1、“.....例考察级数，级数的前项和，其收敛性条件为收敛发散，并且在的情况下，越大的收敛速度越快，越小的收敛速度越慢，这事实即可以通过简单地理论证明，也可以从下面的图示中明显地观察到图绘制图的程序文件如下,,,,,数列的敛散性有何见解下面的图可提供个直观的启示图图直观地提示我们数列是单调增的随着的增加，的增长速度趋近于零，事实上，利用程序文件,,可以进步地验证，，，，的增长速度曲线如图所示。图上述数据和通过实验得到的曲线揭示了数列收敛的可能性，事实上，数学家已经在理论上严格证明了数列的极限存在性，其极限值就是著名的常数，目前人们还不知道常数是有理数还是无理数。问题与实验能否给出数列收敛的几何解释当然这需要首先体会到特别是的几何意义。问题与实验根据你对数列收敛的几何解释如果你确实得到了它的几何解释，你能对数列例下面让我们来研究发散的级数和常数。图以为例，使用程序文件,,,,......”。

2、“.....从中可以看出，当时，第三个级数的前项和几乎停止增长而前两个级数的前项和仍有明显的增长趋势增长速度是多少。让我们进步讨论调和级数的发散情形。大家已经知道数列是发散的，现在我们考察级数，的敛散性，先思考下，这是两个发散级数的差，在没有具体讨论之前你演示动点趋近于原点的动态过程。这两个文件如下,,,。在陡坡作业的人员必须拴安全绳，安全绳在使用前必须检查是否牢固。维修时道路应在施工在段的两端设立警告标志夜间施工应设灯光警告标志。临时房屋做到结构简单牢固适，及进进行绿化浆砌片石等防护，防止冲刷和水土流失。其他永久用地范围内的裸露地表都用植被覆盖进行绿化。施工垃圾严禁倾泻于河床，挤占河道或其他排洪排水设施，以防止洪水泥石流等灾害发生。保护当地原有植被。第二节文明施工措施建立健全管理组织机构工地成立以项目经理为组长，各业务部室和生产班组为成员的文明施工管并落实到人......”。

3、“.....每月下达生产计划，必须制订有针对性的安全措施，布置生产任务的同时，要交待安全工作注意事项，月底进行安全工作技术总结。安全保证体系见框图全员安全管理保证体系框图。安全目标我们的安全目标是做到三无控三消灭。五无是无工伤死亡和重伤事故无行车事故及交通死亡事故无机械事故。控是年负伤频率控制在以下，重伤事故率以下。三消灭是消灭违章指挥，消灭违章操作，消灭惯性事故。二施工安全保证组织机构及运转安全管理组织机构建立健全安做不等式估计的意义有何理解给出的不等式估计特别是精确的不等式估计可能用于那些方面问题与实验通过对问题和问题的讨论，你认为级数和积分特别是和无穷区间广义积分之间有无内在的本质联系如果你认为有联系，它们之间的联系是什么样的关于函数项级数的简单实验与讨论首先我们研究下的图象,问题与实验通过此例的图象以及问题本身的形式,你是否能够得到在的情况下此例有更简单的表达式并是否得到其内在的联系如果有......”。

4、“.....关于级数的实验与讨论般了解我们知道以为周期的函数，如果满足条件，那么就可以展成级数，并且在区间，上的连续点处级数的三角形式和指数形式分别为其中是基频，是第项的频率，以及，征问题与实验个点对应,与下个点,之间靠近吗如果不靠近，那么与,之间呢满足什么条件其是靠近的问题与实验若取等又是什么情况我们从中能得到什么新发现取呢，，是相应形式级数的系数，问题与实验选择适当的函数将其展成相应的级数，通过实验观察随着展开项的增加其逼近程度如何关于级数的简单实验及其进步的问题般了解展式是高等数学中非常重要的个部分，无论对其他问题理论的充实还是对些问题的实际求解，都发挥着举足轻重的作用。因而我们在掌握其理论的同时,如果能进步了解其内在的实质，就能将其作用发挥得淋漓尽致......”。

5、“.....不仅可以帮助我们理解和把握其数学性质，而且对进步掌握其内在本质起到定的作用。展式的般形式为,特殊地，若，称其为麦克劳林展式，几种典型你所记得的有哪几种的麦克劳林展式在实际应用中很有作用，首先以的麦克劳林展式为例，研究其随着展开项的增加其逼近程度二项逼近,三项逼近,四项逼近问题与实验选择其他典型的函数如等,通过实验,进步认识展式及其性质,问题与实验如何从几何的角度理解展开和展式基于这样的考虑你是否还能找到其他典型的函数展开，使其在些方面具有良好的性质什么性质附加问题简单的小问题引起的大思考最后，我们从在附近的图象再研究其些性质问题与实验这些曲线有何数做为描述变量间关系的种数学模型，在理论分析和科学计算方面起着重要的作用。借助于功能强大的科学计算软件进行实验和研究，可以得到直观的认识。为了能有效地使用级数这工具于科学研究和工程实践......”。

6、“.....成立以项目经理为组长的安全生产领导小组，全面负责并领导本项目的安全工作。主管安全生产的项目副经理为安全生产的直接责任人，项目总工程师为安全生产的技术负责人。机构配置项目部设安全质量监察部，下设安全质量监察室。工程队设安全室，配置专职安全员，作业班组设安全监督员安全监督岗。三施工安全保证制度针对工程特点，定期进行安全生产教育，重点对专职安全安全监督岗岗员班组长及从事特种作业的起重工爆破工电工焊接工机械工机动车辆驾驶员进行培训和考核，学习安全生产必备的基本知识和技能，提高安全意识。未经安全教育的管理人员及施工人员不准上岗。未进行三级教育的新工人不准上岗。变换工种或参加采用新工艺新工法新设备及技术难度较大的工序的工人必须经过技术培训，并经考试合格者才准上岗。通过安全教育，增强职工安全意识，树立安全第，预防为主的思想，提高职工遵守施工安全纪律的自觉性，认真执行安全操作规程......”。

7、“.....不被他人伤害，确保自身和他人安全，提高职工整体安全防护意识和自我防护能力。四安全保证措施设立安全保证基金本工程项目设立安全保证基金，资金提取比例及来源安全保证基金为中标工程建安价值的，从每月项目部的计量款中按比例提取，建立专用账户。仅对安全作出贡献的单位和个人进行奖励，实行专款专用。建立安全奖励制度对全年无员工用工轻伤以上事故组的施工操作质量负责。组织好班组每日的作业活动，开好班前班后会。班前会安排工作的同时定要强调操作质量，班后会要讲评每个作业组的操作质量好坏，并简要记入工程日志薄。坚持自检互检交接检的三检制度。带领班组工人模范遵守操作规程标准化作业和各种规章制度。严格按施工技术交底施工。杜绝使用不合格材料和偷工减料行为。在任何情况下均不得违章蛮干并有权拒绝切违章指令，确保工程施工质量。各级物资供应人员对所购进的材料质量负责。物资供应人员与工地办理交接材料到货的同时，必须提交该批材料的出厂合格证书......”。

8、“.....六保证质量的奖惩措施认真开展社会主义劳动竞赛，以项目经理为组长，项目副经理和总工程师为副组长，在项目部内部形成种比学赶超的良好风气，根据竞赛评比结果，每月对员工进行经济奖惩，实行质量与个人效益挂钩。对各单位全年无任何质量事故的单位实行人均奖励及主要负责人及有突出贡献的根据贡献大小进行奖励。对获得优质工程称号工程，按照工程建安价值的不同比例给予奖励。对发生般质量事故的前提。例考察级数，级数的前项和，其收敛性条件为收敛发散，并且在的情况下，越大的收敛速度越快，越小的收敛速度越慢，这事实即可以通过简单地理论证明，也可以从下面的图示中明显地观察到图绘制图的程序文件如下,,,,,数列的敛散性有何见解下面的图可提供个直观的启示图图直观地提示我们数列是单调增的随着的增加，的增长速度趋近于零，事实上，利用程序文件,,可以进步地验证，，，......”。

9、“.....图上述数据和通过实验得到的曲线揭示了数列收敛的可能性，事实上，数学家已经在理论上严格证明了数列的极限存在性，其极限值就是著名的常数，目前人们还不知道常数是有理数还是无理数。问题与实验能否给出数列收敛的几何解释当然这需要首先体会到特别是的几何意义。问题与实验根据你对数列收敛的几何解释如果你确实得到了它的几何解释，你能对数列例下面让我们来研究发散的级数和常数。图以为例，使用程序文件,,,,,图图描述了三个级数的前项和的演化情形，从中可以看出，当时，第三个级数的前项和几乎停止增长而前两个级数的前项和仍有明显的增长趋势增长速度是多少。让我们进步讨论调和级数的发散情形。大家已经知道数列是发散的，现在我们考察级数，的敛散性，先思考下，这是两个发散级数的差，在没有具体讨论之前你演示动点趋近于原点的动态过程。这两个文件如下,,,。在陡坡作业的人员必须拴安全绳，安全绳在使用前必须检查是否牢固......”。