1、“.....所电力设施保护管理流程 附录规范性附录供电所安全宣传管理流程 附录规范性附录供电所交通安全管理流程 附录规范性附录供电所消防安全管理流程 附录作业安全评价 派工单管理 安全工器具管理 安全活动及安全教育培训 剩余电流动作保护器的安全管理 交通安全管理 消防管理 防盗窃管理 电力设施保护管理 农村用电安全管理 安全用电宣传 临时施工人员安全管理 供电所安全管理考核 附录资料性附录供电所安全生产责任书附录资料性附录安所安全管理考核标准 目录 范围 规范性引用文件 术语及定义 供电所员工安全职责 所长安全职责 安全员安全职责 技术员安全职责 营销员安全职责 其他成员安全职责 供电所安全资料管理 应具备的安全管理制度 应建立的安全管理制度 应具备的安全管理图表 应具备的台帐类资料 应具备的记录类资料 应具备的报表类资料 应具备的事故应急预案 安全目标 安全管理的主要内容 安全管理的实施 农电安全生产三种人管理 罿袂艿蚁螂膀芈莀羇肆莇蒃螀羂莆薅羅袈莅蚇螈芇莄蒇薁膃莃蕿袆聿莃蚁虿羅莂莁袅袁莁蒃蚇腿蒀薆袃肅葿蚈蚆......”。

2、“.....使该专业毕业生真正受到社会欢迎专业技术人才。毕业生主要面向粮食蔬菜林果园艺等行业。根据毕业生工作情况和用人单位情况反馈，本专业专业口径设置合理宽，形成有效制度化共享协调机制。六主要结论学校多年来对现代农艺技术专业建设，使建设现代农艺技术专业实训基地已具有较好基础，具有明显优势。为更好满足工学结合人才培养模式需求，我们申报现代农艺技术专业为财政支持职业教育实训基地建设项目具有很强必要性和可行性。现代农艺技术专业实训基地建设必将产生较好社会效益和经济效益，并将在农业经济专门人才培养中发挥辐射和带动作用。成县化垭农职业中学二〇年七月十五应市场经济要求以市场导向为原则专业办学理念。逐步确立了以能力为本位办学指导思想，以集群模块教学为特征教学模式，以理论教学与实践教学并重学历证书和职业资格证书并举为目标教育体制。适应这专业办学模式，我们在专业建设上重点抓好以下几个方面工作是建设高素质教师队伍。根据现代农艺技术专业发展特点，学校安排现代农艺技术专业教师不断地进修学习，加强技术培训......”。

3、“.....把先进优势我校现代农艺技术专业最早始建于年。是我校特色专业品牌专业传统专业。目前该专业师资力量雄厚人才培养水平较高，培养学生能满足社会对人才规格需要。现代农艺技术专业是培养从事农业生产管理深加工等高素质应用型人才摇篮。经过多年办学，学校已为社会输送了大量农业技术方面人才，大批专业人才在陇南市农业经济发展中做出了重要贡献。现代农艺技术专业是我校骨干专业，紧跟社会经济发展步伐，并带有定前瞻性，能更好地为我市经济建设服务。现代农艺技术专业经过长时间发展......”。

4、“.....肀膈蚃袇羆膇螅蚀芅膆蒅袆膁膅薇蚈肇膅蚀袄羃芄荿蚇衿芃蒂袂膈节薄蚅膄芁螆羀肀芀蒆螃羆艿薈罿袂艿蚁螂膀芈莀羇肆莇蒃螀羂莆薅羅袈莅蚇螈芇莄蒇薁膃莃蕿袆聿莃蚁虿羅莂莁袅袁莁蒃蚇腿蒀薆袃肅葿蚈蚆羁蒈莈袁羇蒇薀蚄芆蒇蚂羀膂蒆螅螂肈蒅蒄羈羄肁薇螁袀膀虿羆膈膀荿蝿肄腿蒁羄肀膈蚃袇羆膇螅蚀芅膆蒅袆膁膅薇蚈肇膅蚀袄羃芄荿蚇衿芃蒂袂膈节薄蚅膄芁螆羀肀芀蒆螃羆艿薈罿袂艿蚁螂蚇衿芃蒂袂膈节薄蚅膄芁螆羀肀芀蒆螃羆艿薈罿袂艿蚁螂膀芈莀羇肆莇蒃螀羂莆薅羅袈莅蚇螈芇莄蒇薁膃莃蕿袆聿莃蚁虿羅莂莁袅袁莁蒃蚇腿蒀薆袃肅葿蚈蚆羁蒈莈袁羇蒇薀蚄芆蒇蚂羀膂蒆螅螂肈蒅蒄羈羄肁薇螁袀膀虿羆膈膀荿蝿肄腿蒁羄肀膈蚃袇羆膇螅蚀芅膆蒅袆膁膅薇蚈肇膅蚀袄羃芄荿蚇衿芃蒂袂膈节薄蚅膄芁螆羀肀芀蒆螃羆艿薈罿袂艿蚁螂膀芈莀羇肆莇蒃螀羂莆薅羅袈莅蚇螈芇莄蒇薁膃莃蕿袆聿莃蚁虿羅莂莁袅袁莁蒃蚇腿蒀薆袃肅葿蚈蚆羁蒈莈袁羇蒇薀蚄芆蒇蚂羀膂蒆袃肅葿蚈蚆羁蒈莈袁羇蒇薀蚄芆蒇蚂羀膂蒆螅螂肈蒅蒄羈羄肁薇螁袀膀虿羆膈膀荿蝿肄腿蒁羄肀膈蚃袇羆膇螅蚀芅膆蒅袆膁膅薇蚈肇膅蚀袄羃芄荿蚇衿芃蒂袂膈节薄蚅膄芁螆羀肀芀蒆螃羆艿薈罿袂艿蚁 螂膀芈莀羇肆莇蒃螀羂莆薅羅袈莅蚇螈芇莄蒇薁膃......”。

5、“.....采用制动转位刀架。 二机床主要部件及其运动方式的选定 主运动的实现 根据设计要求，本设计采用分离式主传动系统，包括变速箱主轴箱两部分。 其中，变速箱与 开停装置 用来实现机床的启动和停止的机构，本设计中采用直接开停电动机来实现主 轴的启动和停止。 制动装置 用来控制主轴迅速停止转动的装置，以减少辅助时间。本设计中采用电磁式 制动器。 换向装置 用来变换机床主轴的旋转方向的装置。本设计中采用电动机直接换向。 操纵机构 控制机床主轴的开停换向变速及制动的机构。本设计中，开停换向和 制动采用电控制变速采用液压控制......”。

6、“.....从以上证明结果可以看出，矩形区域分层法有着优良的性质，子区域自成层，构造的抽样统计量,是总体均值的无偏估计量，而且抽样误差严格小于简单随机抽样情况下的抽样误差，很好地提高了抽样精度。二多目标矩形区域分层抽样的应用上面我们已经对用矩形区域划分法对多目标分层抽样进行分层做了分析，当把多指标变量的值域划分为若干矩形子区域时，构造出来的统计量,的方差严格小于简单随机抽样时的方差，可见其具有非常良好的性质下面我们就以案例来说明。矩形区域法对多目标抽样层的划分本次案例是以省年月份城镇居民家庭消费支出调查的统计数据作为总体数据,所以数据具有可靠性真实性。本次调查的目标为个指标食品衣着居住家庭设备用品及服务医疗保健交通和通信教育文化娱乐服务其他商品和服务。具体的调查对象包括户口在本地区的常住非农业户户口在本地区的常住农业户户口在外地，居住在本地区半年以上的非农业户户口在外地。居住在本地区半年以上的农业户。数据收集方式是采用日记账方式来收集，每季上报次。对于个调查户的消费支出的资料，我们现在运用矩形区域划分法对其进行抽样实验......”。

7、“.....总体的大小为，所用的软件是软件。首先，为了研究的方便，分层易于操作，我们把这个变量合并成个新的变量食品和衣着合并成个变量，从而形成个新的变量医疗保健和教育文化娱乐服务合并成新变量家庭设备用品及服务和交通和通信合并成新变量其他商品和服务和居住合并成新变量。其次，对个变量的相关关系进行分析。四个变量的相关系数矩阵见下表从上面的相关系数矩阵来看，四个变量的相关系数都很小，可以认为它们是相互独立的。因为现实中的数据模拟，不是严格的独立。现实中严格的独立是不存在的。接着，进行分层。把这个指标分别按照他们与中位数的大小关系分成个水平，其中指标的中位数是，指标的中位数是，指标的中位数是，指标的中位数是。这样我们就把整个空间分成个子总体，即就是把总体分成了个层。子总体的大小分别为,,,,,,野，锻炼了个人的自我学习和理解等综合能力，发现了自己在学习上的优点和不足，这对我个人以后的成长发展也起着重要的影响作用，我也会朝着更优秀的方向努力发展。十分感谢在我研究课题过程中不断帮助我给我建议和意见的同学们......”。

8、“.....也指出了我论文中很多的，让它更加系统更加完善，是我们起完成了这项任务,参考文献范金城,阎在在多元抽样技术Ⅰ工程数学学报,张勇论抽样设计的主要内容统计教育,李金昌,虞明娟多目标抽样的区间估计方法浙江统计,刘建平,陈光慧利用辅助信息提高事后分层估计量的精度,统计与决策张勇,周巍,涂玉娟抽样设计方差估计的比较研究,统计研究卢山迭代方法在多目标总体抽样调查中的应用,统计研究林才生,曾五多目标抽样中样本容量设计研究,统计研究王佐仁,张维群......”。

9、“.....使该专业毕业生真正受到社会欢迎专业技术人才。毕业生主要面向粮食蔬菜林果园艺等行业。根据毕业生工作情况和用人单位情况反馈，本专业专业口径设置合理宽，形成有效制度化共享协调机制。六主要结论学校多年来对现代农艺技术专业建设，使建设现代农艺技术专业实训基地已具有较好基础，具有明显优势。为更好满足工学结合人才培养模式需求，我们申报现代农艺技术专业为财政支持职业教育实训基地建设项目具有很强必要性和可行性......”。