比较简单的方法加以复杂化，使其不易掌握，可操作性差。实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用我国自世纪年代末期从西方引进管理会计知识体系至今已有近三十年的历史，但令人遗憾的是，近年来我国及国外和港台的会计学者所做的各项调查结果表明，迄今管理会计在我国企业中仍未得到广泛重视和系统应用。目前管理会计的应用主要是在沿海地区和外资企业，而西部内地应用极少。这主要是因为管理会计的基层教育滞后，普及率低，很多企业领导根本不懂管理会计，对其所售发运和辅助其产品的过程中进行种种活动的集合，所有这些活动都可以用个价值链来表示。价值链不仅包括企业内部各链式活动，而且更重要的是，还包括企业外部活动，如与供应商之间的关系，与顾客之间的关系。财务和非财务指标的平衡成为管理会计中绩效考核的重要手段长期以来，杜邦评价指标体系在企业尤其是上市公司应用较广，其中投资报酬率指标已成为引导企业投资筹资收益分配的有力工具，因而高投资报酬率也往往成为绩效优良的代名词。随着企业规模的扩大和部门体系的日益庞杂，报酬率指标呈现出较大的局限性。投资报酬率有时甚至带来的信号，可能掩盖些部门的实际业绩，并使人们注重相对率的计算，忽视对业绩进行绝对金额的评价。此外，只注重投资效果，忽略顾客满意度产品质量水平市场占有率等其他方面也是违背绩效评价的初衷的。管理会计的变革管理会计的现状已引起学术界和实务界的极大忧虑，它将如何发展也引起了理论工作者和业务工作者的极大关注。因此需要在以下几个方面探索比较可行的出路。在研究方法上要注重采用实证研究方法，要理论联系实际。管理会计能否在实践中得到有效的推广和使用，在很大程度上取决于如何及时地将实践中的成功经验进行归纳总结整理推广，形成示范效应。及时总结我国开展管理会计的典型案例和成功经验，形成具有中国特色的理论与实践相结合的研究成果，以全面推进企业的管理工作，具有重要的现实意义。内容上重新整合。在我国，成本会计与管理会计是两门并行的学科。将成本会计与管理会计割裂开来，管理会计的定位就很难。可以将成本会计和管理会计合并成门成本管理会计，其研究的对象是成本的核算规划和控制，研究的内容是原有成本会计的内容加上管理会计中与成本管理相关的内容，如成本性际化的发展趋势，管理会计必将在我国经济建设中发挥出更大的作用。结语未来管理会计中，人们将从价值链分析着手，将财务指标如投资报酬率剩余收益或经济增值额客满意度生产过程质量周期控制，学习和成本等非财务信息相结合，朝着综合绩效考评企业的财务指标与非财务指标的有机结合将物力资本向知识资本转化，坚持以人为本，充分挖掘和使用知识资本，将提供的会计信息与知识资本结合起来。努力提高企业决策者和会计人员的素质。企业经营决策者对管理会计的重视程度，直接影响到管理会计在企业中的普遍应用，因此有必要提高企业领导者的科学文化素质，并把懂管理会计作为企业领导者必须具备的条件之。有了懂管理的领导队伍还不够，企业还要有精明强干的管理会计专业人员，进而提高他们的科学文化水平和业务素质，这样能使管理会计在企业中得到有效的应用和推广。大力开发管理会计软件，使管理会计逐步向电算化方向发展。管理会计要运用些比较复杂的计算分析方法，采用计算机可保证运算的准确性，可减少大量的工作量，使管理会计人员能够准确及时地为企业领导者提供预测决策等方面的信息，满足企业领导者决策的需要同时可以扩大管理会计的应用范围。管理会计的推广与应用是项庞大的系统工程，需要理论界和实务界的共同参与与努力，需要花费大量的人力物力和财力。随着我国经济的发展，改革的进步深入以及加入，应用管理会计必将成为我国企业的内在需求。世纪的竞争将是全球化的竞争，随着我国企业法人治理结构的完善，现代企业制度的建立以及国际化企业的不断涌现，企业组织结构及环境的变化，必须以竞争力为导向，构筑企业的核心竞争力。与此相适应，管理会计会呈现出专业化职业化计的发展对于指导和改进我国经营管理提高宏观经济效益发挥了积极作用。但管理会计在中国形成和发展的时间毕竟不长。立足于我国国情和社会主义建设目标，我国管理会计尚存在许多缺陷和不足。管理会计的理论结构研究范围实践应用等方面更待完善和充实，还存在较大的发展余地。此外，管理会计理论和实践脱钩现象较严重。从本质上来说，管理会计是为内部管理服务的，不注重管理会计的应用，很难说其管理工作会有多大成效。管理会计理论的实践化，在我国还存在些脱节。方法在实务中的运用具有较大的局限性由于传统管理会计的理论是依据特定的经济环境而建立起来的，它所确定的定量模型和假设在变化着的现实经济生活中有许多并不能成立，人们很难运用这些理论和模型来解决实际问题。例如，投资决策分析中货币时间价值的计算问题，所有教材都是沿用西方国家的复利制计算利息，而我国则普遍应用单利制计算利息。这种理论严重脱离实际的方法影响了它的实际应用，以至出现了长期投资经营决策和长期投资敏感分析几乎没有企业在实际中予以应用的情况。此外，追求高深莫测的理论与数学模型，有的将些本来的方向发展。以上所述仅是管理会计发展的几个方面。随着管理会计理论尤其是在实践应用中的发展，必将对成本核算预测决策分析和控制业绩评价体系的完整性和实用性产生深远影响，并推动企业管理财务会计理论财务管理等学科交叉融合和发展。参考文献赵晖，管理会计在我国应用的现状及其创新发展。会计之友郑石桥，李宇立。关于管理会计研究的若干思考。财会月刊郭延琦，对管理会计在企业中应用的思考。北方经贸，，，，，分析变动成本法成本预测成本决策标准成本责任成本等内容。调整拓展管理会计内容，大力发展战略管理会计。将管理会计与财务管理成本会计教材中内容重复交叉的部分进行适当删减，将应用性较强的作业成本法等内容纳入管理会计，突出管理会计的特点。面对竞争日益激烈的市场环境，我国应加紧进行战略管理会计理论与应用研究，将成本管理重心由制造成本逐步转移到战略总成本上，由成本控制转移到成本计划上使业绩评价紧紧围绕企业价值最大化及员工价值最大化目标，体现企业的短期效益与长期效益兼顾，实现能产面，不太注重学生心理社会适应能力等素质的全面协调发展， 而只重视对学生进行知识的传授，并将此作为教学的最终目的。拓展训练将课 堂教学与课外体育活动有机结合起来，使学校与社会与大情操完善热个熔炼团队的目的。以上这些良 好的心理品质也正是现代社会所需要人才的综合素质。 二有利于改变传统教育观念和方式 我国传统教育个致命的弱点就是在教学过程中没有有意识地将教学内容 烈，压力越来越大，大学生心 理障碍的比例有逐年上升趋势，高校体育教学中的心理健康教育的重要性日益 凸显，而拓展训练在高校体育教学中的应用能使大学生应对挑战，解决问题的 过程中，达到磨练意志陶冶 第三章大学生进行拓展训练的必要性 符合现代社会需要高素质人才的需求 现代社会，许多作为独生子女的大学生，大多数都是自信心和克服困难的勇 气不足，团队意识淡漠，再加上社会竞争日益激与协作相互学习与借鉴。 五是学会欣赏关注和爱护自然。在训练中，促使学员整个身心融入大自然， 自觉地接受大自然的熏陶，感受大自然的魅力，从而更好地去欣赏和关爱自然， 珍惜人类所拥有的宝贵资源。群体合作。的决定中指出 高等教育要重视培养大学生的创新能力实践能力和创业精神，普遍提高大 学生的人文素质和科学素质。根据高等教育的特点，探讨和研究大学生素质教 育构成，对加强和改进大学生素质教育，提高教育质量有着重大而深远的战略意 义。 中共中比较简单的方法加以复杂化，使其不易掌握，可操作性差。实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用我国自世纪年代末期从西方引进管理会计知识体系至今已有近三十年的历史，但令人遗憾的是，近年来我国及国外和港台的会计学者所做的各项调查结果表明，迄今管理会计在我国企业中仍未得到广泛重视和系统应用。目前管理会计的应用主要是在沿海地区和外资企业，而西部内地应用极少。这主要是因为管理会计的基层教育滞后，普及率低，很多企业领导根本不懂管理会计，对其所售发运和辅助其产品的过程中进行种种活动的集合，所有这些活动都可以用个价值链来表示。价值链不仅包括企业内部各链式活动，而且更重要的是，还包括企业外部活动，如与供应商之间的关系，与顾客之间的关系。财务和非财务指标的平衡成为管理会计中绩效考核的重要手段长期以来，杜邦评价指标体系在企业尤其是上市公司应用较广，其中投资报酬率指标已成为引导企业投资筹资收益分配的有力工具，因而高投资报酬率也往往成为绩效优良的代名词。随着企业规模的扩大和部门体系的日益庞杂，报酬率指标呈现出较大的局限性。投资报酬率有时甚至带来的信号，可能掩盖些部门的实际业绩，并使人们注重相对率的计算，忽视对业绩进行绝对金额的评价。此外，只注重投资效果，忽略顾客满意度产品质量水平市场占有率等其他方面也是违背绩效评价的初衷的。管理会计的变革管理会计的现状已引起学术界和实务界的极大忧虑，它将如何发展也引起了理论工作者和业务工作者的极大关注。因此需要在以下几个方面探索比较可行的出路。在研究方法上要注重采用实证研究方法，要理论联系实际。管理会计能否在实践中得到有效的推广和使用，在很大程度上取决于如何及时地将实践中的成功经验进行归纳总结整理推广，形成示范效应。及时总结我国开展管理会计的典型案例和成功经验，形成具有中国特色的理论与实践相结合的研究成果，以全面推进企业的管理工作，具有重要的现实意义。内容上重新整合。在我国，成本会计与管理会计是两门并行的学科。将成本会计与管理会计割裂开来，管理会计的定位就很难。可以将成本会计和管理会计合并成门成本管理会计，其研究的对象是成本的核算规划和控制，研究的内容是原有成本会计的内容加上管理会计中与成本管理相关的内容，如成本性际化的发展趋势，管理会计必将在我国经济建设中发挥出更大的作用。结语未来管理会计中，人们将从价值链分析着手，将财务指标如投资报酬率剩余收益或经济增值额客满意度生产过程质量周期控制，学习和成本等非财务信息相结合，朝着综合绩效考评