1、“.....当然，这次的设计由于水平和经验有限，尚存在许多不足，还有很多问题没有完全解决，希望在后续的学习工作中能够有所突破。在本次毕业设计过程中，基本上是在已有的基础上自学而完成的，所以对自己的自学能力的提高也起到了定的作用。并且在此次毕业设计过程中，充分利用了图书馆，及网络资源，能够成功完成任务，让我意识到充分利用身边资源的重要性。本次毕业设计过程中，涉及的范围也不仅仅是书本上的知识，还包括了多个方面，如计算机基础，软件使用，以及基本的操作常识等等，所以要学好门学科，对多个方面的了解是非常有必要的。本次毕业设计不仅加强了我对课本知识的了解，而且大大增强了我的课外自学和动手能力，这些无论是在我今后的工作中或是学习中都是非常有用的。总的来说，此次毕业实习及毕业设计完成了任务书规定的各项要求，在学习语言，通信原理，信号与系统等内容的基础上，进步学习并理解了数字调制技术，仿真等多种实用技能，通过仿真成功实现了数字信号调制及其性能的比较和分析。既学习了不少新的知识和技术，又亲身体验了二进制数字调制系统的仿真设计的过程，个人觉得收获颇丰......”。

2、“.....在作毕业设计的过程中，我有许多不懂的地方，在导师的悉心指导下我步步的解决问题完成论文，在完成过程中导师指导我去怎么选择资料，如何去利用网络资源，在这个学习的过程中，我了解到的实用价值，更深的理解数字调制技术的调制原理。对三种键控方式的调制原理也理解的更加深刻透彻。这都是导师的功劳。导师不厌其烦的次次为我解答思路及仿真上等方方面面的问题。对论文的要求及各种事务导师都及时地联系我，通知我。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢,本论文的顺利完成，离不开各位老师同学和朋友的关心和帮助。在此感谢老师的指导和帮助在学习期间，得到众多师兄和师弟妹的关心和帮助，在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的毕业论文的，同窗之间的友谊永存。参考文献徐明远,邵玉斌仿真在通信与电子工程中的应用西安电子科技大学出版社,樊昌信,曹丽娜通信原理精编本国防工业出版社,燕庆明信号与系统教程高等教育出版社,王兴亮数字通信原理与技术西安电子科技大学出版社,王福昌,熊兆飞,黄本雄通信原理清华大学出版社,郭文斌,桑林通信原理基于的计算机仿真北京邮电大学出版社,徐素妍,朱诗兵......”。

3、“.....孙陆青数字通信原理与实践科学出版社,陈怀琛及其在理工课程中的应用指南西安电子科技大学出版社,相同是利用载波的初始相位不同幅度和频率相同来表示和，般个初始相位为，另个为。如图所示为三种二进制数字调制系统与基带信号的时域特性比较图时域特性比较数字调制系统的仿真本毕业设计借助中的模块库对主要的数字调制系统进行仿真，由于模块库中没有与相关的调制解调模块，无法对进行数字调制仿真，所以本章就对和进行仿真设计，绘制出调制后的频谱图。为了便于比较，结构相对简单，功能相对完善的设计方案。虽说前几次的方案看出或两个载波之。如图所示为调制原理框图图调制原理框图二进制相移键控所谓就是根据数字基带信号的两个电平使载波相位在两个不同的数值之间切换的种相位调制方法。这里用数字基带信号去对相位相差度的两个载波进行选择。当基带信号为时调制信号相位从度开始，当基带信号为时调制信号相位从度开始。振荡器振荡器反相器选通开关选通开关相加器基带信号原理图如图所示基带信号图调制原理波形图信号的般表达式为当当信号的调制原理框图如图所示。与信号产生方法相比较，只是对的要求不同，在中是单极性的......”。

4、“.....如图所示为调制原理框图图调制原理框图码型变换乘法器双极性不归零数字调制系统仿真的编程实现本毕业设计借助的文件编程功能，对进行调制设计并比较分析，并绘制出调制后的时域波形，软件仿真可在已有平台上实现。系统的编程实现振幅键控是利用载波幅度的变化来传递数字信息，而其频率和初始相位保持不变。用于研究描述信号调制的时域特性的程序如下产生数值为或的随机矩阵基带信号载波信号已调信号程序运行结果如图所示图信号时间波形系统的编程实现频移键控是利用载波频率的变化来传递数字信息。而其振幅和初始相位保持不变。用于研究描述信号调制的时域特性的程序如下产生数值为或的随机矩阵基带信号载频载频已调信号程序运行结果如图所示图信号时间波形系统的编程实现相移键控是利用载波相位的变化来传递数字信息，而其振幅和频率保持不变。用于研究描述信号调制的时域特性的程序如下产生数值为或的随机矩阵基带信号载波信号已调信号程序运行结果如图所示图信号时间波形时域特性的比较通过对这三种二进制数字调制系统的编程实现，描述了它们的时域特性，我们从中可以看出它们的联系在于它们都是用数字基带信号去调制高频正弦波......”。

5、“.....载波幅号采样时间致使能轴最小刻度轴最大刻度表基带调制器的主要参数模块名称位置参数名称参数值相位偏置每符号采样数表加性高斯白噪声信道的主要参数模块名称位置参数名称参数值初始化种子模式信噪比信噪比输入信号功率表误码率计算的主要参数模块名称位置参数名称参数值接收延迟计算延迟计算模式参数名称参数值输出数据运行结果如图所示图二进制相移键控基带调制信号频谱性能比较通过对和的仿真分析，我们可以看出在占有带宽方面，占有的频带宽度比更高在误码率方面，小于在抗加性高斯白噪声方面，的性能更好。综合抗干扰能力占带宽度更好的是。总结论文首先简要介绍了通信技术的概念，通信技术的发展史，分析了数字调制技术，包括其概念，发展趋势和调制方式。然后论文介绍了通信系统仿真，与建模环境，初步说明了仿真技术。在前面两个部分的基础上，论文对基本的二进制数字调制系统振幅键控，频移键控，相移键控原理进行了分析说明，并在软件平台上通过文件编程与仿真对它们的调制性能进行了比较和分析。针对的特点与三种二进制数字调制系统的特性......”。

6、“.....但真正在电路设计中都存在着相应的问题和不足，所以我们在经历前几次的失败后，联系实际重新出发，最终设计出了这个比较合理的电路。在课程设计中，通过电路初步设计和模拟仿真，最终完成了设计任务。设计时选取的元器件基本上都是我们课堂上学过的或者通过查找资料熟悉的，有很多常见的器件在学习中并不知道有这么多用途，在课设中，对它们有了更深层次的理解。总的来说，这次课设基本完成了要求，在设计的同时，加深了课本上的知识的理解和运用，也认识到了学习的目的不仅限于书面知识，更要对其合理的利用。参考文献林涛主编数字电子技术基础清华大学出版社年月第二版阎石主编数字电子技术基础高等教育出版社年月第四版荀殿栋徐志军主编数字电路设计使用手册电子工业出版社年月第版鸣谢本次课程设计感谢指导老师的答疑，在我们遇到问题的时候，帮助我们解答困难，为我们设计提供了非常好的思路，对我们的设计方案及时做出修正和完善，非常感谢老师对我们的帮助接下来感谢同组组员的积极配合和努力，通过这次课程设计让我明白了团队合作的重要性，有时候个人无法单独完成的项目经过大家的努力就会化繁为简......”。

7、“.....是他们充实了我们的设计灵感，在与他们的讨论中我们获得了更多的思路和仿真软件使用技巧，最后经过大家的共同努力才有这个课设的完成。衷心感谢大家对我们的帮助与支持。元器件明细表如下表收获与体会，存在的问题等在这次课设中我收获最大的就是认识到了知识想法的重要性，抽到题目后看就局限于组合逻辑电路当中，直到答疑时老师语道破，我才意识到这个题目竟然还可以这样做。这让我深刻体会到知识和学习的重要性，更认识到学习是要让学到的书本上的知识转化成实际生活中的运用，和学以致用的重要性。经过这次课设，我们也明白了合作和团队的重要性。俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮，实际生活中有很多东西都是个人的能力难以企及的，这时候就需要团队合作的力量了。在先前的方案确定中，我们在起商量了很久，三个人的想法汇集到起，使个原，时，不管时钟脉冲状态如何，输入信号将立即被送入计数器的输出端，使，完成预置数功能。是进位脉冲输出端是借位脉冲输出端。多个级连时，只要气低位的端端分别与高位的端端连接起来，各个芯片的端连接在起，端连接在起就可以了。本设计中用的是的减计数功能......”。

8、“.....为八位二进制的加数和被加数的输入提供合适的脉冲信号，完成八位二进制到码的转换。寄存器此处运用寄存器的作用实际相当于个开关，在转换电路进行时锁存器关闭，当转换结束时，给出的借位信号同时让锁存器打开，所有二进制转换的码输出到加法器电路中进行加法运算。转换原理片对外显示为十六制计数，为十进制计数，开始时，二进制数对置数，同时让清零，设置减计数，加计数，用同脉冲控制两芯片端，让其同时计数。当减计数到零时，其芯片的会产生借位信号，用此信号来切断此要进行修正和数的条件为模块库对数字调制系统进行了时域与频域的仿真分析。当然，这次的设计由于水平和经验有限，尚存在许多不足，还有很多问题没有完全解决，希望在后续的学习工作中能够有所突破。在本次毕业设计过程中，基本上是在已有的基础上自学而完成的，所以对自己的自学能力的提高也起到了定的作用。并且在此次毕业设计过程中，充分利用了图书馆，及网络资源，能够成功完成任务，让我意识到充分利用身边资源的重要性。本次毕业设计过程中，涉及的范围也不仅仅是书本上的知识，还包括了多个方面，如计算机基础，软件使用......”。

9、“.....对多个方面的了解是非常有必要的。本次毕业设计不仅加强了我对课本知识的了解，而且大大增强了我的课外自学和动手能力，这些无论是在我今后的工作中或是学习中都是非常有用的。总的来说，此次毕业实习及毕业设计完成了任务书规定的各项要求，在学习语言，通信原理，信号与系统等内容的基础上，进步学习并理解了数字调制技术，仿真等多种实用技能，通过仿真成功实现了数字信号调制及其性能的比较和分析。既学习了不少新的知识和技术，又亲身体验了二进制数字调制系统的仿真设计的过程，个人觉得收获颇丰。致谢我选择了导师的课题，在作毕业设计的过程中，我有许多不懂的地方，在导师的悉心指导下我步步的解决问题完成论文，在完成过程中导师指导我去怎么选择资料，如何去利用网络资源，在这个学习的过程中，我了解到的实用价值，更深的理解数字调制技术的调制原理。对三种键控方式的调制原理也理解的更加深刻透彻。这都是导师的功劳。导师不厌其烦的次次为我解答思路及仿真上等方方面面的问题。对论文的要求及各种事务导师都及时地联系我，通知我。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢,本论文的顺利完成......”。