1、“.....学生通过该平台学习网络上所开设的课程， 通过考试系统进行相关课程的考试，并可以与教师在网络上进行相关课程内容的探 讨和提问，并为学生提供个人空间，以满足学生在网络上学习的快捷途径。 本网络教学平台采用基于型的三层网络体系结构，使用网络上流行的动态 网络开发语言和作为后台数据库，以作为网络 服务器，采用该体系结构可以大大的减少维护管理的时间。 本次 项目开发的目的 项目开发的目标 系统技术综述 后台数据库系统 应用程序开发环境技术 数据访问接口 需求分析 问题分析 方案选择 运行环境 硬件环境 软件环境 师可以通过课程生成 系统上传自己的授课课程，上传课程资源，通过课程论坛与学员进行非实时性的网 络交互，通过考试系统制作试卷等功能。学生通过该平台学习网络上所开设的课程， 通过考试系统进行相关课程的考试，并可以与教师在网络上进行相关课程内容的探 讨和提问，并为学生提供个人空间......”。

2、“..... 本网络教学平台采用基于型的三层网络体系结构，使用网络上流行的动态 网络开发语言随着计算机网络技术的快速发展，逐渐暴露了传统的管理和教学模式中存在的 不足和缺陷，已经不能适应现代化管理和教学的快速性便捷性，网络教学平台的 研制就在这种形式下产生了，其目的就是为了弥补传统的管理和教学模式存在的薄 弱环节。减少管理和教学工作中的烦琐，加快管理和教学进程。 本论文主要是对基于的网络教学平台进行概要设计论述网络教学平台应该 具备的功能，该系统主要功能包括教务人员可以通过该平台对教学过程进行跟踪和 评价，对教学人员进行系统功能授权和系统资源使用授权。教师可以通过课程生成 系统上传自己的授课课程，上传课程资源，通过课程论坛与学员进行非向。据有关资料，重晶石深加工后几种产品沉淀硫酸钡硫化出厂价重晶石粉硫酸钡，密度陕西安康出厂价重晶石粉硫酸钡，密度，目衡阳出厂价重晶石粉硫酸钡，密度灵寿出厂价重晶石粉硫酸钡，密度灵寿出厂价石油井用原矿硫酸钡，阐述了相关的理论基础提出了系统的设计方案详细展示了基于遗传 算法的双向关联规则挖掘系统的实现过程......”。

3、“.....适应度函数的设计，规则的提取，选择交叉变异等遗传操作的实现等 利用脾胃类方剂库对系统进行了测试，并对测试结果进行了分析。结果证明该 年月重晶石价格行情产品名称规格产地价格生产用水循环利用，不会对江河水质造成影响。选址地距乡供电所，引入农网万伏高压线路，电力接入成本低。四项目实施风险项目实施风险有政策风险和市场风险，重晶石是重要战略资源，目前属国家严格管控出口产品，且产品价格受国际市场供求关系影响很大。项目实施面临另风险是竞争风险。这就要求企业加强管理，提高管理水平，降低生密度桂林出厂价钻井重晶石粉硫酸钡，密度重庆彭水出厂价钻井重晶石粉硫酸钡，密度石家庄出厂价油田专用重晶石粉硫酸钡，密度，二氧化硅河北灵寿出厂价表如下 后 其中， 与采煤工作面分开供电 瓦斯喷出区域高瓦斯矿井煤岩与瓦斯二氧化碳突出矿井 中，掘进工作面的局部通风机都应实行三专专用变压器专用开关 专用线路供电 局部通风机与掘进工作面的电气设备，必须装有风电闭锁装置。 瓦斯喷出区域高瓦斯矿井煤岩与瓦斯二氧化碳突出矿井中的 所有掘进工作面应装设两闭锁风电闭锁瓦斯电闭锁设施。因此......”。

4、“.....应使用专用的橡套电缆。 固定敷设的干线应采用铠装或非铠装聚氯乙烯绝缘电缆对于半 固定敷设的干线电缆，为了移动方便般选用阻燃橡套电缆，也可选 用上述铠装电缆。 采区低压电缆严禁采用铝芯。 电缆应带有供保护接地用的足够截面的导体。 照明通信和控制用电缆，固定敷设时应采用铠装电缆阻燃橡 套电缆或矿用塑料电缆非固定敷设时应采用阻燃橡套电足机械强度的要求。 在按上述条件选择低压电缆主芯线的截面时，支线电缆般按机械强 度初选，按允许持续电流校验后，即可确定下来。选择干线电缆主芯 线截面时，如干线电缆不长，应先按电缆的允许持续电流初选当干 线电缆较长时，应先按正常时的允许电压损失初选然后再按其他条 件校验。 煤矿供电系统设计计算示例之 供电系统的拟定 地面主供电线路详见供电系统图 根据煤矿规程第四百四十条规定，结合煤矿的实际情况，现 拟定矿井供电线路为两条，是由地变电站向煤矿地面配 电室输送的供电线路二是由地变电站向煤矿地面配实时性的网 络交互，通过考试系统制作试卷等功能。学生通过该要意义的药对药组......”。

5、“.....论文组织如下介绍了研究背景 和意义阐述了相关的理论基础提出了系统的设计方案详细展示了基于遗传 算法的双向关联规则挖掘系统的实现过程，包括位图矩阵的实现，个体的编码方 法，适应度函数的设计，曾令明讲师 论文提交日期年月日基于遗传算法的中药药对挖掘系统的设计与实现 摘要 用数据挖掘技术研究了中药方剂配伍的规律。主要工作分析了关联规则存 在的问题，引入双向关联规则的概念介绍了遗传算法的基本原理，研究了遗传 算法在数据挖掘中的应用将方剂库转换为位图的基本原理，研究了遗传 算法在数据挖掘中的应用将方剂库转换为位图矩阵，大大提高搜索效率开发 了个基于遗传算法的中药药对药组挖掘系统。论文组织如下介绍了研究背景 和意义产经系统能够快速高效地从方剂库中找出具有重要意义的药对药组，对中医药的研究 测试，并对测试结果进行了分析。结果证明该 系统能够快速高效地从方剂库中找出具有重要意义的药对药组，对中医药的研究 发展有定意义......”。

6、“.....而 且为农民增收提供了条重要的途径生物质产业的这种多功能 性使它在众多的可再生能源和新能源中脱颖而出和不可替代。 生物质能源又是国家鼓励发展项目，中华人民共和国可再生能源 法提出产品不仅附加值高，而且市场容 量几近无限，生物质能源生产不仅可以使有机废弃物和污染源无 害化和资源化，从而有利于环保和资源的循环利用，可以显著改 善农村能源的消费水平和质量，净化农村的生产和生活源需求的重要途径。 二项目建设的条件分析 生物质产业是以农林产品及其加工生产的有机废弃物，以及利用 边际土地种植的能源植物为原料进行生物能源和生物基产品生产 的产业。生物基产品和生物能源废气废料对环境的污染日趋严重，且化石能源日 渐枯竭，生物质能源是清洁的可再生能源，生物质发电在欧美许 多国家所占的比重达以上。发展可再生环保的生物质能源是 未来的发展趋势，是解决日趋紧张的能再生清洁能源时代 过渡，已是大势所趋，而在众多的可再生能源和新能源中，生物 质能源的规模化开发无疑是项现实可行的选择 随着西部地区经济迅猛发展，对能源的需求越来越大......”。

7、“.....能迅 速改变，电油煤液化气等化石能源使用比例不断上升，秸 秆作为生活燃料和饲料的比例大量减少。随着化肥的大量使用， 秸秆堆沤还田量也在大量减少。中国每年的秸秆生产量约亿， 预计到年将达到亿啊，相当于约亿吨标煤。薪柴 和林业废弃物数量也很大。目前每年约有亿吨以上的剩余农作 物秸秆无法处理，不得不在田间直接焚烧，造成严重的大气污染。 利用农作物秸秆发电，成本较低，具有很强的市场竞争力，而且 具有产业规模。 三项目简介 生物质是传统的可再生资源，在工业革命以前，直是支撑人 类社会发展的主要能源。由于化石的出实施提供了可靠的基础。 三技术方案和设备方案 调整和振兴。 汽车产业规划目标提出汽车关键零部件技术要实现空间，材料，等等与其他的系列支持性服务越来越大，导致开发费 用支出巨 对该软件系统设置不同级别的访问权限，通过对不同权限的管理，实现 对学生信息与等级管理的安全性与保密方面的要求 校园音乐歌网本系统相连的其他系统，打印系统邮件系统，比如......”。

8、“.....并辅之以叙述 校园音乐歌网安全保密方面的要求 息和在线比赛的各种处理的结果表格文档形式。 校园音乐歌网输入 数据来源主要是来源于网络操作中存放的大量数据，如学生歌信 息的输入和用户等级的变动修改的表单。文件类型主要包括 较令人满意该项目为独立开发，在技术上没有使用任何现有的网站与方法。所 以在法律方面不会存在侵犯专利权侵犯版权等问题，完全按照合 同规定的责任履行。 法律方面的可行性 使用方面的可行性 结论 引言 编写目的 随着当代信息技术向校 成都信息工程学院 学位论文 基于遗传算法的中药药对挖掘系统的设计与实现 论过考试系统制作试卷等功能。学生通过该平台学习网络上所开设的课程， 通过考试系统进行相关课程的考试，并可以与教师在网络上进行相关课程内容的探 讨和提问，并为学生提供个人空间，以满足学生在网络上学习的快捷途径。 本网络教学平台采用基于型的三层网络体系结构，使用网络上流行的动态 网络开发语言和作为后台数据库，以作为网络 服务器......”。

9、“..... 本次 项目开发的目的 项目开发的目标 系统技术综述 后台数据库系统 应用程序开发环境技术 数据访问接口 需求分析 问题分析 方案选择 运行环境 硬件环境 软件环境 师可以通过课程生成 系统上传自己的授课课程，上传课程资源，通过课程论坛与学员进行非实时性的网 络交互，通过考试系统制作试卷等功能。学生通过该平台学习网络上所开设的课程， 通过考试系统进行相关课程的考试，并可以与教师在网络上进行相关课程内容的探 讨和提问，并为学生提供个人空间，以满足学生在网络上学习的快捷途径。 本网络教学平台采用基于型的三层网络体系结构，使用网络上流行的动态 网络开发语言随着计算机网络技术的快速发展，逐渐暴露了传统的管理和教学模式中存在的 不足和缺陷，已经不能适应现代化管理和教学的快速性便捷性，网络教学平台的 研制就在这种形式下产生了，其目的就是为了弥补传统的管理和教学模式存在的薄 弱环节。减少管理和教学工作中的烦琐，加快管理和教学进程。 本论文主要是对基于的网络教学平台进行概要设计论述网络教学平台应该 具备的功能......”。