使支承钉定位时所需夹紧力计算公式根据手册查得该夹紧力满足要求，故此夹具可以安全工作。夹具操作说明此次设计的夹具夹紧原理为通过固定锥座端面和侧面为定位基准，在支承板平面上实现完全定位，以钻套引导刀具进行加工。采用快速夹紧机构夹紧工件。定位元件定位元件是用以确定正确位置的元件。用工件定位基准或定位基面与夹具定位元件接触或配合来实现工件定位。确定导向装置本工序要求对被加工工件只进行钻孔加工，最终达到工序简图上规定的加工要求，故选用可换钻套作为刀具的导向元件，查表，确定钻套高度，排泄空间。基本偏差，偏差。体会与展望为期三周的机械制造技术基础课程设计就要结束了，回首近天的设计过程，感慨万千。感的是较好的完成了设计任务，在设计过程中，通过各种途径解决了所遇到的困难。慨的是在细节问题的把握上还很欠缺，过程技术人员追求的是完美，我想，我的课程设计离完美还有很远的路要走。三周的时间里，查阅了数十本机械加工与夹具设计方面的资料。在绘制夹具体装配图时，由于对机械制图中的有关内容有些陌生，所以索性翻出机械制图书，也算温习了功课。最终，通过自己的努力，很好的完成了装配图的绘制，也对机械制图的内容有了更深的理解。同时，也练习了电子图板软件的使用，能熟练的解决绘图过程中所遇到的问题，最重要的是成型工艺东北大学出版社邹青主编机械制造技术基础课程设计指导教程机械工业出版社绘图的速度和质量有了很大的提高。从刚拿到题目时的无从下手，到初步了解机械零件加工的工艺过程，这其中的个中体会只有自己能够理解，也使我更加坚信在做任何事时，我们都应该认真去对待。通过这次课程设计，虽然了解了机械加工工艺过程，但离实际还很远，路还很长，但庆幸的是自己对机械加工工艺过程有了初步的了解，课程设计过程中，步个脚印走出来了。通过这次对固定锥座的加工工艺和对孔设计夹具的过程中，我收益良多。这次设计不仅使我对本专业有了更深的了解，还使我对课本上的知识有了更深入的体会，俗话说实践出真知。这是完全正确的。这次课程设计就是使我得到了对课本知识的更深层了解，对我以前不明白的知识有了确切的概述。总上这次设计对我的知识有了加深和拓宽，使我在知识的领域上又前进了大步。在课余，打算多看些机械加工工艺方面的书，多练习软件绘图，更重要的是学习其中的设计理念。专家曾指出要加大我国数控机床研发力度，加快普及型数控机床的发展。中国机床制造业的服务，竞争中国铣床和加工中心市场的现状和展望国内外车床的技术水平和发展方向，世界加工中心的生产需求和发展动向国内外机床发展趋势世界数控系统发展趋势，切削加工技术和数控机床的发展。这些都是我们这代所要面临的，所以我们要更加努力的掌握我们学到的知识。课程设计是我们必须要正确面对的。参考文献肖继德陈宁平主编机床夹具设计第二版机械工业出版社秦国华张卫红主编机床夹具的现代设计方法航空工业出版社黄健求主编机械制造技术基础机械工业出版社秦宝荣主编机床夹具设计中国建材工业出版社崇凯主编机械制造技术基础课程设计指南化学工业出版社陈国香主编机械制造与模具制造工艺学情话大学出版社李彩霞主编机械精度设计与检测技术上海交通大学出版社方子良主编机械制造技术基础上海交通大学出版社武良臣郭培红等主编敏捷夹具设计理论及应用煤炭工业出版社孙丽媛机械制造工艺及专用夹具设计指导冶金工业出版社马壮赵越超马修泉主编工程材料加工过程是由若干个顺次排列的工序组成的。工序是加工过程的基本组成单元。每个工序又可分为个或若干个安装工位工步或走刀。毛坯依次通过这些工序而变成零件。工序是个或组工人，在相同的工作地对同个或同时对几个工件连续完成的那部分工艺过程。工序是组成工艺过程的基本单元，也是生产计划成本核算的基本单元。个零件的加工过程需要包括哪些工序，由被加工零件的复杂程度加工精度要求及其产量等因素决定表面加工方法的确定根据零件的几何形状尺寸精度及位置精度等技术要求，以及加工方法所能达到的经济精度，在生产纲领已确定的情况下,可以考虑采用万能性机床配以专用工卡具,并尽量使工序集中来提高生产率。除此之外，还应当考虑经济效果，以便使生产成本尽量下降。查机械制造课程设计指导书页表，选择零件的加工方法及工艺路线方案如下个表面加工方案加工项目尺寸公差等级粗糙度加工方案备注锥座底面粗铣半精铣表上表面粗铣精铣表槽下表面粗铣精铣表阶梯面粗铣表的孔钻锪表的孔钻铰锪表的孔钻锪表内螺纹车表工序顺序的安排机械加工工序遵循先基准后其他原则，首先加工基准曲柄左端面和右端面。遵循先粗后精原则，先安排粗加工工序，后安排精加工工序。遵循先主后次原则，先加工主要表面遵循先面后孔原则，先加工曲柄端面，再加工孔，确定工艺路确定工艺路线在综合考虑上述工序顺序安排原则的基础上，表列出了固定锥座的工艺路线。工序号工序名称机床装备刀具量具时效处理铣锥座底面铣床铣刀游标卡尺粗铣精铣锥座上表面铣床铣刀游标卡尺粗铣精铣槽的下表面铣床铣刀游标卡尺铣锥座阶梯面铣床铣刀游标卡尺攻内螺纹车床丝锥游标卡尺钻孔，锪沉孔钻床麻花钻，锪钻塞规卡尺钻孔，锪沉孔钻床麻花钻，铰刀，锪钻塞规卡尺钻孔，锪沉孔钻床麻花钻，锪钻塞规卡尺业时间的，本设计均取，则工序的其他时间可按关系式计算。工序的其他时间单件计算时间夹具设计夹具选择夹具是种能够使工件按定的技术要求准确定位和牢固夹紧的工艺装备，它广泛地运用于机械加工，检测和装配等整个工艺过程中。在现代化的机械和仪器的制造业中，提高加工精度和生产率，降低制造成本，直都是生产厂家所追求的目标。正确地设计并合理的使用夹具，是保证加工质量和提高生产率，从而降低生产成本的重要技术环节之。同时也扩大各种机床使用范围必不可少重要手段。提出问题怎样限制零件的自由度个面限制个自由度，两个支承钉限制个自由度，个定位销限制个自由度。怎样夹紧设计夹具由快速夹紧装置配合两个支承钉夹紧工件，支承钉起支撑工件的作用。两个支承钉和个定位销配合起定位作用设计的夹具怎样排削此次加工利用麻花钻和铰刀，排削通过钻模板与工件之间的间隙排削。怎样夹具以通过透镜将其聚焦等。在远红外区，由于它邻近微波区，因此它具有微波的些特性，如较强的穿透能力和能贯穿些不透明物质等。在自不论任何物体，然界中，也不论其本身是否发光指可见光只要其温度高于绝对零度，都会刻不停地向周围辐射红外线。只不过是温度较高的物体辐射的红外线较强，温度低的物体辐射的红外线较弱。因此红外线的最大特点是普遍存在于自然界中，又叫做热辐射线简称热辐射。红外线摄像红外线夜市热释电红外探测以及些导弹的瞄准等就是利用红外线的这特性工作的。红外线和可见光相比的另个特点是，色彩丰富多样。由于可见光的最长波长是最短波长的倍，所以也叫作个倍频程。而红外线的最长波长是最短波长的倍，而红外线的最长波长是最短波长的倍，即有个倍频程。因此如果可见光能表现为种颜色，则红外线便可能表现种颜色，显示了丰富的色彩。红外线透过烟雾的性能好，这是它的又个特点。红外通信的基本原理红外通信的工作原理红外通信是利用波长为的红外波作为信息的载体，通过红外技术实现两点间的近距离保密通信和信息的转发。红外通信系统组成结构包括发射器部分，信道部分，接收器部分。发射装置把信源发出的二进制信号经过高频调制后由红外发光二极管发送出去，接收装置把接收的红外高频信号由接收管接收后经光电转换再解调为原来信息的种通信传输方式。再接收到原信息后可在接收部分连接驱动电路以完成预期的各种功能。其中对编码的调制方式有脉宽调制通过改变脉冲宽度调制信号和脉时调制通过改变脉冲串之间时间间隔调制信号两种。管输出红外遥控信号，接收器完成对遥控信号的放大检波整形并解调出编码脉冲。红外遥控编码脉冲是组组连续的串行二进制码，对于般的红外收发系统，此串行码作为微控制器的遥控输入信号，由其内部完成对遥控指令的解码，对其他各种红外遥控收发电子产品的设计者来说，上述的微控制器内部解码出的遥控指令是不便于利用的。因此，人们利用红外编解码芯片及单片机研制出多种通用红外遥控收发系统，在各种设备之间进行红外信号的收发。遥控收发系统般由发射器和接收器两部分组成。发射器般由指令键指令编码电路调制电路驱动电路发射电路等几部分组成。当按下键时,指令编码电路,产生相应的指令编码信号,编码指令信号对载波进行调制,再由驱动电路进行功率放大之后由发射电路向外发射经过调制的指令编码信号。接收器般由接收电路放大电路解调电路指令译码电路驱动电路执行电路等几部分组成。接收电路将发射器发射的已调制的编码指令信号接收下来,并进行放大后送解调电路。解调电路将已调制的编码信号解调下来,即还原为编码信号。指令译码器将编码指令信号进行译码,最后由驱动电路来驱动执行电路实现各种指令的操作控制。红外遥控收发器产品概况红外遥控收发器产品的结构和类型目前红外收发器按照工作模式和传输速率可分为四类串行模式，最高速率为中速模式最高速率为和高速模式最高速率为。另外按芯片功耗大小又可以分为低功耗型和标准型两类，低功耗型通常使用电源，传输距离较近，约，标准型通常使用电源，传输距离较远最少以上。红使支承钉定位时所需夹紧力计算公式根据手册查得该夹紧力满足要求，故此夹具可以安全工作。夹具操作说明此次设计的夹具夹紧原理为通过固定锥座端面和侧面为定位基准，在支承板平面上实现完全定位，以钻套引导刀具进行加工。采用快速夹紧机构夹紧工件。定位元件定位元件是用以确定正确位置的元件。用工件定位基准或定位基面与夹具定位元件接触或配合来实现工件定位。确定导向装置本工序要求对被加工工件只进行钻孔加工，最终达到工序简图上规定的加工要求，故选用可换钻套作为刀具的导向元件，查表，确定钻套高度，排泄空间。基本偏差，偏差。体会与展望为期三周的机械制造技术基础课程设计就要结束了，回首近天的设计过程，感慨万千。感的是较好的完成了设计任务，在设计过程中，通过各种途径解决了所遇到的困难。慨的是在细节问题的把握上还很欠缺，过程技术人员追求的是完美，我想，我的课程设计离完美还有很远的路要走。三周的时间里，查阅了数十本机械加工与夹具设计方面的资料。在绘制夹具体装配图时，由于对机械制图中的有关内容有些陌生，所以索性翻出机械制图书，也算温习了功课。最终，通过自己的努力，很好的完成了装配图的绘制，也对机械制图的内容有了更深的理解。同时，也练习了电子图板软件的使用，能熟练的解决绘图过程中所遇到的问题，最重要的是成型工艺东北大学出版社邹青主编机械制造技术基础课程设计指导教程机械工业出版社绘图的速度和质量有了很大的提高。从刚拿到题目时的无从下手，到初步了解机械零件加工的工艺过程，这其中的个中体会只有自己能够理解，也使我更加坚信在做任何事时，我们都应该认真去对待。通过这次课程设计，虽然了解了机械加工工艺过程，但离实际还很远，路还很长，但庆幸的是自己对机械加工工艺过程有了初步的了解，课程设计过程中，步个脚印走出来了。通过这次对固定锥座的加工工艺和对孔设计夹具的过程中，我收益良多。这次设计不仅使我对本专业有了更深的了解，还使我对课本上的知识有了更深入的体会，俗话说实践出真知。这是完全正确的。这次课程设计就是使我得到了对课本知识的更深层了解，对我以前不明白的知识有了确切的概述。总上这次设计对我的知识有了加深和拓宽，使我在知识的领域上又前进了大步。在课余，打算多看些机械加工工艺方面的书，多练习软件绘图，更重要的是学习其中的设计理念。专家曾指出要加大我国数控机床研发力度，加快普及型数控机床的发展。中国机床制造业的服务，竞争中国铣床和加工中心市场的现状和展望国内外车床的技术水平和发展方向，世界加工中心的生产需求和发展动向国内外机床发展趋势世界数控系统发展趋势，切削加工技术和数控机床的发展。这些都是我们这代所要面临的，所以我们要更加努力的掌握我们学到的知识。课程设计是我们必须要正确面对的。参考文献肖继德陈宁平主编机床夹具设计第二版机械工业出版社秦国华张卫红主编机床夹具的现代设计方法航空工业出版社黄健求主编机械制造技术基础机械工业出版社秦宝荣主编机床夹具设计中国建材工业出版社崇凯主