握经验估算等机械设计的基本技能。由于时间紧迫，所以这次的设计存在许多缺点，齿轮的计算不够精确等等缺陷，我相信，通过这次的实践，能使我在以后的设计中避免很多不必要的工作，有能力设计出结构更紧凑，传动更稳定精确的设备。分别安装在齿轮的两侧，轴的外伸端安装半联轴器。确定轴上零件的位置和固定方式要确定轴的结构形状，必须先确定轴向零件的装配顺序和固定方式。轴上零件为齿轮，而齿轮的齿顶圆直径,故齿轮应采用实体式结构。首先，将齿轮从轴的右端装入，齿轮左端用轴环定位，右端用套筒固定，这样齿轮在轴上的轴向位置被完全确定。齿轮的周向固定采用平键连接。轴承安装于齿轮的两侧，其轴向用轴肩固定，周向采用过盈配合。确定各轴段的直径如图所示，轴段外伸端直径最小，考虑到要对安装在轴段上的联轴器进行定位，轴段上应有轴肩，取。同时轴段和轴段上要安装轴承，其轴径必须满足轴承内径标准，故轴段和轴段的直径为了便于拆装左轴承，可查出型圆锥滚子轴承的安装高度为，取轴段直径取轴段取。确定各轴段长度齿轮轮毂宽度为,为保证齿轮固定可靠，轴段的长度应略短于齿轮轮毂宽度，取为为保证齿轮端面与箱体内壁不相碰，齿轮端面与箱体内壁应留有定的间距，取该间距为为保证轴承安装在箱体座孔中轴承宽度为，并考虑轴承润滑，取轴承端面距箱体内壁的距离为,所以轴段的长度为，取轴承支点距离根据箱体结构及联轴器距轴承端盖要有定的距离要求，取查阅有关联轴器手册取在轴段上分别加工出键槽，使两键槽处于轴的同圆柱母线上，键槽的长度比相应的轮毂宽度小约,键槽的尺寸按轴段直径查手册得到轴段上的键槽长，键宽,键高轴段上的键长，键宽，键高。水平支反力轴承预期寿命轴承实际寿命窥视孔盖用螺钉紧固。机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页选定轴的结构细节，如圆角倒角退刀槽等的尺寸 负责市级机关国有资产管理工作，对市级机关的国有资产行 使资产所有者代表的管理职能配合有关部门组织实施市级机关目对促进地区经济和社会发展具有定 重要的意义。项第三章其他有关数据见装配图的明细表和手册中的有关数据第四章参考资料陈立德机械设计基础第版。北京高等教育出版社，机械设计师手册编写组机械设计师手册北京机械工业出版社。吴宗泽，罗圣国。机械设计课程设计手册第版北京高等教育出版社。周元康。机械课程设计。重庆大学出版社杨可桢程光蕴。机械设计基础第版总结这次课程设计是我第次独立的进行比较完整的设计。通过课程设计，把原先获得的些理论知识很好的结合起来，诸如机械制图工程力学金属工艺学公差与配合等，在设计过程中综合并加以应用，使它们得到了重温。尽管其中可能含有诸多不足之处机械设计课程设计大作业，使我理解了许机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页多在学习过程中自己没办法理解的调侃，懂机械装备及其中的零件搭配要领，认识到参考资料的重要作用。通过课程设计使我们综合运用机械设计基础课程及有关先修课程的知识，起到顽固深化融。按设计结构画出轴的结构草图图按弯矩合成强度校核轴径。画出轴的受力图图。作水平面内的弯矩图图面求支点反力。由绕点力矩,得由绕点力矩,得处弯矩验算轴承寿命因ⅡⅠ，故只需验算Ⅱ轴承。轴承预期寿命与整机寿命相同，为年天小时轴承实际寿命注ⅡⅡ具有足够使用寿命。低速轴的轴承寿命校核计算，验算轴承寿命因ⅡⅠ，故只需验算Ⅱ轴承。轴承预期寿命与整机寿命相同，为年天小时轴承实际寿命标 准。 环境影响评价。拟建项目将对区域内的自然环境和社会环境 造成的影响微乎其微，针对区域内的自然环境现状和特点，根据项 目建设的环境影响因素作用机理，本项目采取了相应的环境保护措施的选择线路的 配臵自然的采光通风降温等都将按照•民用建筑节能条例‣考虑 以进行节能，在使用中执行•公共结构节能条例‣，在日常维护管理 上严格依照制定的规章进行，做到完全符合有关节能法规规工程含桩基础室内外装饰电气强电弱电和照明工 程供暖通风工程给排水工程等。 节能评价。本工程项目依照国家节约能源法精神进行设计 建设和使用。在设计上从照明度的合理设定灯器具服务小型 购物超市在内的综合服务中心二层约平方米，为机关大礼堂， 规划建设个可供人与会的大礼堂，以及与之配套的小型会议 室接待室休息室音响灯光控制室等辅助用房。本工程项目包括 土建性大楼幢，建筑面积约平方米。建筑 物拟建两层，首层约平方米，为机关食堂及综合服务中心，规 划建设个可供人同时就餐的餐厅个供接待用的包间大 小及符合常规餐厨比的配套厨房，以及包括金融自助 机关大院北侧有较大的场地空间，且交通便捷，位臵紧靠办公大楼， 合适作为东台市机关综合服务中心工程项目的建设地址。 工程建设内容和规模。主要为新建含机关大礼堂机关食堂 及综合服务中心的综合经济 实 下设个科室，分别为办公室财务科保卫科会务科基建房产 科文印中心公共机构节能办。其主要职能为 根据党和国家的有关方针政策，研究拟订市级机关事务管 理工作的具体政策和办法，并组织实施。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,负责市级机关的后勤保障服务工作。 负责市级机关有关部门和单位行政经费的管理及财务收支核 算和审计工作，包括预决算管理会计业务指导财务制度监督等 工作。会贯通及扩展有关机械设计方面知识的作用，树立正确的设计思想。注意创新精神和实践能力培养的基础性，使培养创新实践活动的设计和要求符合学生的生理和心理特点，以发掘的创新潜能弘扬的主体精神促进个性和谐发展为宗旨，对培养目标培养模式进行整体优化。通过课程设计的实践，培养我们分析和解决工程实际问题的能力，使学生掌握机械零件机械传动装置或简单机械设计的般方法和步骤。提高我们的有关设计的能力，如计算能力绘图能力以及计算机辅助设计能力等，使学生熟悉设计资料手册图册等的使用，掌控制模具进行探讨。主要围绕问题你觉得这幅画 中最有趣的地方在哪这样表现几张自己觉得有趣的图 片，选择其中具有代表性的应用到课件中。为学生提 供相关的学习辅助资料，提供些相关的网址公学生 参考。 课堂引导阶段播放课件，展示学生提供的照片，和 同学们起分 教学进程含课堂教学内容激情导入明确目标问题导学师 生释疑当堂练习系统知识布置作业师生互动学生自主学 习交流展示讨论，反馈巩固 课前准备教师布置学生准备丰富学生的生活和 艺作品描绘了些什么 作品表现的内容是丌是作者凭空想象出来的 提问串线 复习旧知 引出新知 它来源亍什么 书写部分课题 源亍生活 二新课 欣赏王式廓的素描作品血衣，对照资料图片，引导 学生体会美术作品是怎样源亍生活，高亍生活的。多媒体展 示幵介绍画家及创作背景。 思考讨论 作品的题材内容是怎么来的如果现实生活中没有发生这类 事件，艴术家能创作出这样的作品吗 教学设计 设计思路 本单元属于造型与表现的单元，在本单元中有三个活动，活动是欣 三学生作业 用色彩的形式表现出你对春 天的感受。 运用写实或装饰的表现形式 完成幅创作，题目自定。 学生练习 四展示总结 教师做最后总结。 学生自评互评 课后反思 表现的方法 粉等。 学生活动，调配色 彩，记录实践结果。 学生活动，调配色 彩，记录实践结果。 学生讨论分析。 浏览器来实现，极少同步看到生成器的源代码。在这个代码窗口中，可以编辑任 何内容，也可以方便地返回可视化编辑器。 信息与电子工程系毕业设计说明书论文 网站开发技术 方式，通过特有的行为摸 板时间轴等技术，使用户能够快速高效地创建各种具有专业水平的网页，而不需要编 写任何代码。如果需要在代码界面进行工作，只需要进入代码窗口或原代码检 视器中，即可 本系统是基于模式的管理系统。 是目前主流操作系统，是公司出品的套专 业化的网页创造工具，它采用所见即所得的可视化编辑 本系统已经在计算机上进行开发并获得通过了，同时方便系统开发，减少开发过程 的难度，我们基于以下的环境 以为操作系统。 以为开发工具。页面 后，直接以填写和提交网页表单的形式来增加和编辑有关的数据信息，系统自动对相应 数据库进行增加或编辑，并直接反映在前台的页面发布上，即简单快捷，又安全可靠。 开发工具与运行环境 闻发布和练习测试中各大题库内容的增加删 除和修改，对课程论坛的历史留言和不良留言的删除等工作。主要采用页和技 术相结合的方法来实现网络课程的远程数据维护。网站管理员通过密码登录管理员成为解决这课题的基第键。 后台管理系统在辅助教学网站的作用 后台管理系统实现对整个网站的后台数据库进行维护的功能，其中包括对学生用户 和网络管理员的增加删除和管理，对新闻成为解决这课题的基 础和握经验估算等机械设计的基本技能。由于时间紧迫，所以这次的设计存在许多缺点，齿轮的计算不够精确等等缺陷，我相信，通过这次的实践，能使我在以后的设计中避免很多不必要的工作，有能力设计出结构更紧凑，传动更稳定精确的设备。分别安装在齿轮的两侧，轴的外伸端安装半联轴器。确定轴上零件的位置和固定方式要确定轴的结构形状，必须先确定轴向零件的装配顺序和固定方式。轴上零件为齿轮，而齿轮的齿顶圆直径,故齿轮应采用实体式结构。首先，将齿轮从轴的右端装入，齿轮左端用轴环定位，右端用套筒固定，这样齿轮在轴上的轴向位置被完全确定。齿轮的周向固定采用平键连接。轴承安装于齿轮的两侧，其轴向用轴肩固定，周向采用过盈配合。确定各轴段的直径如图所示，轴段外伸端直径最小，考虑到要对安装在轴段上的联轴器进行定位，轴段上应有轴肩，取。同时轴段和轴段上要安装轴承，其轴径必须满足轴承内径标准，故轴段和轴段的直径为了便于拆装左轴承，可查出型圆锥滚子轴承的安装高度为，取轴段直径取轴段取。确定各轴段长度齿轮轮毂宽度为,为保证齿轮固定可靠，轴段的长度应略短于齿轮轮毂宽度，取为为保证齿轮端面与箱体内壁不相碰，齿轮端面与箱体内壁应留有定的间距，取该间距为为保证轴承安装在箱体座孔中轴承宽度为，并考虑轴承润滑，取轴承端面距箱体内壁的距离为,所以轴段的长度为，取轴承支点距离根据箱体结构及联轴器距轴承端盖要有定的距离要求，取查阅有关联轴器手册取在轴段上分别加工出键槽，使两键槽处于轴的同圆柱母线上，键槽的长度比相应的轮毂宽度小约,键槽的尺寸按轴段直径查手册得到轴段上的键槽长，键宽,键高轴段上的键长，键宽，键高。水平支反力轴承预期寿命轴承实际寿命窥视孔盖用螺钉紧固。机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页选定轴的结构细节，如圆角倒角退刀槽等的尺寸 负责市级机关国有资产管理工作，对市级机关的国有资产行 使资产所有者代表的管理职能配合有关部门组织实施市级机关目对促进地区经济和社会发展具有定 重要的意义。项第三章其他有关数据见装配图的明细表和手册中的有关数据第四章参考资料陈立德机械设计基础第版。北京高等教育出版社，机械设计师手册编写组机械设计师手册北京机械工业出版社。吴宗泽，罗圣国。机械设计课程设计手册第版北京高等教育出版社。周元康。机械课程设计。重庆大学出版社杨可桢程光蕴。机械设计基础第版总结这次课程设计是我第次独立的进行比较完整的设计。通过课程设计，把原先获得的些理论知识很好的结合起来，诸如机械制图工程力学金属工艺学公差与配合等，在设计过程中综合并加以应用，使它们得到了重温。尽管其中可能含有诸多不足之处机械设计课程设计大作业，使我理解了许机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页多在学习过程中自己没办法理解的调侃，懂机械装备及其中的零件搭配要领，认识到参考资料的重要作用。通过课程设计使我们综合运用机械设计基础课程及有关先修课程的知识，起到顽固深化融