1、“..... 电流互感器的选择 电压互感器的选择 高压熔断器的选择 支持绝缘子和穿墙套管的选择 避雷器的选择 参考文献附录取 各元件参数标幺值的计算 用于设备选择的短路电流计算 电气设备选择 电气设备选择的般条件 各回路的工作电流计算 断路器和隔离开关选择 导线的选择 限流电抗器的选择 电流互感器的选择 电压互感器的选择 高压熔断器的选择 支持绝缘子和穿墙套管的选择 避雷器的选择导线的选择 限流电抗器的选择 电流互感器的选择 电压互感器的选择 高压熔断器的选择 支持绝缘子和穿墙套管的选择 避雷器的选择 参考文献附录 目录 原始资料 待建变电站的建设规模 电力系统与待建变电站的连接情况 待建变电站负荷 环境条件 其它 设计任务 负荷计算和主变压器选择 负荷计算 主变台数容量和型式的确定 主接线的设计 短路电流计算 基准值的选取 各元件参数标幺值的计算 用于设备选择的短路电流计算 电气设备选择 电气设备选择 各元件参数标幺值的计算 用于设备选择的短路电流计算 电气设备选择 电气设备选择的般条件 各回......”。

2、“..... 教学重点用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲金铃铛 教学难点随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐 教具学具电子琴录音机挂图 教学过程学唱歌曲金铃铛 欣赏秋天采用音像挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色变红的枫叶，漫天飞舞的 黄叶，硕果累累的果树，望无边的金黄色并用身体动作打击乐器表现。 教具学具 电子琴录音机课件 教学过程 听第部分音乐 多媒体画面出示座房子，从房子里传来在钟表店里的第乐段，学生聆听音乐。 师请小朋友睁开眼睛吧......”。

3、“.....推动泓亚光成为中国西部领军型企业，并着力打造中国西部直 号。文化大革命初期因被迫害而弃世。 思考老舍笔下的母亲是怎么样的个形象 美国作家惠特曼曾经说过全世界的母亲是多么的相像,她们的心始终样，每个母亲 都有颗极为纯真的赤子之心。那么老舍身为位伟大的作家，他的母亲又是怎么样的个人 呢他的母亲对他是否跟惠特曼说的样 作者笔下是个非常用于设备选择的短路电流计算 电气设备选择 电气设备选择的般条件 各回路的工作店 师刚刚在音乐声中你听到了什么 师对,我们听到了很多不同的钟声，在什么地方可以听到这么多钟声 师归纳出示课题多媒体画面出示在钟表店里。 师老师这里还有很多漂亮的钟呢，我们进去瞧瞧吧, 多媒体画面房子的门开了，出现各种各样的钟表。 学习主题音乐 师看看我手里的这面钟，请你们听听它们的声音细，她热情好客而且乐于 助人不怕吃亏，她处事有度软中有硬，她善良坚强对子女的感情内敛而深厚„„ 思考二探讨你的母亲与作者笔下的母亲有哪些相似和不同的地方。 在我们出生之前......”。

4、“.....他们变成今天这个样子，是因为 这些年来直在为我们张罗，为我们的生活学习承受着在我们眼中看来理所当然的切，并在 不断接受我们因不满生活所发出的唠叨牢骚。但， 我的母亲 老舍 教学目标 了解作者生平及其重要作品。 体会作者对母亲的热爱赞颂感激和怀念之情。 了解课文以时间为顺序的叙述方式。 品味作者自然朴素又充满感情的语言。 教学重点 引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，领悟作者对母亲的深情，从而培养 健康的情感。 引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言......”。

5、“.....文化大革命初期因被迫害而弃世。 思考老舍笔下的母亲是怎么样的个形象 美国作家惠特曼曾经说过全世界的母亲是多么的相像,她们的心始终样，每个母亲 都有颗极为纯真的赤子之心。那么老舍身为位伟大的作家......”。

6、“.....碎成最大排料粒度为的煤块，煤块由底部的传送带传出。图破碎站主视图图破碎机布置图破碎站钢结构的弹性模量，泊松比，质量密度。破碎站由支撑件型钢和斜支撑角钢组成。在结构离散化时，由于角钢和其它部位铰接，铰接是具有相同的线位移，而其角位移不同。承受轴向力，不承受在其它方向的弯矩，相当于二力杆，所以型钢用梁单元模拟，角钢用杆单元模拟。破碎站是由受料仓与给料机和破碎平台与控制室两部分组成，故计算时是分别对这两部分进行的。离散后，受料仓和给料机共个单元，其中梁单元个，杆单元个，节点总数为个，有限元模型如图和图所示。图受料仓与给料机有限元模型图受料仓与给料机有限元模型俯视图载荷等效计算主要结构截面几何参数破碎站主要结构采用型钢梁，截面尺寸如图所示，各截面横截面积，截面惯性矩，和极惯性矩如下。图截面尺寸料仓及给料机支撑结构此处省略字两根纵梁轴向应力如图所示，可见两根纵梁轴向应力很小，最大轴向应电子工业出版社，邵蕴秋编著有限元分析实例导航中国铁道出版社，巩云鹏田万禄张祖立黄秋波，机械设计课程设计，东北大学出版社......”。

7、“.....机械设计，东北大学出版社，致谢本文是在安晓卫教授的悉心指导关怀和帮助下完成的。我第次接触有限元的时候，就被这个深奥的学科所吸引。这个学科不仅要求精湛的数学理论，而且对于计算机和外语的应用能力也是个挑战。所以我决定以后考研并进行相关的研究。在学习与设计的过程中，安老师不仅让我学习相关的知识，并且教会我相关的学习方法，这不仅能让我完成好毕业设计，更为我今后进步的学习打下了坚实的基础。安老师高尚的人格严谨认真的治学态度以及爱岗敬业和追求科学真理的精神，深深地感染着我。使我在学习的态度和方法上受益非浅，并巩固了基础知识，开拓了知识面，在此向安老师致以崇高的敬意和衷心的感谢,紧张而又忙碌的毕业设计结束了，短短的两个月的设计过程是对四年大学学习和生活次全面的回顾和总结，也是对自己的次检阅和提高。四年来，在母校老师的精心培养下，我圆满地完成了学业，系统学习相关知识，并且掌握了丰富的专业知识，位于面和纵梁前端之间。图两根纵梁轴向应力图相对于纵梁梁单元局部坐标轴的弯矩如图所示，其最小弯矩，位于斜支撑与纵梁连接处，这里的弯矩最大驱动扭矩作用在悬臂梁顶端。图局部坐标轴的弯矩图对应的应力如图所示......”。

8、“.....位于面处，。图局部坐标轴的弯曲应力图相对于纵梁梁单元局部坐标轴的弯矩如图所示，其最大弯矩，这里是承受给料机尾部受仓压载荷，位置是纵梁和截面相连接。图局部坐标轴的弯矩图对应的应力如图所示，最小应力。位于面处。图局部坐标轴的弯曲应力图参考文献刘鸿文，材料力学，高等教育出版社，。程耀东，机械振动学，浙江大学出版社，。赵经文，王宏钰，结构有限元分析，科学出版社，。安晓卫，现代设计方法使用手册，沈阳理工大学，。祝效华余志祥，高级工程有限元分析范例精选实现了的宏大梦想强大的多物理场耦合分析......”。

9、“..... 教学重点用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲金铃铛 教学难点随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐 教具学具电子琴录音机挂图 教学过程学唱歌曲金铃铛 欣赏秋天采用音像挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色变红的枫叶，漫天飞舞的 黄叶，硕果累累的果树，望无边的金黄色并用身体动作打击乐器表现。 教具学具 电子琴录音机课件 教学过程 听第部分音乐 多媒体画面出示座房子......”。