1、“.....教育出版社年版。皮连生主编学与教的心理学，华东师范大学出版社年月第三版。韦志成主编教学语言论，广西教育出版社年版。张良田著教学手段论，湖南教育出版社年版。何更生吴红耘等著语文学习与教学设计，上海教育出版社年版。徐云知著语感和语感教学研究，高等教育出版社年版。王德春陈晨著现代修辞学，上海外语教育出版社年版。彭聃龄主编语言心理学，北京师范大学出版社年版。赖志奎主编现代教学论，浙江大学出版社年版。田慧生李如密著现代教学设计论，浙江教育出版社年版。盛群力李克强编著现代教学设计论，中国人民大学出版社年版。张卫国编著现代汉语实用语型，中国人民大学出版社年版。于文祖编趣味语文，科学普及出版社广州分社出版年版。吕叔湘主编语文常谈生活读书新知，三联书店年版。孔令达姚国荣杨树森主编语法修辞逻辑，安徽大学出版社年版王明居主编模糊艺术论，安徽教育出版社年月第版陆俭明主编现代汉语语法研究教程修订版，北京大学出版社年月第二版。后记赭山脚下，金风送爽。多少个难忘的日日夜夜，转眼间充实而快乐的校园生活即将结束，回顾近三年的学习生活真是思绪万千，感慨良多。三年前，为了丰富自己的专业知识，提高自己的业务能力......”。

2、“.....来到安徽师范大学学习。学位论文选题时，我想借鉴前人的研究成果，紧密结合自己多年来的语文教学实践，从语言应用入手来探索条提高语文教学效果的新路子。这想法得到了我的导师孔令达教授的支持，他就如何选取合适的角度确定研究的内容做了具体的指导，他热情鼓励我要在务实的基础上大胆创新。在孔老师的精心指导和督促帮助下，我的论文六易其稿，现在终于完稿。孔老师治学严谨为人谦和，让我终身难忘，永远是我学习的楷模。这三年期间，我还从其他老师那里学到很多东西，我非常感谢安师大文学院的谢昭新老师倪三好老师何更生老师黄建成老师袁立庠老师刘运好老师钱奇佳老师陈致中老师杨树森老师俞晓红老师，是他们传授给我系统的学科专业知识，并在学习上给予答疑解惑，使我在学业上有了很大的进步。最后我还要感谢我工作单位的领导同事以及家人，是他们的理解支持和帮助给了我学习的机会，让我得以安心学习，潜心钻研，完成学业......”。

3、“.....二者无需同时使用，可把上句分开表述为经过老师的认真辅导，他的学习成绩提高了。在老师的认真辅导下，他的学习成绩提高了。深受的欢迎深为所欢迎杂糅句式深受所欢迎。国民党主席连战来大陆访问深受大陆人民所欢迎。显然，这病句是把深受的欢迎和深为所欢迎杂糅在起，造成语义模糊，表述欠妥，我们可把上句分解为国民党主席连战来大陆访问，深受大陆人民的欢迎。国民党主席连战来大陆访问，深为大陆人民所欢迎。本着原则以为原则杂糅句式本着为原则本着为学生未来发展着想为原则，学校加强了校纪校风建设的力度。这病句是把本着原则和以为原则两个句式放在起，造成语义的重复和罗嗦，本着原则是个介宾短语用来作目的状语，以为原则这也是个介词结构短语用来作方式状语，这两种状语结构不能混淆使用，我们可作这样的分离本着为学生未来发展着想的原则，学校加强了校纪校风建设的力度。以促进学生未来发展为原则，学校加强了校纪校风建设的力度......”。

4、“.....教师们发表了自己的意见。这病句是把两个介词结构短语叠加在起，造成语言结构混乱，语义表达模糊，这两个介词结构短语都是用来作目标状语，为后面主句的谓语动词提供目标定位，意即对后进生转化问题发表意见，本句可作这样的分解对于后进生转化问题，教师们发表了自己的意见。在后进生转化问题上，教师们发表了自己的意见。所以会是因为是由造成的杂糅句式所以会是由造成的。小明所以会有现在的打架斗殴的不良行为，完全是由他的父母娇惯造成的。很显然，这病句是把个因果关系复句的表结果的分句和个由介词结构短语构成的判断谓语句叠加在起，读起来拗口，不顺畅。要表述上句意义，可直接用因果关系的复句，或用个判断句来表示，分解如下小明之所以会有现在的打架斗殴的不良行为，是因为他的父母娇惯他。小明现在的打架斗殴的不良行为，完全是由他父母娇惯造成的。举例子来说明以为例来说明杂糅句式举为例来说明关于学生吃零食问题，我们举同学为例来说明。在这个杂糅句中，使用者把举例子和以为例这两个作方式状语的短语结构叠加在起，可把原句解析为关于学生吃零食问题，我们举同学的例子来说明......”。

5、“.....我们以同学为例来说明。由于的领导帮助在的领导帮助下杂糅句式由于领导帮助下由于乡镇干部的正确领导下，这个乡的计划生育工作抓得扎扎实实。这病句是把两个介词结构短语由于的领导和在领导下叠加在起，使得语义表达别扭，不自然，这两个介词结构短语都可用来作状语，前者作原因状语，后者作方式状语，二者不可混用在起，上例可分解为由于乡镇干部的正确领导，这个乡的计划生育工作抓得扎扎实实。在乡镇干部的正确领导下，这个乡的计划生育工作抓得扎扎实实。听到噩耗噩耗传来杂糅句式听到噩耗传来听到远方亲人去世的噩耗传来，全家人陷入悲痛之中。这病句是把听到噩耗这动宾结构和噩耗传来这主谓结构杂糅在起，使得语义表达混乱不清，前者动宾结构作时间状语或原因状语，后者主谓句和全句后半句构成因果关系复句，因此，可把全句作以下分解听到远方亲人去世的噩耗，全家人陷入悲痛之中。远方亲人去世的噩耗传来，全家人陷入悲痛之中。以为名借口杂糅句式借口为名施工单位借口加快工程进度为名，提前支取工程款。这病句是把以为名这介词结构短语和借口这同位短语叠加在起，造成语言结构重叠，语义模糊不清。可把上句拆分为施工单位以加快工程进度为名......”。

6、“..... 增加了学校的办学效益和活力。初级中学作为第所全日制 寄宿制标准化县直学校，拥有流的教学设施，浓厚的文化底蕴，但投入的资金比 例不大，而且大都采用滚动发展的策略，周转速度快，运作机制 灵活，生存和发展的保险系数更大。农村学校开办的寄宿制，促使了 学校对内部管理运行机制的自我完善，推动了学校相关教育制度。目前农村学校开办的 寄宿制，大都采用走读与住读相并存的办学模式，办学方式更加多样 和灵活，可以吸引更多不同层次的教育需求，生源更为稳定。农村学 校开办的寄宿制，利用了大量的内部已有教育资源，新公办学校在激烈的教育竞争中顺应教育改革发展大局，自主办学，自我发展的种成功尝试。农村公办学 校的寄宿制，作为种年轻的办学模式，具有广阔的发展前景和强大 的生命力，并将带动学校整体办学水平的提升学校主体教育功能的实现。 有利于学生提高今后独立生活，适应社会的能力，为他们针对性地锻 炼自己的心理素质实践精神和创新精神提供机会。 是促进社会和谐稳定的重要举措 农村学校寄宿制的开办，是育的时间，概况 初级中学建立于年月......”。

7、“.....是第所全日制寄宿制标准化县直学校。学校占地 余亩，建筑面积万平方米，现有教学班个，在读学生 人，现有教职员工人，其中专任教师人，学历合格 率达，是支老中青相结合的高素质教师队伍。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,学校拥有集教学办公实验于体的高标准综合楼幢， 能充分满足全校学生住宿需求的现代化学生公寓幢，能容纳 名学生就餐的标准化餐厅座。学校设有电教室微机室 多校舍安 全工程加固改造任务，谋划建设批高标准安全问题在罗圩乡新建黄庄水厂罗圩水厂古西水厂等座水厂，并对善后，形成正式报告。 项目概况 本报告编制的供水工程的总设计流量取，解决共计万人的饮水不安全问题。 根据现场调研情况，确定本项目区年农村饮水安全工程规划如下究报告 项目可行性研究各专业方案，经过技术经济论证和优化后，由各专业组分工编写，经项目负 责人衔接综合汇总，提出报告初稿。 与委托单位交换意见 初稿形成后，与城区水务局交换意见，修改完方案论证比选优化后，提 出推荐方案。 项目评价 对推荐方案进行环境评价财务评价社会评价及风险评价......”。

8、“..... 编写可行性研整理可研所需的各方面相关资料。方案编制与优化 在调查研究收集资料的基础上，对项目的建设规模选址方案技术方案材料设备方案 环境保护方案实施进度及资金筹措方案等，研究编制备选方案，进行调。 制定工作计划 内容包括工作的范围重点深度进度安排人员配置费用预算及编制大纲，并与城 区水务局交换意见。 调查研究收集资料 各专业组根据编制大纲进行实地调查，收集内容范围技术难度时间要求等组建项目可行性研 究工作小组，该项目共组建了水暖建筑结构电气勘查五个专业组，为使各专业。教育出版社年版。皮连生主编学与教的心理学，华东师范大学出版社年月第三版。韦志成主编教学语言论，广西教育出版社年版。张良田著教学手段论，湖南教育出版社年版。何更生吴红耘等著语文学习与教学设计，上海教育出版社年版。徐云知著语感和语感教学研究，高等教育出版社年版。王德春陈晨著现代修辞学，上海外语教育出版社年版。彭聃龄主编语言心理学，北京师范大学出版社年版。赖志奎主编现代教学论，浙江大学出版社年版。田慧生李如密著现代教学设计论，浙江教育出版社年版。盛群力李克强编著现代教学设计论......”。

9、“.....张卫国编著现代汉语实用语型，中国人民大学出版社年版。于文祖编趣味语文，科学普及出版社广州分社出版年版。吕叔湘主编语文常谈生活读书新知，三联书店年版。孔令达姚国荣杨树森主编语法修辞逻辑，安徽大学出版社年版王明居主编模糊艺术论，安徽教育出版社年月第版陆俭明主编现代汉语语法研究教程修订版，北京大学出版社年月第二版。后记赭山脚下，金风送爽。多少个难忘的日日夜夜，转眼间充实而快乐的校园生活即将结束，回顾近三年的学习生活真是思绪万千，感慨良多。三年前，为了丰富自己的专业知识，提高自己的业务能力，我克服工作和生活中的诸多困难，来到安徽师范大学学习。学位论文选题时，我想借鉴前人的研究成果，紧密结合自己多年来的语文教学实践，从语言应用入手来探索条提高语文教学效果的新路子。这想法得到了我的导师孔令达教授的支持，他就如何选取合适的角度确定研究的内容做了具体的指导，他热情鼓励我要在务实的基础上大胆创新。在孔老师的精心指导和督促帮助下，我的论文六易其稿，现在终于完稿。孔老师治学严谨为人谦和，让我终身难忘，永远是我学习的楷模。这三年期间，我还从其他老师那里学到很多东西......”。