1、“.....在完成设计的同时，我还在不断的学习新知和巩固已有的知识。事实上，我们所学的课本上的知识在实际应用中与理论还有所差别，不可能解决遇到的所有问题，我们只能借助切可利用的资源，询问老师，与同学探讨，上网查找资料等方式，尽量解决问题。在进行程序设计时，首先需要对单片机应用系统预先完成的任务进入深入的分析，明确系统的设计任务功能要求技术指标。然后，要对系统的硬件资源和人工作环境进行分析和熟悉。经过分析研究和明确规定后，利用数学方法或数学模型来对其进行描述，从而把个实际问题转化成由计算机进行处理的问题。进而，对各种算法进行分析比较，并进行合理的优化。在仿真过程中我们的问题是无法正常显示数字，通过老师指导，我们发现了编程中的问题以及电路图中数码管连接问题并改正。得到了正确的数码显示与结果。总之，从这次的课程设计中，我真真正正的意识到，在以后的学习中，要理论联系实际，把我们所学的理论知识用到实际当中，学习单机片机更是如此。句话，这次单片机课程设计对我来说意义重大，不仅让我对单片机教程做了次整体复习，也让我发现了许多以前编写程序时忽视得细节。感谢老师，感谢我们的组员......”。

2、“.....接着发出位编码，访问单总线上与该编码相对应的使之作出响应，为下步对该的读写作准备。搜索用于确定挂接在同总线上的个数和识别位地址。为操作各器件作好准备。跳过忽略位地址，直接向发温度变换命令。适用于单片工作。告警搜索命令执行后只有温度超过设定值上限或下限的片子才做出响应。指令表指令约定代码功能温度变换启动进行温度转换，位转换时最长为位为。结果存入内部字节中。读暂存器读内部中字节的内容写暂存器发出向内部的字节写上下限温度数据命令，紧跟该命令之后......”。

3、“.....在同电流值分别得到的外量子效率进行对比。表电流图外量子效率曲线图程序图程序结果的图其中，当电流为时，得到最大外量子效率。由算例的结果曲线和表格对比，可知程序和语言程序所得结果相同。算例二亮度由程序得到的亮度曲线图与用语言程序得到的亮度表格画出的图进行对比如图所示。表是对程序和语言程序在同电流值分别得到的亮度进行对比。表电流亮度图亮度曲线图程序图程序结果的图其中，当电流为时，得到最数据。复制暂存器将中第字节的内容复制到中。重调将中内容恢复到中的第字节。读供电方式读的供电模式。寄生供电时发送，外接电源供电发送。简介美国公司生产的低功耗，高性能位单片机，片内含的可反复擦写次的只读程序存储器，器件采用公司的高密度非易失性存储技术制造，兼容标准指令系统及引脚结构，芯片内集成了通用位中央处理器和存储单元。单片机强大的功能可为许多嵌入式控制应用系统提供高性价比的解决方案......”。

4、“.....此外，可降至的静态逻辑操作,并支持两种软件可选的节电工作模式,空闲模式，暂停工作，而定时计数器串行通信口外中断系统可继续工作。掉电模式冻结振荡器而保存的数据，停止芯片其它功能直至外中断激活或硬件复位。同时该芯片还具有和等三种封装形式，以适应不同产品的需求引脚口口为个位漏级开路双向口，也即地址数据总线复用口。作为输出口用时，能驱动个逻辑门电路。对端口写时，被定义为高阻输入。在访问外部数据存储器或程序存储器时，这组口线分时转换地址低位和数据总线复用，在访问期间激活内部上拉电阻。在编程时，口接收指令字节，而在程序校验时，输出指令字节，校验时，要求外接上拉电阻。口口是个带内部上拉电阻的位双向口,口的输出缓冲级可驱动吸收或输出电流个逻辑门电路。对端口写,通过内部的上拉电阻把端口拉到高电平,此时可作输入口。作输入口使用时,因为内部存在上拉电阻,个引脚被外部信号拉低时会输出个电流。口口是个带有内部上拉电阻的位双向口,口的输出缓冲级可驱动吸收或输出电流个逻辑门电路。对端口写,通过内部的上拉电阻把端口拉到高电平,此时可作输入口......”。

5、“.....因为内部存在上拉电阻,个引脚被外部信号拉低时会输出个电流。在访问外部程序存储器或位地址的外部数据存储器例如执行指令时,口送出高位地址数据。在访问位地址的外部数据寄存器例如执行指令时,口线上的内容也即特殊功能寄存器区中寄存器的内容,在整个访问期间不改变。口口是个带有内部上拉电阻的双向位口,口的输出缓冲级可驱动吸收或输出电流个逻辑门电路。对口写时,它们被内部的上拉电则表示温度为正，则转到否则温度为负，将温度的低字节取出求反加工厂存到保留低四位调用乘以子程序调用双字节进制数转成码子程序将结果的千位百位取出保留千位把小数结果五系统调试与分析调试显示程序的开始，接线后显，更改的温度现实，数码管就会现实相应的温度，温度上下限为根据的通讯协议，主机控制完成温度转换必须经过三个步骤每次读写之前都要对进行复位，复位成功后发送条指令，最后发送指令，这样才能对进行预定的操作。复位要求主将数据线下拉微秒，然后释放，收到信号后等待微秒左右，后发出微秒的存在低脉冲，主收到此信号表示复位成功动态显示方式，在瞬时显示位，依次循环扫描，轮流显示，由于人的视觉滞留效应......”。

6、“.....同时，采用气举反循环排渣，由于气压和气压零部件压力的限制，在定程度上限制了钻具成孔的深度。此外，由于地质条件的复杂性，在施工过程中不可避免地发生些不可预测的些实际的问题，使得钻具的稳定可靠性难以达到理想要求。第九章设计总结本次设计的目的是为了系统地把大学中所学的专业知识连贯起来应用于实际当中，来解决生产实际问题，从而锻炼我们的齿厚齿槽宽齿宽而般小齿轮验算，合适。其他齿轮几何参数设计在这个传动系统分析问题和解决问题的能力，从而设计出满足要求的机械产品。本次设计完成了大直径桩基础工程成孔钻具回旋冲击钻的总体设计。在设计过程中为了使整个钻具实现预定的功能，其主要内容包括钻具整体结构设计齿轮传动部分设计主轴的设计以及泥浆循环系统的设计四个部分。在这次设计中最大的感受是理论与实践必须相结合，只有将正确的理论应用于实践中，才能真正发挥理论的价值，才能更深刻地了解和掌握理论的真正内涵要作到理论与实践相结合必须有定的理论基础和丰富的实践经验，但在这实践经验方面，我很欠缺，导致在设计内容中出现了些......”。

7、“.....此外，设计工作是项繁重的工作，必须具有严谨细致的工作作风和顽强的决心和毅力。参考文献孙恒，陈作模机械原理北京高等教育出版社，濮良贵，纪名刚机械设计北京高等教育出版社，王伯惠，上官兴著中国钻孔灌注桩新发展北京人民交通出版社，吴宗泽，罗圣国机械设计课程设计北京高等教育出版社，邹慧君机械原理课程设计手册北京高等教育出版社，刘鸿文材料力学北京高等教育出版社，现代机械传动手册编辑委员会现代机械传动手册北京机械工业出版社，成大仙机械设计手册第卷北京化学工业出版社,刘古岷，王渝，胡国庆桩工机械北京机械工业出版社，成大先机械设计图册第卷北京化学工业出版社，机械工程手册编委会机械工程手册第卷机械产品北京机械工业出版社，郭爱莲新编机械工程技术手册北京经济日报出版社，章宏甲液压与气动传动北京机械工业出版社,机械工程手册编委会机械工程手册专用机械卷二北京机械工业出版社，孟宪源，姜琪机构构型与应用北京机械工业出版社，吴宗泽机械设计禁忌例北京机械工业出版社，卜炎机械传动装置设计手册北京机械工业出版社，吴宗泽雷天觉机械设计实用手册北京化学工业出版社，齿轮手册编委会齿轮手册北京机械工业出版社......”。

8、“.....戴素江,金波等设计过程采用等效方法，用圆柱齿轮的设计计算方法计算校核针式齿轮的强度。该机构为般工作机器，速度不高，但其工作环境恶劣，参考相关资料选用级精度。与常规齿轮样，针式齿轮的工作部分的齿轮材料采用，为了减少制造成本，其他的固定部分采用铸钢。初选中心太阳轮齿数，而般，参考桩工机械查齿轮传动比经验值，取行星齿轮齿数两啮合齿轮齿数互质。按齿面接触度强计算由设计计算公式进行试算,即确定公式内的各计算数值表传动齿轮计算设计计算项目设计依据设计结会为期周的课程设计已经接近尾声，在完成设计的同时，我还在不断的学习新知和巩固已有的知识。事实上，我们所学的课本上的知识在实际应用中与理论还有所差别，不可能解决遇到的所有问题，我们只能借助切可利用的资源，询问老师，与同学探讨，上网查找资料等方式，尽量解决问题。在进行程序设计时，首先需要对单片机应用系统预先完成的任务进入深入的分析，明确系统的设计任务功能要求技术指标。然后，要对系统的硬件资源和人工作环境进行分析和熟悉。经过分析研究和明确规定后，利用数学方法或数学模型来对其进行描述......”。

9、“.....进而，对各种算法进行分析比较，并进行合理的优化。在仿真过程中我们的问题是无法正常显示数字，通过老师指导，我们发现了编程中的问题以及电路图中数码管连接问题并改正。得到了正确的数码显示与结果。总之，从这次的课程设计中，我真真正正的意识到，在以后的学习中，要理论联系实际，把我们所学的理论知识用到实际当中，学习单机片机更是如此。句话，这次单片机课程设计对我来说意义重大，不仅让我对单片机教程做了次整体复习，也让我发现了许多以前编写程序时忽视得细节。感谢老师，感谢我们的组员。参考文献单片机原理及接口技术李全利年月第二版指令表指令约定代码功能读读温度传感器中的编码即位地址符合发出此命令之后，接着发出位编码，访问单总线上与该编码相对应的使之作出响应，为下步对该的读写作准备。搜索用于确定挂接在同总线上的个数和识别位地址。为操作各器件作好准备。跳过忽略位地址，直接向发温度变换命令。适用于单片工作。告警搜索命令执行后只有温度超过设定值上限或下限的片子才做出响应。指令表指令约定代码功能温度变换启动进行温度转换，位转换时最长为位为。结果存入内部字节中......”。