1、参考文献吴友宇，伍时和，凌玲模拟电子技术基础清华大学出版社赵文博常用集成电路芯片速查手册机械工业出版社郑晓峰，林娟电子技术基础中国电力出版社本科生课程设计成绩评定表姓名性别专业班级课程设计题目基于的信号发生器的设计课程设计答辩或质疑记录成绩评定依据评定项目考察点分数所占比例折合分数总成绩百分制方案设计及预答辩设计方案的合理性答辩电路布线及调试电路布线的合理性电路的调试说明书及答辩说明书撰写的规范性答辩最终评定成绩以优良中及格不及格评定指导教师签字年月日各个引脚的特点，看得多了，后来什么引脚该接什么元器件我都差不多背来了。最遗憾的点就是，对于该芯片的外接震荡扫描频率，我始终弄不清楚，网上对于这个知识点的介绍并不多，所以最后带着这个遗憾自己连自己的方。

2、我商量。而另组在连老师给的第二个参考电路。最后还是以通过改变外接电容的充放电时间，可以改变信号发生器的频率，且如果和阻值相等，那么其输出频率近似为，占空比为。本次实验电路图如下图实验电路为芯片提供正负电压共同组成正弦波形的调节装置方波输出是集电极开路输出，所以需要在输出时需要连个电阻为芯片内部提供振荡的必要条件为频率调节，并使占空比永远等于脚脚相连，是应用内部频率扫描为芯片提供扫描频率。输出频率的计算的最小值可以为零，所以频率下限理论上可以无限的接近于零当取最大值时，.故可以满足条件。用仿真的效果如下图所示图仿真的结果调试过程及结论.调试过程调试总共经过两天，第天我们按照老师给我们的参考电路图在面包板上连好电路，第次没有做任何测试时工。

3、可以做到，我有点不相信。所以为了满足我的好奇心，毅然选择了，尽管在此之前，我对该芯片无所知，这也是对我自己的个挑战吧！在选好题目之后，我开始查询资料，网上的资料很多，但也很杂，查了个下午，终于对有些整体印象了。下步开始进行软件仿真，最开始是完全按照网上的电路来进行仿真，仿真的过程并不顺利，第次，什么波形都没有，于是仔细地检查路线，步步的来，终于出现了波形。这个时候，我又再返回去看芯片的。总结连电路不是和仿真中的那么简单，在仿真中，不会出现接触不良的现象。当电路未能达到预期效果时，这个时候定要冷静的分析，到底是哪几种可能的情况导致，切忌慌张。要有团队合作意识，毕竟个人的力量是有限的。真正的体验到了集成芯片的强大功能，为以后学习其他芯片提供了宝贵经验。

4、信心去实验室去测试,结果令人非常失望，实验室的万用表有限，当时是其他同学在用，我就觉得直流电源电压应该是好的吧，所以就没测量，接好电路后，出现的波形很是奇怪，我当时就纳闷了，怎么会出现这种波形呢我边思索边看电路，也没有关掉电源。过了会，还是没能出现好的波形，突然看到芯片冒烟了，我马上关掉电源，可是还是晚了，芯片烧了。后来我测了下电源电压，发现伏的插孔对地电压竟然是伏,当初我特别后悔，可是事情已经发生了，怎么办呢后来我离开了实验室，自己去买了块芯片，回来后，对自己特别没信心了，这种错误也犯的人，只能把事情越搞越糟。这个时候，同组的另个同学说要不要重新连下电路，借鉴已经连成功同学的电路，我这个时候什么电路也不想连，就说，如果你要改，就自己改吧，不必和。

5、电阻的阻值，从而达到控制扫描频率的目的和是用来控制正弦波的调节，它们通过控制其端点的电压，从而控制正弦波的失真度可变电阻是用来控制方波学号课程设计题目基于的函数发生器的设计学院理学院专业电子信息科学与技术班级姓名指导教师年月日目录技术指标设计方案及其比较.方案.论确实很方便，只需很少的外围器件，就能够输出三种最常用的波形。输出波形的频率调节范围很宽，可达到到。正弦波输出具有低于的失真度三角波输出具有．高线性度。输出波形的幅值，可通过外接同相比例放大器调节至所需要的值。心得体会这次的课程设计，我的收获颇大。以前我们很少有机会接触芯片,而我偏偏对芯片非常好奇，因为在模电课上，老师讲了分立元器件的性能，那么多的分立元器件才能完成的功能，颗那么小的芯片竟。

6、。预答辩之后，老师给了我们参考电路，很不幸，我发现参考电路都是外接扫描频率，我也不知道怎么办了，只好“照葫芦画瓢”的原样安老师的电路连起来了。本想，老师给的参考电路肯定没错啊，以为电路连好了，就成功了，可是到了实验室才发现，这只不过是小步而已。我将电路连好示波器，发现什么波形也没有，当时我就以为是示波器没接触好，检查之后，很遗憾的发现并无接触不好的现象，我也不知道怎么办了，因为我当初就没想到这步。我换了好几台示波器都不行，后来老师提醒我们检查下电路，我才想起也许是电路没接好，于是我又埋头检查电路，个下午就这样被我浪费掉了。当天晚上，吸取教训，将老师的电路在软件上仿真，波形倒是出来了，但是有严重的失真，而且是无法调和的失真。我该怎么办呢要不要就老师。

7、，直接拿到实验室去验证，不论接哪个端口，什么波形也没有，刚开始，仪器都不怎么会用，弄了下午，只是把实验室的仪器玩熟，什么也没弄出来。后来经过老师提醒也许是电路问题.于是我们开始用万用表测量电路的通断,后来因为时间不够，所以就离开实验室了，第天的实验以失败告终。晚上的时候，我调试过程.实验结果.结论.心得体会参考文献.基于的信号发生器的设计技术指标设计组装调试信号发生器电路，使它能输出正弦波方波和三角波其频率在范围内可调输出电压方波，三角波，正弦波。设计方案及其比较.方案方案电路图如图所示图方案电路图如图所示，脚脚分别接正负直流电源，因为脚为内部频率调节偏置电压输出，故可将脚和脚连接在起，达到电压偏置有内部供给和作用是调节正弦信号的失真度脚为外部电。

8、，并且无法调和，想自己更改部分元件，但是，那个参考电路是外部输入频率，而我们对此并不熟悉。所我和同组人决策再三，决定更改电路，用我们自己的方案，这样如果出了问题，我们自己也可以解决，感觉方便些。晚上连好电路后，并用万用表个个的测试电路的通断，并用电笔调好可变电阻的阻值，这样可以方便的观察出波形。第二天早上，我怀着必胜的浮 气浮是利用高度分散的微小气泡作为载体去粘附废水中的污染物，使其视密度 小于水而上浮到水面上面实现固液情况及同行业废水治理现状，技术水平，该废水采用厌氧与好氧相结华侨大学学士学位论文 合的方法来处理，废水首先经过气浮处理，去除大部分悬浮物，特别是蛋白质然 后经过厌氧处理装置，大大降低进水有机处理的特点污水的，可生化性很。

9、，脚脚共用个滑动变阻器，通过控制滑动变阻器的阻值进而控制输出波形的频率。为方波输出时的外接电阻。图为用仿真软件示波器观察得到的波形图观察到的图形输出频率的计算的最小值可为零，所以频率下限理论上可接近于零当取最大值时，.可以满足条件。.方案二实验电路图如图所示图方案二的电路图方案二中，利用个多控开关，连接容值不同的电容，其值是十倍增加的，这样有电阻和电容共同控制输出频率，增加控制频率的精确度。电路中的各个元件的作用和方案中的作用类似，只是将换成两个滑动变阻器，这样可以通过控制和来改变输出方波的占空比。图是对起调节过程中的示意图图调节占空比.方案三方案三的电路图如图所示图方案三的电路图在此方案中，引用外部频率扫描，通过来控制频率的调节与并。

10、调节滑动变阻器即可。缺点无法实现占空比的调节，对电阻的依赖性较高。方案二优点电容和电阻共同控制频率，较少对电阻上的依赖。缺点控制较为复杂，在实际中，和的调节较为麻烦。方案三优点在控制方面，表现的很全面，无论是在频率在占空比，还是在正弦失真度上，都有较好的控制能力。缺点三角波的失真度很大，而且无法调节。实现方案斟酌再三，我们能决定用方案，因为在初次接触面包板和其上面的芯片，诸多不熟悉的因素，所以电路越简单越好，但前提是能够达到要求，只有循序渐进，逐步掌握它的特点，才能够增长我们的实验兴趣。的内部工作原理如图所示图内部原理图通过内部两个恒流源对外接电容的充放电，以及触发器的翻转，从而完成产生周期性振荡。所老师的参考电路在上仿真，出来的结果出现极大的失。

11、，污水的各项指标 都比较高，含有大量有机物，非常有利于生物处理。同时淀粉废水中含有大量的蛋 白，可以用气浮工艺分离提取。 工艺方案选择 根据水质使容易腐化发臭的有 机物稳定化使有毒有害的物质得到妥善处理和利用使有用物质得到综合利用， 变害为利。总之，污泥处理和处置的目的是减量稳定无害化及综合利用。 土建部分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 设备部分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第五章流程概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 工艺流程图如下„„„„„„„„„„„„„„„„ 流程说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 主要处理设备和构筑物的设计参数„„„„„„„„„ 方案特点„„„„„„„„„„。

12、电路，如果第二天出现这样的失真，怎么办后来，我们商量，决定换套电路，用我们自己的方案。这次，我把电路连好之后，还用万用表条路条路的测，测量它们的连接是否牢靠我想谨慎点比较好。第二天下午，我测量好电源的电压，连上示波器后，熟悉的波形终于出来占空比其他器件与方案中的作用相似。但这个方案在仿真的时候有些失真，不论调节什么可变电阻，是真还是不能完全消除，图是它的仿真结果图方案三的仿真结果这个方案是老师提供的参考方案，但由于我们对该芯片接触不多，了解不是很全面，对于引用外部扫描频率不怎么熟悉，如果出错误，我们自己不知道从何改起。针对于这种情况，这个电路在理论上没能通过我们的要求，所以只能作为参考。.方案的比较方案优点操作简便，占空比始终为，在调节频率时，只。

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