提供选择收件人地址，这样不够快捷和方便。在以后的工作学习中需要进行不断的修改完善。如添加好友列表以及最近联系人使用户在发送邮件时更加方便，在进入邮件的具体信件页面加入邮件删除选项使该系统操更加完善。致谢感谢靳宗信老师，从论文的选题，参考资料的查找和论文的写作，都是由靳宗信老师精心指导和大力支持下完成的，自始至终导师都关心我论文进度情况，给予我精心的指导和帮助，使我的论文最终得以顺利完成。因此对靳宗信老师在我本科学习的最后生涯所给予的指导和帮助表示衷心感谢和深深的敬意,同时也衷心感谢很多给予我帮助的同学，正是有了你们的帮助和鼓励，这次毕业设计论文才能顺利完成。最后向在百忙之中评审本文的各位专家老师表示衷心的感谢,参考文献方睿，刁仁宏，吴四九网络数据库原理及应用成都四川大学出版社,冯燕奎，赵德奎实用案例教程北京清华大学出版社,周绪，管丽娜，白海波中文版入门与提高清华大学出版社美详解,卷协议北京机械工业出版社,张新曼精通开发技术与典型应用北京人民邮政出版社,孙卫琴，李洪成与开发技术详解北京电子工业出版社,张海藩软件工程导论北京清华大学出版社美代码大全北京，电子工业出版社,黄晓东课程设计案例精编北京中国水利水电出版社,耿祥义实用教程第二版北京清华大学出版社附录查看邮件基本信息查看邮件信息用来标识发件时间目标发件者主题发送文本,测试测试设置主机使用身份验证,故的位系列的，故在软件开发设计时用的是公司提供的编程环境，使用语言进行编程。键盘子程序键盘的作用主要是用来设定要保持的温度值，总共有六个按键确定设置上加下减左移和右移。由于选择的是独立式按键，所以在编程上会比较简单。首先是判断是否有键按下，再进行延时防抖动后，针对按下的不同的键值系统进行相应的反应。在使用上下左右四个键之前，必须是先按下了设置键，否则无效只有在按下确定键之后，才开始实时的温度显示与控制，如图所示。开始是否有键按下确定键设置键设置温度值温度显示结束否判断键值是图键盘程序流程图显示子程序由于在数码管的显示上，本系统选择的是动态显示，因此在不同位数码管的显示之间需要延时，因考虑人眼的视觉暂留的影响，数码管每个采样周期，即秒刷新次。三个数码管的高两位为显示温度的整数值，剩下个显示温度的小数值。在温度的给定值与实际值的显示上，要使用两套不同变量，还需要七段数码管显示数字的代码，如为显示的数组。为了把整数值与小数值区分开，中间的数码管显示时要把小数点点亮。这时给中间的是哪个邮件,调用方法并把邮件的内容存储在中。下面代码为实现具体的收邮件的方法。本章小结本章介绍了系统的建立流程，邮件管理模块，邮件发送模块以及邮件接收模块的实现。介绍如何实现这些功能以及实现这些功能的主要代码。通过图和主要代码详细的描述了该系统的建立流程和具体步骤。测试及问题分析用户登录模块测试对用户登录模块的测试主要是测试用户的登录情况，对各种异常信息进行测试。用户登录模块测试如表所示。表用户登录模块测试数据列表测试功能测试数据预期结果实际结果比较用户登录用户名密码输入不合法用户不存在的密码，登录失败用户登录用户名密码输入合法输入合法，登录成功输入的数据为正确密码，登录成功用户登录用户名密码为空输入不合法非法信息，登录失败输入信息为空，登录失败发邮件模块测试对该模块的测试主要是测试用户在发送邮件时可能出现的各种输入进行验证，测试邮件的发送成功情况。发邮件模块测试结果如表所示。表发件模块测试数据列表测试功能测试数据期望结果实际结果比较发邮件文本框至少有项没写输入不合法空异常，出错空异常，出错发邮件文本框正确写输入合法输入合法，提交数据数据类型正确，操作成功发邮件代理服务器舍为设置不合法异常不支持的不能用于服务器发邮件设置合法输入正确，提交数据数据类型正确，操作成功发邮件代理服务器用户名或密码不对不能登录不能获得发送邮件的权限异常发邮件输入合法输入正确，提交数据,发送邮件数据类型正确，操作成功测试结果分析通过对系统的测试，发现了部分问题，对不足之处进行了修改，在系统中为了增加实用性，对系统中对代理服务器进行了默认设置，虽然功能受到了限制，但是保证了安全性，要实现多人的代理，可以从数据库中读取，而不是用户自己输入。通过测试证明系统功能基本能按照预期要求得到实现。本章小结本章主要是介绍对该邮件收发系统完成之后的些功能测试，主要测试了用户登录模块和邮件发送模块。检验运行其功能时可能出现的问题以及出现这些问题时该系统如何做出回应。是对该系统完成后进行的些简单的检查。结论该系统能完成了邮件收发系统的用户登录，邮件管理和邮件收发功能模块。能够正常的发送和接收邮件，同时完成了对附件的处理，实现了用户的登录，加强了系统的安全性。由于时间紧迫该系统还有很多不足之处。管理模块做的不够完善，可以进入邮件具体信件页面进行查看，在具体的邮件页面不能进行该单邮件的删除。在发送邮件的时候只能手动输入收件人的邮箱地址而不具有好友列表和最近联系人列表来数码管的显示编写了另个代码数组如温度值判断子程序在温度检测电路上，首先把检测的温度转换成阻值，再把阻值转化为单片机可以处理的电压值，然后单片机对获得的电压值进行转换成数字信号。在温度值的判断程序里，要把得到的电压数字信号进行对比运算获得对应的温度值，其中需要对模块进行设置，确定采样周期和转换精度等。在程序的编写中采用最简单的查表法从电压值中查出相应的温度值。事先将系列温度与电压值对应值存贮到微控制器程序存储器中的个表内，那么给定任意个电压值即可通过查表得出所对应的温度值，如表。当表中没有对应的电压值时，可找出电压值在表中的区域，然后在区间的相邻两点经线性插值得出对应温度值。使用公式的插值算法为当前温度为当前温度的转换值分别为相邻点的温度值分别为相邻点的转换值。表转换结果与温度值转换结果电压温度器原理与实践北京北京航空航天大学出版社，丁轲轲自动测量技术北京中国电力出版社，何希才常用传感器应用电路的设计与实践北京科学出版社，孙余凯，吴鸣山，项绮明传感器应用电路例北京电子工业出版社，李锡雄微型计算机控制技术北京科学出版社，康华光电子技术基础模拟部分第五版北京高等教育出版社，阎石数字电子技术基础第四版北京高等教育出版社，杨新华，苏军希基于铂电阻的高精度温度检测电路化工自动化仪表尹华江种实用的温度检测电路设计电子测量技术孙剑涛，崔明礼温度检测电路设计电工技术直流电机手动复位调速子程序在获得了温度当前值后，使其与给定值进行相减求得偏差值，在前面的算法设计中已经确定了运用的增量式算法控制电动机，在增量型控制算法中，只需要知道当前值及两个历史输入值就可以求出当前的控制增量，增量式的算法如公式式中，,,，。程序流程图如图所示开始获取偏差值取取取得判断的正负输出控制值输出返回图增量式控制算法流程图软件进行运算后判断如果,则输出脉冲的占空比增加，反之减小。总结这次课程设计从确定题目到现在的总结，感觉最难的是在硬件电路的设计上，需要用到以前所学过模电数电的知识，当正真需要时才知道它们的重要。在完成硬件设计后，就是软件的设计了，虽然平时有些积累，但对控制的算法的理解还仅仅停留在课本上，根本不知道如何应用，特别是参数的整定。经过努力最后还是完成了任务，设计中肯定还有很多不足和问题，这些都是我下步要改进的。题目确定下来后，我开始严格按照进度的要求去进步的了解题目所要达到的功能，再针对任务要求查阅相关的提供选择收件人地址，这样不够快捷和方便。在以后的工作学习中需要进行不断的修改完善。如添加好友列表以及最近联系人使用户在发送邮件时更加方便，在进入邮件的具体信件页面加入邮件删除选项使该系统操更加完善。致谢感谢靳宗信老师，从论文的选题，参考资料的查找和论文的写作，都是由靳宗信老师精心指导和大力支持下完成的，自始至终导师都关心我论文进度情况，给予我精心的指导和帮助，使我的论文最终得以顺利完成。因此对靳宗信老师在我本科学习的最后生涯所给予的指导和帮助表示衷心感谢和深深的敬意,同时也衷心感谢很多给予我帮助的同学，正是有了你们的帮助和鼓励，这次毕业设计论文才能顺利完成。最后向在百忙之中评审本文的各位专家老师表示衷心的感谢,参考文献方睿，刁仁宏，吴四九网络数据库原理及应用成都四川大学出版社,冯燕奎，赵德奎实用案例教程北京清华大学出版社,周绪，管丽娜，白海波中文版入门与提高清华大学出版社美详解,卷协议北京机械工业出版社,张新曼精通开发技术与典型应用北京人民邮政出版社,孙卫琴，李洪成与开发技术详解北京电子工业出版社,张海藩软件工程导论北京清华大学出版社美代码大全北京，电子工业出版社,黄晓东课程设计案例精编北京中国水利水电出版社,耿祥义实用教程第二版北京清华大学出版社附录查看邮件基本信息查看邮件信息用来标识发件时间目标发件者主题发送文本,测试测试设置主机使用身份验证,故的位系列的，故在软件开发设计时用的是公司提供的编程环境，使用语言进行编程。键盘子程序键盘的作用主要是用来设定要保持的温度值，总共有六个按键确定设置上加下减左移和右移。由于选择的是独立式按键，所以在编程上会比较简单。首先是判断是否有键按下，再进行延时防抖动后，针对按下的不同的键值系统进行相应的反应。在使用上下左右四个键之前，必须是先按下了设置键，否则无效只有在按下确定键之后，才开始实时的温度显示与控制，如图所示。开始是否有键按下确定键设置键设置温度值温度显示结束否判断键值是图键盘程序流程图显示子程序由于在数码管的显示上，本系统选择的是动态显示，因此在不同位数码管的显示之间需要延时，因考虑人眼的视觉暂留的影响，数码管每个采样周期，即秒刷新次。三个数码管的高两位为显示温度的整数值，剩下个显示温度的小数值。在温度的给定值与实际值的显示上，要使用两套不同变量，还需要七段数码管显示数字的代码，如为显示的数组。为了把整数值与小数值区分开，中间的数码管显示时要把小数点点亮。这时给中间的