质证不输入任何信息或尽可能清空可以清空的信息，点击事件的按钮或要执行的事件。提示信息。在信息的必填选项中存在未填项，点击事件的按钮或要执行的事件。提示信息。在信息的必填选项全不为空，但存在格式，点击事件的按钮或要执行的事件。提示信息。信息的必填项非空且格式正确。提示事件执行成功信息需要页面跳转的成功跳转。信息的非必填项格式，点击事件的按钮或要执行的事件。提示信息信息的非必填项格式正确，点击事件的按钮或要执行的事件。提示事件执行成功信息需要页面跳转的成功跳转。下面为该系统关键用例的测试结果举例测试用户登录是否成功打开高校人事管理系统后台登录页面，输入任意密码选并输入验证码后，点击提交按钮。系统验证密码并返回登录页面。测试培训规划用例新增，修改功能管理员在登录成功之后，选择要修改的对象如培训规划，培训计划等点击新增，在弹出的窗体中，输入要添加的相关信息，点击提交按钮，将会回到显示页面显示已新增的信息。修改操作类似测试删除批量删除信息功能是否成功管理员在登录成功之后，选择要删除的对象如培训规划，培训计划等点击左上角批量删除，跳出对话框你确定要删除全部信息吗，点击确定按钮，将会删除所选中的全部信息。单条记录删除操作只需点击记录后面的删除按钮就行测试记录培训结果用例单击记录培训结果，系统跳到培训结果页面，输入成绩,培训内容,培训时间,备注,相关信息后，单击保存，系统重新加载当前页面，页面显示数据与之前输入的数据致。经过本小组各成员对以上用例进行测试，测试均能通过，证明本系统功能均可以正常运行，至此系统测试成功,结束语本文论述了基于的在高校人事管理系统培训管理模块的设计与实现,该系统基本实现了需求分析中的功能要求。系统管理子系统功能旨在提高人事管理系统培训管理的效率，把培训管理集中化。启示和意义通过本次高校培训管理系统的设计及实现过程让我对设计应用程序有了新的认识，我认识到设计不仅仅是停留在理论方面的更多需要的是对实际情况的了解及变通。所谓的人性化不是让系统有人的思维而是让系统符合人们工作时的是思维习惯，让人们用起来得心应手。局限性由于我是初次分析与设计应用程序，在知识经验等方面都存在着许多的不足培训报名新增时序图培训审核用例包审核时序图如下所示图培训审核时序图培训规划新增修改删除信息界面设计与实现培训规划信息界面如下图培训规划界面培训规划新增信息界面如下图培训规划新增界面培训规划修改信息界面如下图培训规划修改界面培训规划删除信息界面如下图培训规划界面在培训规划界面输入相应的指导思想规划目标规划要求规划原则主要措施单击提交按钮进行新增记录，实现新增的主要代码如下新增和编辑的数据保存操作，属于的层,新增和编辑的数据保存操作，属于的层删除数据操作，属于的层,在线报名功能的设计与实现在线报名界面设计图在线报名界面代码如下页面代码，属于的层填写申请表选择参培课程确定参加培训参加培训费用备注返回代码新增和编辑的在线报名保存操作，属于的层培训审核界面培训审核界面设计图系统主界面代码如下代码，属于的层培训员工编号员工姓名课程名称是否通过审核培训费用培训时间备注否是代码，属于的层培训审核建立表之间关联培训结果新增修改信息界面设计与实现为了方便对教职员工培训信息的添加修改工作，特设计了相应的记录培训结果信息页面，记录培训结果界面如下图记录培训结果界面记录培训结果录入信息界面如下所示图录入培训结果信息界面记录培训结果修改信息界面如下所示图修改培训结果信息界面限于篇幅，本文仅介绍教职员工信息维护。由于设计了记录培训结果信息页面，教职员工信息的添加修改及清空功能可在记录培训结果信息页面中实现，在记录培训结果信息页面中设置个，通过给培训结果属性赋予不同的值即可用实现教职员工信息的添加与修改，实现代码如下代码，属于的层记录编号员工编号员工姓名课程名称成绩培训内容培训时间天备注完成未完成完成代码，属于的层所设计的测试方案。对软件的每个特定功能或运行操作路径的测试构成了个个测试用例。下面以高校人事管理系统培训管理模块中的管理培训计划为例管理培训计划页面验证页面设计符合界面设计规范。调整计算机的分辨率。页面布局不会变化。按键。光标自上而下，自左向右的移动。页面底部有版本信息。功能验证在管理培训规划页面点击添加按钮显示增加培训规划页面输入正确的信息，点击保存按钮提示成功信息输入信息，点击保存按钮提示信息输入验之处。另外，对培训管理工作的整个流程不够熟悉和系统的设计开发过程时间比较仓促导致该系统可能存在些缺陷和不足。同时由于本身水平所限，系统还的功能不是很多，还存在许多不足之处，比如在使用该子系统还有界面的美观等问题。由于技术有限，这需要在将来的扩展中修改和补充。对未来研究的建议作为种尝试，本系统还有待进步完善，要实现更为复杂和强大的功能，仍需要更大的努力。由于时间和技术水平的缘故，些问题考虑不周，需要进步优化，从而增强系统效率，提高系统健壮性。参考文献商战名家网企业员工培训的重要意义年月上的非公有制企业 户。年全旗非公有制经济从业人员万人，占全旗 从业人员的。年，全，是地理优 势，新区地势开阔平坦，地质结构稳定，地下无矿产资源，人口 少，荒地多耕地少，开发成本低。二是区位优势，大路新区地 处呼包鄂金三角，位于蒙晋陕能源富集地区的核心地带，距呼和 浩特河二级台地，东北与黄河相依南临孔兑沟西接羊吉线，规 划控制面积平方公里，其中市政建设用地平方公里，工业 建设用地平方公里，规划期人口规模为万人。 大路新区的开发建设具有得天独厚的优势条件准格尔，到年把我旗建成国家重要的能源重化工 基地，建成连通中西部地区的物流中心，基本实现全面小康社会。 二大路新区发展现状及目标。 大路新区位于准格尔旗东北部，地处库布其沙漠东端，属黄 发展特色 经业共同出资组建的专门 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,为中小企业服务的有限责任公司，主要为中小企业提供培训融资 科技法律信息咨询等服务，帮助中小企业完善财务管理，提高生 产技术产品量和可出锁存器缓冲器，个位的数据输入缓冲器。端口可以通过工作方式设定而分成个位的端口，每个位的端口包含个位的锁存器，分别与端口和端口配合使用，可作为控制信号输出或状态信号输入端口。的工作方式方式适用于无条件数据传送，也可以把口的位作为状态位，实现查询方式的数据传送。方式选通输入输出方式，此时的口和口与外设之间进行输入或输出操作时，需要口的部分线提供联络信号。只有口和口可工作于方式。方式选通双向输入输出方式，即同端口的线既可以输入也可以输出，只有口可工作于方式。此种方式下口的部分线提供联络信号。工作方式控制字如图所示口按位复位置位控制字如图所示图引脚图图的内部结构构图图工作方式控制字图口按位复位置位控制字计数器定时器通道管脚引脚排列和结构框图如图所示。有三个通道，每个通道有三条信号线，因此与外设相联系的管脚有组根。通道的脉冲输入管脚，外部事件或脉冲由这些管脚输入。通道的输出管脚，当计数值减到时，在管脚上输出，输出波形取决于通道的工作方式。门控信号输入管脚，这是控制计数器工作的个外部信号。当管脚上输出低电平时，通常是禁止计数的。表示通道序号，可以取与相关的管脚的管脚包括数据线红黄绿灯的控制系统设计设计内容及要求设计内容控制组红绿黄灯，通过反复检测开关，要求由的闭合和断开控制红绿黄灯的点亮。当断，断时，黄灯亮当断，合时，绿灯亮当合，断时，红灯闪亮,闪烁周期为当合，合时，红灯亮。设计要求选择合适的芯片。设计原理电路。画出电路图。编写出相应的程序。撰写课程设计说明书。硬件接口设计芯片选用并行接口芯片是可编程的并行输入输出接口芯片，其内部结构构图如图所示。它具有三个位并行端口口口和口，具有个引脚，双列直插式封装，由供电，其引脚与功能示意图如图所示。口口口位数据输入锁存器和位数据输出锁存器缓冲器。数据线，三态双向位缓冲器。复位信号，高电平有效。复位后，小结与体会在很多人眼中为期两周的课程设计是种煎熬，确实，课设和我们习惯的单纯的看书做题目不样，它更考验我们对知识的理解和应用。通过这次微机原理的课程设计中我可谓受益匪浅。首先当然是对于课本知识的再学习和更深刻的理解，和做题目不样，在做课设时需要全方面的考虑问题，本次课设的难点在使红灯闪烁，周期为。虽然这个看起来并不是很难，为了编写出个合理完满的子程序，从书中和网上查阅了大量相关的程序，并和同组人员进行多次探讨，经过多次修改反复比较得到个比较满意的程序。虽说这个过程并不算是多么的漫长或艰难，但是这种经历确实能让我们养成种不断探索的科学研究精神，我想对于工学学生这个是很重要的。这次课设对我的另大考验就是用画出硬件电路图。虽说上个学期选修过这门课程，但这次要用到的元件以前没画过。所以元件名必须通过查阅资料来获得的，对于工科学生来说查资料也是必备的能力，有些问题在不会时看上去很可怕，但是输入工作方式控制字获取口开关数据屏蔽高位对口开关信息进行比较红灯亮绿灯亮,黄灯亮,红灯闪烁，周期为输入工作方式控制字置通道时间常数,用寿命长的质证不输入任何信息或尽可能清空可以清空的信息，点击事件的按钮或要执行的事件。提示信息。在信息的必填选项中存在未填项，点击事件的按钮或要执行的事件。提示信息。在信息的必填选项全不为空，但存在格式，点击事件的按钮或要执行的事件。提示信息。信息的必填项非空且格式正确。提示事件执行成功信息需要页面跳转的成功跳转。信息的非必填项格式，点击事件的按钮或要执行的事件。提示信息信息的非必填项格式正确，点击事件的按钮或要执行的事件。提示事件执行成功信息需要页面跳转的成功跳转。下面为该系统关键用例的测试结果举例测试用户登录是否成功打开高校人事管理系统后台登录页面，输入任意密码选并输入验证码后，点击提交按钮。系统验证密码并返回登录页面。测试培训规划用例新增，修改功能管理员在登录成功之后，选择要修改的对象如培训规划，培训计划等点击新增，在弹出的窗体中，输入要添加的相关信息，点击提交按钮，将会回到显示页面显示已新增的信息。修改操作类似测试删除批量删除信息功能是否成功管理员在登录成功之后，选择要删除的对象如培训规划，培训计划等点击左上角批量删除，跳出对话框你确定要删除全部信息吗，点击确定按钮，将会删除所选中的全部信息。单条记录删除操作只需点击记录后面的删除按钮就行测试记录培训结果用例单击记录培训结果，系统跳到培训结果页面，输入成绩,培训内容,培训时间,备注,相关信息后，单击保存，系统重新加载当前页面，页面显示数据与之前输入的数据致。经过本小组各成员对以上用例进行测试，测试均能通过，证明本系统功能均可以正常运行，至此系统测试成功,结束语本文论述了基于的在高校人事管理系统培训管理模块的设计与实现,该系统基本实现了需求分析中的功能要求。系统管理子系统功能旨在提高人事管理系统培训管理的效率，把培训管理集中化。启示和意义通过本次高校培训管理系统的设计及实现过程让我对设计应用程序有了新的认识，我认识到设计不仅仅是停留在理论方面的更多需要的是对实际情况的了解及变通。所谓的人性化不是让系统有人的思维而是让系统符合人们工作时的是思维习惯，让人们用起来得心应手。局限性由于我是初次分析与设计应用程序，在知识经验等方面都存在着许多的不足培训报名新增时序图培训审核用例包审核时序图如下所示图培训审核时序图培训规划新增修改删除信息界面设计与实现培训规划信息界面如下图培训规划界面培训规划新增信息界面如下图培训规划新增界面培训规划修改信息界面如下图培训规划修改界面培训规划删除信息界面如下图培训规划界面在培训规划界面输入相应的指导思想规划目标规划要求规划原则主要措施单击提交按钮进行新增记录，实现新增的主要代码如下新增和编辑的数据保存操作，属于的层,新增和编辑的数据保存操作，属于的层删除数据操作，属于的层,在线报名功能的设计与实现在线报名界面设计图在线报名界面代码如下页面代码，属于的层填写申请表选择参培课程确定参加培训参加培训费用备注返回代码新增和编辑的在线报名保存操作，属于的层培训审核界面培训审核界面设计图系统主界面