（定稿）厦门莲花山名胜风景区项目投资申请报告6（喜欢就下吧）

提取当前用户，从选题审批页面跳转过来，如果该题目没有写进任务书表，则去写进任务书表，并完善相应字段，否则提示相关信息代码任务书功能部分代码开题报告功能界面设计选择菜单中的开题报告选项，在这个页面中只有当学生提交完开题报告后才返回数据，教师可以对学生提交的开题报告进行审核与查看。

图开题报告后台处理与实现在教师处理开题报告的过程实际上是个的过程而不再，因为该论文题目及其开题报告信息先由学生创建，并已经存在于数据表中，教师在审核的时候从数据表中读出信息并进行修改。

通过中的方法来实现教师审核操作，审核完毕后，系统发送信息给相应学生。

具体代码如代码所示。

，你的开题报告已经通过指导老师的审核，现等待系主任进行审核。

代码开题报告功能部分代码过程管理功能界面设计点击菜单中的过程管理，页面跳转图所示，显示该教师所有被选论文题目的相关信息。

图过程管理教师指定学生选择查看过程管理表后，显示该学生填写的所有过程管理表，如图所示图过程管理教师点击检查意见后，页面如图所示，教师可以填写检查意见，检查日期和备注。

图填写检查意见教师点击查看详情，界面显示如图。

图查看检查意见后台处理与实现过程管理部分由学生先填写过程管理表，教师接收到信息后进行查看。

在中的方法用于教师修改过程管理表信息，方法用于教师查个过程管理表的详细信息。

查看详情代码如代码所示。

代码过程管理功能部分代码查看论文功能界面设计学生上传论文及设计后，教师选择菜单栏中的查看论文选项，页面跳转。

教师选择论文内容下载或设计内容下载，弹出下载信息页面如图所示。

图下载论文后台处理与实现在上传下载毕业论文，毕业设计功能中。

文件保存到数据库时，系统将其以学号或者的方式重命名，方法在视图中做了封装。

实现论文的上传操作，及将文件名写到数据表中。

论文按班级为单位进行保存获取文件信息判断文件大小，类型，，，毕业论文毕业论文判断文件目录是否存在，，职工号与题号组成，符合系统功能。

图申请题目选取学生测试测试目的主要通过测试，检查是否实现题目选取学生功能，选取已经选过题的学生时，系统是否会给出相应提示。

测试过程及结果选取学生时，学号为华璐月的学生已经选题，如下图所示。

图已选学生界面图选取学生选题审批测试测试目的主要通过测试，检查是否实现选题审批并验证已经通过接收中断服务程序如图所示。

程序开始是否正在接收先前发送是否成功读取状态寄存器读取状态寄存器读取状态寄存器发送缓冲区锁定否将灯时间及状态填入发送缓冲区启动发送程序结束程序开始关中断读取状态寄存器总线关闭否清除中断标志位，恢复总线数据溢出否清除中断标志位，释放接收缓冲区调用数据解包函数并释放接收缓冲区接收缓冲区有数据释放总裁捕捉寄存器和捕捉寄存器开中断程序结束图帧发送程序流程图图帧接收程序流程图照明信号数据处理模块设计照明信号数据处理模块主要是根据主节点发送过来的灯设置信息，决定何种情况打开还是关闭照明设备开关，并根据情况决定是否需要开启定时器，以及是否需要刷新显示等。

在从审批的题目是否可以进行退选操作。

并且在此测试中，使用了非内核的浏览器，检查系统是否会异常。

测试过程及结果如图所示，江苏理工学院毕业论文管理系统教师子系统该题已经过审批，由于使用了浏览器，导航菜单异常，填入大量文字后，发现系统右侧显示界面不合理。

图退选对于已经报批的题目进行退选，系统给出如下图提示图退选提示信息开题报告测试测试目的主要通过测试，检查是否实现填写开题报告功能，并验证对于未填写开题报告的选题，教师能否编辑。

同样使用浏览器进行测试。

测试过程及结果华璐月同学完成了提交了开题报告，在消息中教师可能查看系统信息，如下图所示图反馈信息教师进入开题报告只有已经提交开题报告学生的信息，如下图所示。

图开题报告页面结束语该江苏理工学院毕业设计管理系统在功能上基本能够满足学校师生的基本操作要求，本系统操作直观简单，依据江苏理学院毕业设计工作而设计贴近其工作流程，使整个管理工作更加系统规范，大大提高了师生的工作质量和工作效率。

但由于时间和个人的技术等方面的不足，系统还存在些不足，下面是该系统不足之处用户界面设计上，页面的布局色彩仍需进步改进，已给用户更好的交互体验和人性化设计。

针对用户操作过程中，些异常处理和提示消息机制还不完善，需不断测试，以及提示消息规范用户操作和系统崩溃处理等问题。

后台中部分类存在代码冗余现象，没有充分利用面向对象语言的优势如继承多态等有待后期的测试和优化，从而提高系统运行的性能。

本系统在内核浏览器中，运行正常，但使用等非内核浏览器时，界面有些混乱，甚至无法实现些功能，有待后期测试修正。

参考文献纪根宁基于的技术研究与实现水力采煤与管道运输林庆，朱翠苗，郑广成，贾洪艳，吴旻基于的设计模式的研究计算机工程与设计姚渝涛开源框架与的整合应用电脑编程技巧与维护，孙高毅，周春艳框架自定义视图引擎的实现微计算机信息孙刚，徐兵，董小刚基于技术的应用系统的开发长春工业大学学报自然科学版束超，翟玉庆基于和的高校成绩管理系统计中已经详细介绍过。

如需了解请查阅主节点软件设计中模块设计部分内容，在这里不再重复讲解应用层协议内容。

下面主要讲解驱动层程序，驱动层程序与主节点类似，包括帧发送程序和帧接收程序。

由于在本设计中从节点发送给主节点的数据类型只种，即常规的灯数据。

故，帧发送程序得到了简化，首先将帧设置为标准数据帧，数据字节长度为字节。

然后将照明灯的剩余时间和灯状态填入发送缓冲区，最后请求发送。

从节点总线帧发送程序流程图如图所示。

总线帧接收程序采用外部中断服务程序进行接收，当控制器接收到数据后，产生中断，中断信号由的中断引脚输出，通过触发单片机的外部中断，从而通知单片机向控制器提取数据。

任务书进度安排，任务书参考文献，任务书审核意见进行填写和编辑。

界面如图，图所示。

图填写任务书操作图编辑任务书操作后台处理与实现在中，方法用于选取当前教师已被选择的论文题目，并在页面中显示出来，方法用于判断是否已经创建任务书，如果存在该题目的任务书则返回详情，否则进入创建页面，在与数据库节点显示波形调节波形存储等。

以机为平台将设计好的虚拟信号发生器与虚拟示波器相连接。

用虚拟信号发生器来产生不同频率和幅值的波形，通过虚拟示波器来显示测量处理和分析这些波形，来检测虚拟示波器的性能。

实际上的虚拟示波器也应做到软件与硬件的连接，利用数据采集系统采集外界信号，再通过传感器单片机串口连接程序等连接与进行数据交互，但限于现实条件无法获得足够的硬件，所以在此我们用示波器测量的是仿真信号，利用函数发生器模拟产生输入信号，再利用我们编好的双通道虚拟示波器对输入信号进行测量显示，基本上能达到预期效果。

仿真波形参数设置要使双通到示波器能够正确的显示所输入的信号，我们应当对输入信号的些参数进行设置，使示波器最后能够正常的显示所输入的波形信号，并且能够对波形信号进行测量调节存储等。

首先，在波形类型选项，有两个通道可以选择波形类型，波形类型有四种波形可供选择，有正弦波方波三角波以及锯齿波。

本次模拟可选择通道输入正弦波，通道输入方波。

波形其他参数的设置方便，通道正弦波的频率设为，幅值为，相角可设置为通道方波的频率设为，幅值为，相角也设置为。

这些模拟输入的参数可设置为默认值，在程序运行时即可直接模拟输入这些信号，当然也可以对这些信号的参数进行具体的调节。

为了排版的需要，相角输入模块在程序中设为隐藏。

采样属性模块，通道采样属性设为样，采样频率设为，采样数设为。

实际仿真效果显示，以上参数的设置能够满足双通道虚拟示波器对仿真信号的测量，达到了仿真效果。

仿真波形效果图通道波形图通道波形图通道波形图结论经过四年的学习生活，我们也到了即将毕业的时刻，在这最后个学期中，我们在指导老师的谆谆教导下完成了我们的毕业设计。

在这次设计的过程中，我们遇到过不少困难与挫折，甚至在开始对设计的软件都不是很了解，但是，在不断搜索资料询问老师，最终还是顺利的完成了程序及论文。

我们在这个过程中都温习了大学中学到的知识，巩固和复习了以前在课本上学到的些理论，在此同时，我们也学习到了课本之外的些知识。

对于我而言，我觉得这次设计对我的自主学习能力和搜索资料的能力都有所帮助，让我能够更好的去完成和实践我的程序。

在这次双通道示波器的设计中，我顺利的编写完了主体程序，也在老师和互联网的帮助下对程序进行了定的完善。

在程序编写过程中，使用了分支选择结构循环结构等变成逻辑结构以及常见的数据结构，如簇捆绑成簇等数据处理结构同时还用到了波形产生控件正弦波方波三角波锯齿波布尔逻辑控件旋钮控件数值控件等多个控件。

通过对这些编程结构和常用控件的使用，可功能的设计通道选择功能可以实现在波形器波形图上显示不同通道的波形，可以实现两路信号同时显示以及两个通道单独显示。

实现大体程序框图如图所示。

通道选择开关作为的选择判断，在选择判断，中，根据不同的通道选择选择不同的输出传入波形图显示界面。

在单双选择通道中，可以根据不同的情况选择示波器是单通道输入好是双通道输入，利用条件结构分别设置这两种情况。

图通道选择功能的程序框图通道信号输入功能的设计进行交互时，使用了拉姆达表达。

提取当前用户，从选题审批页面跳转过来，如果该题目没有写进任务书表，则去写进任务书表，并完善相应字段，否则提示相关信息代码任务书功能部分代码开题报告功能界面设计选择菜单中的开题报告选项，在这个页面中只有当学生提交完开题报告后才返回数据，教师可以对学生提交的开题报告进行审核与查看。

图开题报告后台处理与实现在教师处理开题报告的过程实际上是个的过程而不再，因为该论文题目及其开题报告信息先由学生创建，并已经存在于数据表中，教师在审核的时候从数据表中读出信息并进行修改。

通过中的方法来实现教师审核操作，审核完毕后，系统发送信息给相应学生。

具体代码如代码所示。

，你的开题报告已经通过指导老师的审核，现等待系主任进行审核。

代码开题报告功能部分代码过程管理功能界面设计点击菜单中的过程管理，页面跳转图所示，显示该教师所有被选论文题目的相关信息。

图过程管理教师指定学生选择查看过程管理表后，显示该学生填写的所有过程管理表，如图所示图过程管理教师点击检查意见后，页面如图所示，教师可以填写检查意见，检查日期和备注。

图填写检查意见教师点击查看详情，界面显示如图。

图查看检查意见后台处理与实现过程管理部分由学生先填写过程管理表，教师接收到信息后进行查看。

在中的方法用于教师修改过程管理表信息，方法用于教师查个过程管理表的详细信息。

查看详情代码如代码所示。

代码过程管理功能部分代码查看论文功能界面设计学生上传论文及设计后，教师选择菜单栏中的查看论文选项，页面跳转。

教师选择论文内容下载或设计内容下载，弹出下载信息页面如图所示。

图下载论文后台处理与实现在上传下载毕业论文，毕业设计功能中。

文件保存到数据库时，系统将其以学号或者的方式重命名，方法在视图中做了封装。

实现论文的上传操作，及将文件名写到数据表中。

论文按班级为单位进行保存获取文件信息判断文件大小，类型，，，毕业论文毕业论文判断文件目录是否存在，，职工号与题号组成，符合系统功能。

图申请题目选取学生测试测试目的主要通过测试，检查是否实现题目选取学生功能，选取已经选过题的学生时，系统是否会给出相应提示。

测试过程及结果选取学生时，学号为华璐月的学生已经选题，如下图所示。

图已选学生界面图选取学生选题审批测试测试目的主要通过测试，检查是否实现选题审批并验证已经通过接收中断服务程序如图所示。

程序开始是否正在接收先前发送是否成功读取状态寄存器读取状态寄存器读取状态寄存器发送缓冲区锁定否将灯时间及状态填入发送缓冲区启动发送程序结束程序开始关中断读取状态寄存器总线关闭否清除中断标志位，恢复总线数据溢出否清除中断标志位，释放接收缓冲区调用数据解包函数并释放接收缓冲区接收缓冲区有数据释放总裁捕捉寄存器和捕捉寄存器开中断程序结束图帧发送程序流程图图帧接收程序流程图照明信号数据处理模块设计照明信号数据处理模块主要是根据主节点发送过来的灯设置信息，决定何种情况打开还是关闭照明设备开关，并根据情况决定是否需要开启定时器，以及是否需要刷新显示等。

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