确定翼缘计算宽度平均是独立型梁上述宽度均大于翼缘的实有宽度，取属于第类型梁，正常使用工况，持久状况荷载板自重人群荷载跨中弯矩从以上两种状态可知，安装工况下的弯矩更大，取大值进行计算配筋计算查表得,二类环境估计钢筋直径为,由书查，采用混凝土，查表，面板用的钢筋，查表，，查附录表，选用在受力钢筋内侧布置与受力钢筋垂直的分布钢筋，按要求取。配筋图如图所示悬臂板绳鼓取板宽计算，由根部最大弯矩计算板的钢筋用量。安装与检修工况荷载与弯矩计算自重人群荷载不计对根部产生的弯矩栏杆重对根部产生的弯矩绳鼓重，将集中力放置离纵梁最远处。取为绳鼓集中力到悬壁根部的距离，为绳鼓的着地面积，则对根部的弯矩为，由宽度为的板带承受，绳鼓为可控可变荷载，分项系数取则对根部产生的弯矩总弯矩正常使用工况，持久状况荷载与弯矩计算自重对根部产生的弯矩栏杆重产生的弯矩人群荷载产生的弯矩总弯矩从以上两种状态可知，安装工况下的弯矩更大，取大值进行计算配筋计算只计算正截面，采用钢筋，查受力筋估计钢筋直径为,，又因为，规定中说，悬臂板的受力钢筋每米不少于则悬臂板的配筋就取钢筋的来布置。分布钢筋按要求取，直径不小于,间距不大于这里我们取来布置。悬臂板配筋如图所示二横梁配筋设计横梁与纵梁浇筑在起，计算弯矩时按简支结构计算，横梁计算跨径课程设计报告理工类课程名称钢筋混凝土结构课程设计课程代码学院直属系能源与环境学院年级专业班级水利水电工程班开课学院能源与环境学院学院班级能源与环境学院姓名学号指导老师时间年月水闸工作桥课程设计第部拟定工作桥尺寸工作桥纵向布置工作桥长度为便于安装，工桥桥长度两闸墩中心线距离识还远远不够，掌握的些理论知识应用到实践中去，总会出现这样或那样的问题，不是理论没有掌握好，而是光知道书本上的知识是远远不够的，定要把理论知识和实践结合起来。把学到的知识应用到时间中去，多做多练，才可以把理论的精华发挥出来。知识不是知道，了解就好，定要去应用它，发展它，让它在现实生活中得到充分的应用，从而解决些问题，这才是学习的根本目的。而且知识又不是单的，它是互相联系的，学科与学科之间都有着内在的联系。计算机是门非常复杂且庞大的学科设计论文表论坛回复表字段名称数据类型字段大小，裂缝宽度满足要求五挠度验算查本教程附录表，该构件的挠度限值为跨中标准值计算得到的弯矩，则取,,则构件挠度满足要求。计算跨径按计荷载计算横梁自重机敦自重地螺栓传来的设计力计算简图及内力计算为简化计算，使螺栓正好安装在横梁与纵梁相交处。则启闭门对横梁不产生弯矩。考虑到启闭门中心与横梁中心不重合，我们对计算弯矩取的放大系数。横梁实际为半固定状态，精确计算应采用有限单元法。工程简化先按简支梁计算，得跨中弯矩，实际梁的支座负弯矩，跨中正弯矩。支座弯矩较大，取进行计算，最终上下截面配置相同钢筋,二类环境估计钢筋直径为,，取的钢筋进行配置，查附录表，受力钢筋取按规定取直径为，间距的双肢箍筋横梁上下缘布置相同的钢筋。配筋图如图所示三纵梁配筋计算取受力大的根计算，另根配筋相同。荷载计算恒载均布荷载纵梁自重标准值边栏杆重标准值半面板重标准值均布荷载设计值预计配置的的受力钢筋。横向全梁拉通布置。三抗剪计算支座边缘剪力设计值截面尺寸验算截面尺寸满足抗剪要求抗剪腹筋计算箍筋采用钢筋应由计算确定腹筋选用双肢箍筋，直径，取满足最小配筋率要求，最后选配双肢箍筋。考虑到箍筋的绑扎固定，我们在纵梁上缘配置两根架立钢筋，直径按规范取的的钢筋，纵梁高大于，在中部布置两根腰筋，直径取。整个纵梁配筋图如图所示四裂缝开展宽度验算查附录表，，纵梁为受弯构件，查主梁标准值在跨中产生的弯矩值为集中荷载半横梁自重半机墩重可变荷载分布荷载,人群荷载半桥面集中荷载直接作用于纵梁上的启门力通过横梁传递的启门力，求出横梁的反力，作用于在纵梁上。由于启门力的标准值为，简化计算，将其平均分配在四个地螺栓上，每个螺栓说承担的力为横梁传给纵梁的集中力设计值内力计算计算跨径计算跨径按计，纵梁受力如图所示。其弯矩最大值在跨中弯矩设计值为考虑次梁并不是对称的型梁，在最大弯矩值下考虑的放大系数。纵向钢筋配置的钢筋，查表估计配置双层钢筋，允许空说明数字长整型无自动编号长整型自动编号日期时间留言时间文本是姓名文本是性別备注是个人网站文本是留言颜色备注是电子邮件文本是给版主文本是文本是文本是备注是留言內容文本是留言位置文本是无论坛显示评论表的说明此表用来存放显示评论及回复的内容，共有十三个字段，其中字段设为主键，数据类型为自动编号，其余为数字文本或备注。存放发布评论时的些基本设置。限制条件根据你发表评论时提交不同的设置，会有相应的内容存储到数据库中，以便于显示不同的设置要求，如留言颜色和表情图示可以根据你不同的选择显示不同的颜色和图片。表论坛显示评论表字段名称数据类型字段大小允许空说明自动编号长整型自动编号自动编号是自动编号日期时间是留言时间文本是姓名文本是性別数字长整型计数器备注是个人网站文本是留言颜色备注是电子邮件文本是给版主文本否武汉工程大学本科毕业设计论文图片存放表图片存放路径表字段名称数据类型字段大小允许空说明编号自动编号长整型自动编号图片编号数字长整型图片编号图片路径文本否图片路径表的说明此表用来存放我的照片版块的照片，共有三个字段，没有主键的设置，数据类型分别为自动编号，数字文本。限制条件增加或删除照片的时候只能在库里进行照片路径的管理。留言板表的说明此表用来存放给我留言版块的留言人留言标题以及留言内容，共有四个字段，其中字段设置为主键，数据类型为自动编号，其余三个字段的数据类型均为文本。留言者提交留言内容以后就会存储到此表中，网页再通过连接数据库调用此表显示每个留言内容限制条件没有后台限制，想留言的任何访客都可以在此留言板中留言，并且能够显示出来。表留言表字段名称数据类型字段大小允许空说明自动编号长整型自动编号文本否留言姓名文本否留言标题备注否留言内容武汉工程大学本科毕业设计论文第三章结果与讨论个人简介版块本模块是个人简介部分，每个个人网站都会有作者介绍。在这个模块访客会了解代码如下图显示评论如果没有人发表评论，页面会自动显示目前没有任何评论内容。连接数据库的代码如下武汉工程大学本科毕业设计论文代码的作用分别是创建数据源打开连接数据库的路径创建驱动，打开表创建对象操作数据库中的记录利用创建的对象访问表中的用户名和密码记录。发表评论与回复评论功能进入发表评论界面后，此界面如图所示在此界面操作简单，页面简洁，完全控件式的页面布局。访客无需注册和登录，只需填写个人信息，在表情图片和留言颜色处，访客可以根据自己的喜好和发言内容进行选择，在给版主处，访客可以选择，如果留言只是留给版主的，只有版主才能看到，对论坛的其他人是隐藏的。个人网站可不用填写，姓名性别和电子邮件必须以正确的格式填写，否则会出现出错提示。对于用户的评论立即在主页的对应位置显示出确定翼缘计算宽度平均是独立型梁上述宽度均大于翼缘的实有宽度，取属于第类型梁，正常使用工况，持久状况荷载板自重人群荷载跨中弯矩从以上两种状态可知，安装工况下的弯矩更大，取大值进行计算配筋计算查表得,二类环境估计钢筋直径为,由书查，采用混凝土，查表，面板用的钢筋，查表，，查附录表，选用在受力钢筋内侧布置与受力钢筋垂直的分布钢筋，按要求取。配筋图如图所示悬臂板绳鼓取板宽计算，由根部最大弯矩计算板的钢筋用量。安装与检修工况荷载与弯矩计算自重人群荷载不计对根部产生的弯矩栏杆重对根部产生的弯矩绳鼓重，将集中力放置离纵梁最远处。取为绳鼓集中力到悬壁根部的距离，为绳鼓的着地面积，则对根部的弯矩为，由宽度为的板带承受，绳鼓为可控可变荷载，分项系数取则对根部产生的弯矩总弯矩正常使用工况，持久状况荷载与弯矩计算自重对根部产生的弯矩栏杆重产生的弯矩人群荷载产生的弯矩总弯矩从以上两种状态可知，安装工况下的弯矩更大，取大值进行计算配筋计算只计算正截面，采用钢筋，查受力筋估计钢筋直径为,，又因为，规定中说，悬臂板的受力钢筋每米不少于则悬臂板的配筋就取钢筋的来布置。分布钢筋按要求取，直径不小于,间距不大于这里我们取来布置。悬臂板配筋如图所示二横梁配筋设计横梁与纵梁浇筑在起，计算弯矩时按简支结构计算，横梁计算跨径课程设计报告理工类课程名称钢筋混凝土结构课程设计课程代码学院直属系能源与环境学院年级专业班级水利水电工程班开课学院能源与环境学院学院班级能源与环境学院姓名学号指导老师时间年月水闸工作桥课程设计第部拟定工作桥尺寸工作桥纵向布置工作桥长度为便于安装，工桥桥长度两闸墩中心线距离识还远远不够，掌握的些理论知识应用到实践中去，总会出现这样或那样的问题，不是理论没有掌握好，而是光知道书本上的知识是远远不够的，定要把理论知识和实践结合起来。把学到的知识应用到时间中去，多做多练，才可以把理论的精华发挥出来。知识不是知道，了解就好，定要去应用它，发展它，让它在现实生活中得到充分的应用，从而解决些问题，这才是学习的根本目的。而且知识又不是单的，它是互相联系的，学科与学科之间都有着内在的联系。计算机是门非常复杂且庞大的学科设计论文表论坛回复表字段名称数据类型字段大小