佩玲，彭虎......”。

2、“.....刘锋微机原理与接口技术北京机械工业出版社，周佩玲，彭虎，傅正谦微机原理与接口技术北京电子工业出版社，王鉴泉汇编语言程序设计北京高等教育出版社，附录完整系统硬件电路图，读写控制线以及与地址线相连接的片选信号，端口地址控制管脚和这两个端口地址的组合状态可选择内的个通道端口和个控制口。图引脚图排列和结构框图工作方式控制字如图所示。图工作方式控制字设计硬件电路图用上述所选芯片连接成电路图如图所示，完整硬件电路图见附录。图红黄绿灯控制系统硬件电路图程序设计程序流程图绘制程序的流程图如图所示图程序流程图由流程图图和硬件电路图图可知当合,合，红灯亮当合,开，红灯亮，周期为当开,合，绿灯亮当开,开，黄灯亮。和输入工作方式控制字获取口开关数据屏蔽高位对口开关信息进行比较红灯亮绿灯亮,黄灯亮,红灯闪烁，周期为输入工作方式控制字置通道时间常数,工作方式选择口是输入，口是输出，所以控制字为。工作方式为方波发生器。当控制字写入寄存器后，输出端变高。当计数初值写入通道且为高电平时，计数器开始计数，保持高电平。若计数初值为偶数，则当计数值减到时，输出端变为低电平......”。

3、“.....再次变为高电平。由此可见，在工作方式时，输出端输出占空比的方波。正好符合红灯闪烁，周期为的要求。方式控制字为。选用频率为的方波输入所以计数初值为。系统程序设计端口地址为,的端口地址为。则控制系统的汇编程序如下定义端口地址，所有均处于输入状态。片选端，低电平有效。地址线，用于选择端口。读控制线，低电平有效。写控制线，低电平有效。端口输入输出线，个位的数据输出锁存器缓冲器，个位的数据输入锁存器。端口输入输出线，个位的锁存器，个位的输入输出缓冲器。端口输入输出线，个位的数据输新型管材，可出锁存器缓冲器，个位的数据输入缓冲器。端口可以通过工作方式设定而分成个位的端口，每个位的端口包含个位的锁存器，分别与端口和端口配合使用，可作为控制信号输出或状态信号输入端口。的工作方式方式适用于无条件数据传送，也可以把口的位作为状态位，实现查询方式的数据传送。方式选通输入输出方式，此时的口和口与外设之间进行输入或输出操作时，需要口的部分线提供联络信号。只有口和口可工作于方式。方式选通双向输入输出方式，即同端口的线既可以输入也可以输出，只有口可工作于方式。此种方式下口的部分线提供联络信号......”。

4、“.....有三个通道，每个通道有三条信号线，因此与外设相联系的管脚有组根。通道的脉冲输入管脚，外部事件或脉冲由这些管脚输入。通道的输出管脚，当计数值减到时，在管脚上输出，输出波形取决于通道的工作方式。门控信号输入管脚，这是控制计数器工作的个外部信号。当管脚上输出低电平时，通常是禁止计数的。表示通道序号，可以取与相关的管脚的管脚包括数据线红黄绿灯的控制系统设计设计内容及要求设计内容控制组红绿黄灯，通过反复检测开关，要求由的闭合和断开控制红绿黄灯的点亮。当断，断时，黄灯亮当断，合时，绿灯亮当合，断时，红灯闪亮,闪烁周期为当合，合时，红灯亮。设计要求选择合适的芯片。设计原理电路。画出电路图。编写出相应的程序。撰写课程设计说明书。硬件接口设计芯片选用并行接口芯片是可编程的并行输入输出接口芯片，其内部结构构图如图所示。它具有三个位并行端口口口和口，具有个引脚，双列直插式封装，由供电，其引脚与功能示意图如图所示......”。

5、“.....数据线，三态双向位缓冲器。复位信号，高电平有效。复位后，小结与体会在很多人眼中为期两周的课程设计是种煎熬，确实，课设和我们习惯的单纯的看书做题目不样，它更考验我们对知识的理解和应用。通过这次微机原理的课程设计中我可谓受益匪浅。首先当然是对于课本知识的再学习和更深刻的理解，和做题目不样，在做课设时需要全方面的考虑问题，本次课设的难点在使红灯闪烁，周期为。虽然这个看起来并不是很难，为了编写出个合理完满的子程序，从书中和网上查阅了大量相关的程序，并和同组人员进行多次探讨，经过多次修改反复比较得到个比较满意的程序。虽说这个过程并不算是多么的漫长或艰难，但是这种经历确实能让我们养成种不断探索的科学研究精神，我想对于工学学生这个是很重要的。这次课设对我的另大考验就是用画出硬件电路图。虽说上个学期选修过这门课程，但这次要用到的元件以前没画过。所以元件名必须通过查阅资料来获得的，对于工科学生来说查资料也是必备的能力，有些问题在不会时看上去很可怕，但是输入工作方式控制字获取口开关数据屏蔽高位对口开关信息进行比较红灯亮绿灯亮,黄灯亮,红灯闪烁，周期为输入工作方式控制字置通道时间常数......”。

6、“.....红外通讯等的探索和研究。本文主要从小共同提高。二是通过推广规模饲养场户免疫程序，特别是强化对生猪口蹄疫，高致病性蓝耳病猪瘟等重大疫病防控措施落实，将大大降低生猪病死率，促进生猪生产健康发展。三是通过积极推广粪污处理，加强检疫检测和规模饲养场监管，将进步提高养殖场户环保意识，切断疫病传播途径，达到节能减排目事。切工作出发点都是为了社员利益，绝对不会度伤害大家。合作社只是为了让社员获得优质稳定猪源，决不侵占社员利益。所以广大社员都积极联合起来，支持合作社发展。支持该项目实施，共同开创养猪业健康发展新局面,第三章项目目标陶家河乡绿源养猪专业合作社是集良种黑猪繁殖养殖推广和购销调存为体专业合作社。下设个‚太湖黑猪繁育基地‛，基地占地面积亩，种猪舍面积平方米，育肥猪舍平方米。现有纯种黑猪种公猪头，能繁母猪头。拥有将取到保障和推动作用。第二章项目立项背景第节项目建设必要性与主要效益是发展当地传统产业需要。在陶家河乡，家家户户都有养殖黑猪习惯，黑猪不仅耐粗饲抗病好，较白猪而言，味道更加鲜美，深受农户喜爱，都被农户们当作‚年猪‛饲养，当地自古就有‚穷莫丢猪，富莫丢书‛古训。因此......”。

7、“.....但是这产业，直停留在家户，小打小闹基础上，养殖头猪，也是为了自家食用，却没有剩余产品进入市场。而养猪合作社项目设立，将对这传统产业发扬光大，在向农户提供良种黑猪苗基础上，使这产业规模迅速扩大，并有能力向社会提供商品肥猪，造福社会。减少种猪外调数量，降低疾病风险据亚类地质地貌人造景点霜雪冰凌综合人文旅游地。基本类山石林土旅游节民族风光民族特色。四道路水电寺距镇公里，乡村骨干公路农村电网通讯网络己覆盖，地下水地表水水源丰富，完全能满足施工建设需要。五社会经济背景寺，始建于明朝，兴于明清，解放后庙内还有僧人长住，且香火旺盛，上世纪五十年代寺庙建筑被毁，但三殿遗址尚存，基石完好，轮廓清晰，古平均，水汽压年平均毫巴年平均降水量毫米，冬半年十至三月降水量毫米，占全年，下半年四至九月降水量毫米，占全年年平均蒸发量毫米，月平均蒸发量毫米，七八两月蒸发量共毫米，方案根据现场施工条件和本工程特点以及我公司技术装备条件合理组织施工。劳动力组织与配备按照两层分离的原则，对作业层的劳务管理实行优化组合，弹性作息，按劳分配，奖优罚劣的办法......”。

8、“.....及时提供设计图纸和维修所需的材料。三保修期免费维修保养期及维修保养承算等指令，以及串行通信能力和个中断源。采用引脚双列直插式，内有个单元及的。有两个位定时计数器，两个外中断，两个定时计数中断，及个串行中断，并有个位并行输入口。内部有时钟电路，但需要石英晶体和微调电容外接，本系统中采用的晶振频率。由于的系统性能满足系统数据采集及时间精度的要求，而且产品产量丰富来源广，占全年雾日数年平均天。春秋清新凉爽，夏季植被繁茂，农田萦绕，目工程开发提供了良好条件。三资源特色寺再学习和更深刻的理解，和做题目不样，在做课设时需要全方面的考虑问题，本次课设的难点在使红灯闪烁，周期为。虽然这个看起来并不是很难，为了编写出个合理完满的子程序，从书中和网上查阅了大量相关的程序，并和同组人员进行多次探讨，经过多次修改反复比较得到个比较满意的程序。虽说这个过程并不算是多么的漫长或艰难，但是这种经历确实能让我们养成种不断探索的科学研究精神，我想对于工学学生这个是很重要的。这次课设对我的另大考验就是用画出硬件电路图。虽说上个学期选修过这门课程，但这次要用到的元件以前没画过......”。

9、“.....对于工科学生来说查资料也是必备的能力，有些问题在不会时看上去很可怕，但是看过资料后才发现也没有想象的那么难。我想搞课设很大的方面原因也是为了提高我们的自学意识和自学能力，通过这次课设，我在查资料的能力上也确实得到了提高，除开图书馆，上网搜索也的确是不错的选择。不少人抱怨在大学学不到东西，我并不这样认为。我想无论是在学习还是在生活上只有自己有心去学习和参与才可能有收获，这也算是课设给我知识之外的点小小的感悟。参考文献王爽汇编语言第版北京清华出版社，周佩玲，彭虎，傅正谦微机原理与接口技术北京电子工业出版社，刘锋微机原理与接口技术北京机械工业出版社，周佩玲，彭虎，傅正谦微机原理与接口技术北京电子工业出版社，王鉴泉汇编语言程序设计北京高等教育出版社，附录完整系统硬件电路图，读写控制线以及与地址线相连接的片选信号，端口地址控制管脚和这两个端口地址的组合状态可选择内的个通道端口和个控制口。图引脚图排列和结构框图工作方式控制字如图所示。图工作方式控制字设计硬件电路图用上述所选芯片连接成电路图如图所示，完整硬件电路图见附录......”。