（定稿）张家界生态农业观光园项目投资申请报告6

提取当前用户，从选题审批页面跳转过来，如果该题目没有写进任务书表，则去写进任务书表，并完善相应字段，否则提示相关信息代码任务书功能部分代码开题报告功能界面设计选择菜单中的开题报告选项，在这个页面中只有当学生提交完开题报告后才返回数据，教师可以对学生提交的开题报告进行审核与查看。

图开题报告后台处理与实现在教师处理开题报告的过程实际上是个的过程而不再，因为该论文题目及其开题报告信息先由学生创建，并已经存在于数据表中，教师在审核的时候从数据表中读出信息并进行修改。

通过中的方法来实现教师审核操作，审核完毕后，系统发送信息给相应学生。

具体代码如代码所示。

，你的开题报告已经通过指导老师的审核，现等待系主任进行审核。

代码开题报告功能部分代码过程管理功能界面设计点击菜单中的过程管理，页面跳转图所示，显示该教师所有被选论文题目的相关信息。

图过程管理教师指定学生选择查看过程管理表后，显示该学生填写的所有过程管理表，如图所示图过程管理教师点击检查意见后，页面如图所示，教师可以填写检查意见，检查日期和备注。

图填写检查意见教师点击查看详情，界面显示如图。

图查看检查意见后台处理与实现过程管理部分由学生先填写过程管理表，教师接收到信息后进行查看。

在中的方法用于教师修改过程管理表信息，方法用于教师查个过程管理表的详细信息。

查看详情代码如代码所示。

代码过程管理功能部分代码查看论文功能界面设计学生上传论文及设计后，教师选择菜单栏中的查看论文选项，页面跳转。

教师选择论文内容下载或设计内容下载，弹出下载信息页面如图所示。

图下载论文后台处理与实现在上传下载毕业论文，毕业设计功能中。

文件保存到数据库时，系统将其以学号或者的方式重命名，方法在视图中做了封装。

实现论文的上传操作，及将文件名写到数据表中。

论文按班级为单位进行保存获取文件信息判断文件大小，类型，，，毕业论文毕业论文判断文件目录是否存在，，职工号与题号组成，符合系统功能。

图申请题目选取学生测试测试目的主要通过测试，检查是否实现题目选取学生功能，选取已经选过题的学生时，系统是否会给出相应提示。

测试过程及结果选取学生时，学号为华璐月的学生已经选题，如下图所示。

图已选学生界面图选取学生选题审批测试测试目的主要通过测试，检查是否实现选题审批并验证已经通过接收中断服务程序如图所示。

程序开始是否正在接收先前发送是否成功读取状态寄存器读取状态寄存器读取状态寄存器发送缓冲区锁定否将灯时间及状态填入发送缓冲区启动发送程序结束程序开始关中断读取状态寄存器总线关闭否清除中断标志位，恢复总线数据溢出否清除中断标志位，释放接收缓冲区调用数据解包函数并释放接收缓冲区接收缓冲区有数据释放总裁捕捉寄存器和捕捉寄存器开中断程序结束图帧发送程序流程图图帧接收程序流程图照明信号数据处理模块设计照明信号数据处理模块主要是根据主节点发送过来的灯设置信息，决定何种情况打开还是关闭照明设备开关，并根据情况决定是否需要开启定时器，以及是否需要刷新显示等。

在从审批的题目是否可以进行退选操作。

并且在此测试中，使用了非内核的浏览器，检查系统是否会异常。

测试过程及结果如图所示，江苏理工学院毕业论文管理系统教师子系统该题已经过审批，由于使用了浏览器，导航菜单异常，填入大量文字后，发现系统右侧显示界面不合理。

图退选对于已经报批的题目进行退选，系统给出如下图提示图退选提示信息开题报告测试测试目的主要通过测试，检查是否实现填写开题报告功能，并验证对于未填写开题报告的选题，教师能否编辑。

同样使用浏览器进行测试。

测试过程及结果华璐月同学完成了提交了开题报告，在消息中教师可能查看系统信息，如下图所示图反馈信息教师进入开题报告只有已经提交开题报告学生的信息，如下图所示。

图开题报告页面结束语该江苏理工学院毕业设计管理系统在功能上基本能够满足学校师生的基本操作要求，本系统操作直观简单，依据江苏理学院毕业设计工作而设计贴近其工作流程，使整个管理工作更加系统规范，大大提高了师生的工作质量和工作效率。

但由于时间和个人的技术等方面的不足，系统还存在些不足，下面是该系统不足之处用户界面设计上，页面的布局色彩仍需进步改进，已给用户更好的交互体验和人性化设计。

针对用户操作过程中，些异常处理和提示消息机制还不完善，需不断测试，以及提示消息规范用户操作和系统崩溃处理等问题。

后台中部分类存在代码冗余现象，没有充分利用面向对象语言的优势如继承多态等有待后期的测试和优化，从而提高系统运行的性能。

本系统在内核浏览器中，运行正常，但使用等非内核浏览器时，界面有些混乱，甚至无法实现些功能，有待后期测试修正。

参考文献纪根宁基于的技术研究与实现水力采煤与管道运输林庆，朱翠苗，郑广成，贾洪艳，吴旻基于的设计模式的研究计算机工程与设计姚渝涛开源框架与的整合应用电脑编程技巧与维护，孙高毅，周春艳框架自定义视图引擎的实现微计算机信息孙刚，徐兵，董小刚基于技术的应用系统的开发长春工业大学学报自然科学版束超，翟玉庆基于和的高校成绩管理系统计中已经详细介绍过。

如需了解请查阅主节点软件设计中模块设计部分内容，在这里不再重复讲解应用层协议内容。

下面主要讲解驱动层程序，驱动层程序与主节点类似，包括帧发送程序和帧接收程序。

由于在本设计中从节点发送给主节点的数据类型只种，即常规的灯数据。

故，帧发送程序得到了简化，首先将帧设置为标准数据帧，数据字节长度为字节。

然后将照明灯的剩余时间和灯状态填入发送缓冲区，最后请求发送。

从节点总线帧发送程序流程图如图所示。

总线帧接收程序采用外部中断服务程序进行接收，当控制器接收到数据后，产生中断，中断信号由的中断引脚输出，通过触发单片机的外部中断，从而通知单片机向控制器提取数据。

任务书进度安排，任务书参考文献，任务书审核意见进行填写和编辑。

界面如图，图所示。

图填写任务书操作图编辑任务书操作后台处理与实现在中，方法用于选取当前教师已被选择的论文题目，并在页面中显示出来，方法用于判断是否已经创建任务书，如果存在该题目的任务书则返回详情，否则进入创建页面，在与数据库节点拟的点，符合的操作系统提供多任务环境，最多可支持个任务，其中个时间片可由用户设定，支持长文件变量名。

以微处理器为核心，采用了先进的过程控制技术通讯技术计算机技术，负责对生产过程进行检测和控制，是数据采集过程控制部分。

通过组态和编程，具有丰富的运动控制功能顺序控制功能传动及过程控制功能运算功能，可直接采集来自现场的各类工艺过程数据，经处理运算后，将检测信号送至操作站进行监视，将控制信号送至现场。

具有可靠性高，扫描处理速率高等特点，并具有自诊断功能。

是操作人员和系统的人机接口，能够对大范围的生产过程进行监视和操作，同时，还能够对收集到的信息加工处理和保存，对工艺参数进行实时显示和报警，实现对生产的集中监视集中操作集中显示集中处理，具有数据处理历史数据保存报警显示及打印报表生成多种显示及对控制回路实施操作等功能，方便对生产的控制和管理。

机械手在自动模式程序的设计当位于自动工作方式时，具体的控制要求有在自动生产线上，使物料自仓库由机械臂推出机械手升高后旋转至仓库口物料所在位置，伸长手臂后落下至物料位置，夹住物料按原来路径返回并将物料放置于传送带上传送带口传感器检测到信号之后，启动传送带与传送带电机，使两个传送带运行当传送带口传感器检测到物料后，停止两个传送带的电机，同时停止机械手的操作当传送带口物料检测信息消失后，机械手继续之前停止的工作。

在自动运行过程中，可以随时停止机械手的运行，有开关可以设置让机械手做最后个循环后停止运行，在设计自动运行模式时采用了状态转移。

图机械手运行状态图软件编程步骤打开软件运行开及控制的方法，这系统主要完成货物通过检测元件，将货物按照不同的颜色，材质分类，然后通过机械手，气动装置将货料分拣出来送回仓库的过程，同时将程序编写出来，并进行了系统调试。

结合生产企业的应用环境，在机器人系统特点基础上，设计了基于系列为主控的机械手控制系统。

根据系统需要完成的任务特点，确定了硬件构架和软件体系。

经多次实验，验证该机械手操作方便性能稳定，可以弥补操作工效率低成本高等缺陷。

另外该系统有很好的开放性和可扩展性，可以根据需要方便地增减功能部件，进行自主创新。

虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。

多和同学讨论。

我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的统思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便最后设计和在起。

讨论不仅是些思想的问题，还可以深入的讨论些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快些，少走弯路。

多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。

参考文献王登贵气动机械手控制系统的设计与实现自动化技术与应用，彭坚气动机械手控制系统设计电工技术，熊幸明，曹才开种工业机械手的控制微计算机信息，应群民，黄海龙可编程序控制器机电工程，刘成云，吴谨，陈振学开放式分布控制系统的研究微计算机信息，袁森，肖军，进行交互时，使用了拉姆达表达。

提取当前用户，从选题审批页面跳转过来，如果该题目没有写进任务书表，则去写进任务书表，并完善相应字段，否则提示相关信息代码任务书功能部分代码开题报告功能界面设计选择菜单中的开题报告选项，在这个页面中只有当学生提交完开题报告后才返回数据，教师可以对学生提交的开题报告进行审核与查看。

图开题报告后台处理与实现在教师处理开题报告的过程实际上是个的过程而不再，因为该论文题目及其开题报告信息先由学生创建，并已经存在于数据表中，教师在审核的时候从数据表中读出信息并进行修改。

通过中的方法来实现教师审核操作，审核完毕后，系统发送信息给相应学生。

具体代码如代码所示。

，你的开题报告已经通过指导老师的审核，现等待系主任进行审核。

代码开题报告功能部分代码过程管理功能界面设计点击菜单中的过程管理，页面跳转图所示，显示该教师所有被选论文题目的相关信息。

图过程管理教师指定学生选择查看过程管理表后，显示该学生填写的所有过程管理表，如图所示图过程管理教师点击检查意见后，页面如图所示，教师可以填写检查意见，检查日期和备注。

图填写检查意见教师点击查看详情，界面显示如图。

图查看检查意见后台处理与实现过程管理部分由学生先填写过程管理表，教师接收到信息后进行查看。

在中的方法用于教师修改过程管理表信息，方法用于教师查个过程管理表的详细信息。

查看详情代码如代码所示。

代码过程管理功能部分代码查看论文功能界面设计学生上传论文及设计后，教师选择菜单栏中的查看论文选项，页面跳转。

教师选择论文内容下载或设计内容下载，弹出下载信息页面如图所示。

图下载论文后台处理与实现在上传下载毕业论文，毕业设计功能中。

文件保存到数据库时，系统将其以学号或者的方式重命名，方法在视图中做了封装。

实现论文的上传操作，及将文件名写到数据表中。

论文按班级为单位进行保存获取文件信息判断文件大小，类型，，，毕业论文毕业论文判断文件目录是否存在，，职工号与题号组成，符合系统功能。

图申请题目选取学生测试测试目的主要通过测试，检查是否实现题目选取学生功能，选取已经选过题的学生时，系统是否会给出相应提示。

测试过程及结果选取学生时，学号为华璐月的学生已经选题，如下图所示。

图已选学生界面图选取学生选题审批测试测试目的主要通过测试，检查是否实现选题审批并验证已经通过接收中断服务程序如图所示。

程序开始是否正在接收先前发送是否成功读取状态寄存器读取状态寄存器读取状态寄存器发送缓冲区锁定否将灯时间及状态填入发送缓冲区启动发送程序结束程序开始关中断读取状态寄存器总线关闭否清除中断标志位，恢复总线数据溢出否清除中断标志位，释放接收缓冲区调用数据解包函数并释放接收缓冲区接收缓冲区有数据释放总裁捕捉寄存器和捕捉寄存器开中断程序结束图帧发送程序流程图图帧接收程序流程图照明信号数据处理模块设计照明信号数据处理模块主要是根据主节点发送过来的灯设置信息，决定何种情况打开还是关闭照明设备开关，并根据情况决定是否需要开启定时器，以及是否需要刷新显示等。

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