的多画面组合模式如下图多画面显示模式图多画面组合模式在多画面显示中，支持多画面模式，即通过语音激励方式将发言会场的图像自动显示在多画面中的大画面画面中，且在会议中画面是动态调整，随时将当前发言的会场显示为画面，大大增强了会议的临场效果。多点摄像机控制高清视讯系统全面支持远程摄像机控制，主席会场可以对其他各个分会场的摄像头进行远程控制上下左右远近调焦以及位置预置等支持对远端多个视频源的选择和控制。全方位中文支持系统支持遥控器输入中文字幕中文会场等功能，确保国内用户方便易用。智能流控高清视讯系统可以自动对码流进行流量控制，对于些没有其他终端观看其图像的终端，则向其发送信令，降低其发送视频码流带宽。从而大幅度降低系统使用总带宽，极大的提高了用户的网络使用率。可维护特性从方便客户应用和运营商便于维护角度出发，系统上做了大量的维护功能，包括终端设备多级环回测试，内置网络测试仪，全系统丰富日志功能远程维护等，这些功能的提供可以迅速的定位问题的根源快速解决问题。多媒体视讯系统的日常维护升级和扩充系统日常维护视讯系统中，和终端都是采用嵌入式实时操作系统，按照电信级设备的要求设计，满足电信级设备要求的稳定性，业务系统都支持主备倒换，所有的设备都可以小时运行，系统支持无人职守方式长期功能。所以系统所需要的维护操作主要是维护视讯系统承载网网络质量和例行设备巡查。对于日常会议的几种模式，如点对点会议，多点会议省到市或个市到县等，全省大会议省到市县的级联会议，可采用不同的维护方式。点对点会议时，两个终端直接呼叫对方的号码即可，无需其他人协助，如果呼叫失败，则会反馈详细的失败信息类似于对方忙等，根据反馈信息，用户做少许操作即可完成互通。无需进行维护，由使用者自己即可完成。小规模会议时，会议发起方通过主叫呼集方式召集会议操作方式很简单到只需要通过遥控器选中要开会的会场即可，呼叫发起后，业务调度系统会自动选择合适的资源，自作为语音图像及数据综合传送交换的主要手段，视讯技术无疑是实现多媒体教学的核心。应该看到，多媒体教学系统仅仅实现简单的会议电视功能是远远不够的，考虑到实际的教学需求，如课堂教学的现场环境与般会议有很大不同，在课堂上，既有教师的长篇大论，又有师生之间的讨论交流，另外，教学并非只是个实时的沟通过程，而是贯穿于课上课下各个环节，如课外自学作业提交答疑课题讨论等等。同时，随着知识更新换代的速度不断加快，仅仅依靠课堂教学已经远远无法满足人们对教育的需求，人们更加关注的社会教育职业培训及终身教育，都要求多媒体教学的内容更加丰富，手段更加灵活，解除时间及空间对受教育者的限制。因此，多媒体教学系统须在同平台上提供实时业务和非实时业务，并实现两者之间的充分融合。实际上，个比较理想的远程教学系统，应该在视讯系统的基础上，综合利用多种信息技术，如技术流媒体技术数据库技术课件技术等等。构建套完整的多媒体教学支撑系统，使得视讯系统与整个教学系统有机融合。多媒体教学系统从系统功能层次上可以分为业务动的完成会议的召集和终端入会过程。会议过程中所有操作都可以通过遥控器由与会者自行完成，无需维护人员干预。召开大规模会议时，为了确保资源能够有效获得和保障会议的效果，建议在开会前由维护人员通过预约召开会议或采用主叫呼集方式召开会议，会议召开后，整个网络上只需要在主席会场处安排个维护人员即可，当需要完成诸如会场切换等操作时，只需要维护人员通过遥控器在会议监控器上操作完成。不需要各个侧和地市终端等会场有专人维护操作。总之，整个视讯系统在日常的使用和维护中还是比较简单方便的。系统升级华为公司的终端和全部支持远程升级功能，华为公司提供终端及系统软件的终身升级服务，最新的软件和技术资料可以通过华为公司的技术支持网站下载，也可通过华为各地办事处技术支持人员获得。华为公司提供小时的技术支持热线服务，随时处理您的求助。作为国内最大的通信系统设备制造商，使用华为公司的设备可以免去您的后顾之忧。系统扩容视讯系统支持平滑扩容，用户可根据实际情况灵活的选择扩容，具体如下扩容采用的外部模块化配置，每个既可以作为中心的部分使用，也可以作为个模块单独使用。如果当前系统配置的容量不够，只需要另外增加新的模块，通过网络和原有的设备连接，即可扩大系统的容量。业务的进步扩大，将会建设跨地域的视讯网络分别建设本区域，各上下级之间进行自动级联，构成树状的分层结构，轻松实现二级三级四级数字级联，原有功能不受损伤。扩容可以平滑融入平台，扩容终端也将轻松接入，实现会议中的图像数据声音等切换同时还可以实现原有的线路备份主席会控主叫呼集自动降速超强纠错等特色功能，为用户提供最优的视频会议服务。终端扩容提供系列的终端可选择，您可以根据具体的需要选择。终端的安装无需专业人员的协助，通过随机附带的用户手册即可快速安装好。系统软件扩容系统软件的扩容通常指多点资源管理中心软件，简称和网络控制中心软件的扩容，套软件可以最大可管理个模块，通过控制管理模块的个数，扩容时只需更新软件即可。套软件可以支持到个用户的容量，通过控制可以使用的用户数量，扩容时只需更新该成熟，多媒体不仅能够为学生提供实时授课和非实时自主学习等多种教学形式，同时能够通过网络连接，实现远程教育，让身处异地的教学双方都有如身临其境，有效的弥合了空间鸿沟。另外，多媒体也能提供包含多种媒体资源内容丰富的课件，大大充实了远程教育的表现手段，提升了教学效果。多媒体教学系统应该是个图文并举声容并茂的系统，必须能够跨越空间及时间的限制。用的媒体传送技术。配合即插即用的输入输出，可以为用户提供全景交互式会议，大大的丰富了会议的内容。会议安全措施高清视讯系统提供多层次的保密措施，在信令层，提供了注册主叫呼集终端会议控制终端远程控制终端配置等多重口令保护，可以保证用户信令处于安全状态。多画面支持高清视讯系统采用了数字多画面合成技术，系统全面提供等不同的种画面显示模式，在会议过程中，多画面的格式可以通过主席或管理员随意切换，同时会议过程中也可以在单多画面之间的自由切换。支持支撑时的显示按键，时分秒复位为调用延时程序按键，时钟停止计时按键，时钟开始计时按键,调分按键,调时业知识问题，最终在老师的辛勤指导和同学的探讨下，终于游逆而解。同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢,同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢,致谢这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中可以说是困难重重，这毕竟第次做的课程设计，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固本设计是在我的指导老师熊新民老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，熊老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。在此向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。在此，我还要感谢在起愉快地度过四年大学生活的班各位同学，尤其是我的同组成员，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服个个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意,参考文献刘和平结构原理及应用北京北京航空航大学出版年宁该娣等控制器原理与应用北京科学出版社，牛小兵控制器实用教程北京国防工业出版社，年胡汉才单片机原理及系统设计北京清华大学出版社,年许敬淑,傅华明,刘川现代电子技术北京电子出版社,年仿真系统使用说明书定时器中断程序有外设中断向量寄存器判断延时程序程序调试步骤实验准备连接设备关闭计算机和实验箱电源关闭实验箱上的三个开关。开启设备打开计算机电源打开实验箱电源开关，打开板上电源开关。如使用型仿真器用附带的电缆连接计算机和仿真器相应接口，注意仿真器上两个指示灯均亮。设置为方式。启动启动。点击菜单项确认软件和仿真器连接在起。创建新工程。选择。在框里输入工程名。点击，创建个叫做的工程文件。选择，把文件加到工程里。你也可以在左边的工程视图窗口里右击工程，选择。从你所创建的文件夹里添加,,和映射内存的连接命令文件。编译工程单击菜单，项，编译工程中的文件，生成文件。下载程序单击菜单，项，选择目录中的文件，通过仿真器将其下载到上。运行程序观察结果单击菜单，项，运行程序,查看结果。单击菜单，项，停止程序运行。结论这次的创新设计是十分有意义的，而且是十分必要的。方面经过了大学四年的专业知识的学习已经储备了比较充足的相关方面知识另方面，即将走向社会，创新设计给了我们个机会来使我们将所学知识应用到实践。虽然我们通过课程对有了基本的框架认识，但对如何在实践中运用进行实际问题的解决还缺乏能力。本次创新设计，使我对有更深的理解与认识。在做本次创新设计的过程中，我感触最深的当属查阅大量的设计的多画面组合模式如下图多画面显示模式图多画面组合模式在多画面显示中，支持多画面模式，即通过语音激励方式将发言会场的图像自动显示在多画面中的大画面画面中，且在会议中画面是动态调整，随时将当前发言的会场显示为画面，大大增强了会议的临场效果。多点摄像机控制高清视讯系统全面支持远程摄像机控制，主席会场可以对其他各个分会场的摄像头进行远程控制上下左右远近调焦以及位置预置等支持对远端多个视频源的选择和控制。全方位中文支持系统支持遥控器输入中文字幕中文会场等功能，确保国内用户方便易用。智能流控高清视讯系统可以自动对码流进行流量控制，对于些没有其他终端观看其图像的终端，则向其发送信令，降低其发送视频码流带宽。从而大幅度降低系统使用总带宽，极大的提高了用户的网络使用率。可维护特性从方便客户应用和运营商便于维护角度出发，系统上做了大量的维护功能，包括终端设备多级环回测试，内置网络测试仪，全系统丰富日志功能远程维护等，这些功能的提供可以迅速的定位问题的根源快速解决问题。多媒体视讯系统的日常维护升级和扩充系统日常维护视讯系统中，和终端都是采用嵌入式实时操作系统，按照电信级设备的要求设计，满足电信级设备要求的稳定性，业务系统都支持主备倒换，所有的设备都可以小时运行，系统支持无人职守方式长期功能。所以系统所需要的维护操作主要是维护视讯系统承载网网络质量和例行设备巡查。对于日常会议的几种模式，如点对点会议，多点会议省到市或个市到县等，全省大会议省到市县的级联会议，可采用不同的维护方式。点对点会议时，两个终端直接呼叫对方的号码即可，无需其他人协助，如果呼叫失败，则会反馈详细的失败信息类似于对方忙等，根据反馈信息，用户做少许操作即可完成互通。无需进行维护，由使用者自己即可完成。小规模会议时，会议发起方通过主叫呼集方式召集会议操作方式很简单到只需要通过遥控器选中要开会的会场即可，呼叫发起后，业务调度系统会自动选择合适的资源，自作为语音图像及数据综合传送交换的主要手段，视讯技术无疑是实现多媒体教学的核心。应该看到，多媒体教学系统仅仅实现简单的会议电视功能是远远不够的，考虑到实际的教学需求，如课堂教学的现场环境与般会议有很大不同，在课堂上，既有教师的长篇大论，又有师生之间的讨论交流，另外，教学并非只是个实时的沟通过程，而是贯穿于课上课下各个环节，如课外自学作业提交答疑课题讨论等等。同时，随着知识更新换代的速度不断加快，仅仅依靠课堂教学已经远远无法满足人们对教育的需求，人们更加关注的社会教育职业培训及终身教育，都要求多媒体教学的内容更加丰富，手段更加灵活，解除时间及空间对受教育者的限制。因此，多媒体教学系统须在同平台上提供实时业务和非实时业务，并实现两者之间的充分融合。实际上，个比较理想的远程教学系统，应该在视讯系统的基础上，综合利用多种信息技术，如技术流媒体技术数据库技术课件技术等等。构建套完整的多媒体教学支撑系统，使得视讯系统与整个教学系统有机融合。多媒体教学系统从系统功能层次上可以分为业务