1、“.....课程设计作为机械求粗铣右端面,加工余量为。,刀具选择选择硬质合金端铣刀,铣刀直径。背吃刀量,,齿数。,切屑深度因为加工余量较小,次走刀即可完成。,选用铣床查机械制造技术基础课程设计指南表选用立式铣床,同时查得主轴转速电动机功率。,确定切屑速度和工作台每分钟进给量。查机械制造技术基础课程设计指南表中公式计算查表,,工时定额的确定完成零件加工的个工序的时间定额公式其中单件时间定额基本时间辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间批零件的数量。基本时间计算可得辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。工时定额二加工孔,加工条件被加工材料其最小抗拉强度为,最低延伸率为的黑心可锻铸铁,孔直径为。钻孔至,扩孔至,精铰至。,选择刀具钻孔时,高速钢,钻头直径,扩孔时,高速钢,钻头直径,铰孔时钻头直径为。进给量,切削速度查机械制造技术基础课程设计指导表三加工孔,加工条件被加工材料其最小抗拉强度为,最低延伸率为的黑心可锻铸铁,孔直径为。钻孔至,扩孔至,精铰至。,选择刀具钻孔时......”。
2、“.....钻头直径,扩孔时,高速钢,钻头直径,铰孔时钻头直径为。进给量,切削速度查机械制造技术基础课程设计指导表算得扩孔时,高速钢,钻头直径选用钻床查机械制造技术基础课程设计指导表,选用立式钻床。主轴最大行程,主轴转速,主轴最大转矩,功率。,时间定额的确定完成零件加工的个工序的时间定额公式其中单件时间定额基本时间辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间批零件的数量。钻孔的基本时间计算可得辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。工时定额扩孔的基本时间计算可得辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。工时定额算得扩孔时,高速钢,钻头直径选用钻床查机械制造技术基础课程设计指导表,选用立式钻床。主轴最大行程,主轴转速,主轴最大转矩,功率。,时间定额的确定完成零件加工的个工序的时间定额公式其中单件时间定额基本时间辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间批零件的数量......”。
3、“.....工时定额扩孔的基本时间计算可得辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。工时定额铰孔的基本时间计算可得辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。工时定额加工孔所用的额定工时为计是在学完了机械制造技术基础和大部分专业课,并进行了生产实习的基础上进行的又个实践性教学环节。这次设计使我们能综合运用机械制造技四,铣槽,加工情况铣槽宽,槽长度,槽深度。被加工材料其最小抗拉强度为,最低延伸率为的黑心可锻铸铁。,选用刀具高速钢三面刃铣刀。铣刀直径为,宽度,齿数,选机床查机械制造技术基础课程设计指南表,选用型卧式铣床。机床功率为。每齿进给量为。取。确定切屑速度和工作台每分钟进给量。查机械制造技术基础课程设计指南表中公式计算式中,,,,,,计算得根据型卧式铣床工作台进给表,选择,则实际的切削速度,工作台每分钟进给量为根据型卧式铣床工作台进给表,选择......”。
4、“.....工时定额的确定完成零件加工的造技术基础机床夹具设计课程的重要环节,使理论与实践更加接近,加深了理论知识的理解,强化了生产实习中的感性认识。本次课程设计主要经历了两个阶段第阶段是机械加工工艺规程设计,第二阶段是专用夹具设计。第阶段我们运用了基准选择切削用量选择计算机床选用时间定额计算等方面的知识夹具设计的阶段运用了工件定位夹紧机构及零件结构设计等方面的知识。通过此次设计,使我们基本掌握了零件的加工过程分析工艺文件的编制专用夹具设计的方法和步骤等。学会了查相关手册选择使用工艺装备等等。总的来说,这次设计,使我们在基本理论的综合运用及正确解决实际问题等方面得到了次较好的训练。提高了我们的思考解决问题创新设计的能力,为以后的设计工作打下了较好的基础。由于能力所限,设计中还有许多不足之处,恳请老师指正参考文献机械制造技术基础课程设计指南崇凯主编机床夹具结构图册贵州工学院机械制造工艺研究室编机械制图何铭新钱可强主编个工序的时间定额公式其中单件时间定额基本时间辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间批零件的数量......”。
5、“.....工时定额夹具设计本夹具是在工序用卧式铣床粗铣,精铣两叉头两个侧面。工件以已加工的孔轴及其端面定位,限制五个自由度,以叉杆幅板右侧面限制个自由度,实现完全定位。夹具用螺母夹紧工件,用自为夹紧机构完成辅助定位与夹紧,以承受切削时产生的切削力。所设计的夹具装配图如图所示定位方案工件以已加工的孔轴及其端面定位,用定位销进行定位,其限制了零件的两个转动自由度和两个移动自由度。由孔的个端面以个垫块限制了其个移动自由度,由叉杆幅板右侧面与夹紧装置,和限制了其个自由度,通过以上定位装置来限制了其个自由度,实现完全定位。夹紧机构根据生产要求,通过手动夹紧就可以满足要求,采用螺旋夹紧机构对工件进行夹紧。对刀装置采用圆形对刀块及平面塞尺对刀。对刀块可以沿着导向槽移动或更换,自位夹紧机构可以在夹具体上作左右调整,定位销可以作上下调节以适应不同形状尺寸的零件的安装,实现成组加工。使用方法安装工件时,先将压板转开,把工件从夹具前方放入夹具,并使各定位表面靠紧各自的定位元件。然后拧紧夹紧螺母,用手柄锁紧辅助支承,即可进行加工......”。
6、“.....其他无关表面可以省略。定位夹紧导向,夹具体画出定位元件和导向元件,按夹紧状态画出夹紧元件或机构,必要时可用双点划线画出松开位置时的夹紧元件的轮廓,画出夹具体,其他元件或机构,以及上述各元件与夹具体的联结,使夹具形成体,标注必要的尺寸,配合和技术条件。如图所示为示意图图夹具体装配图二夹具装配图上应标注的尺寸,公差配合和技术条件夹具装配图上标注的尺寸夹具外形轮廓尺寸,长宽高分别是。夹具体的侧面到加工面的中心距离是,。装配图上应标的公差配合钻套与衬套之间的配合是过渡配合,衬套与钻模板之间的配合是过盈配合。夹具体上的销与钻模板和底座销孔过盈配合装配图上应标的技术要求三夹具零件图上应标注的尺寸和技术条件夹具体零件图上应标注的尺寸零件图中应正确完整清晰合理地注出制版社,史凤琴于华机床夹具设计实例教程北京化学工业出版社,罗宗泽高志机械设计课程设计手册北京高等教育出版社,孙恒机械原理北京高等教育出版社,张玉几何量公差与测量技术沈阳东北大学出版社,杨可贞机械设计北京高等教育出版社,李威互换性与测量技术北京高等教育出版社,夹具体零件所需的全部尺寸......”。
7、“.....侧面与大平面接触的面相对甲基准面的垂直度是。夹具体零件示意图如下图夹具体底座零件图四其它辅助装置辅助支撑四方案设计论证设计思路根据待加工工件的需要,选择加工机床,应选用立式摇臂钻床钻削加工比较合理。因为工件主要定位部分为底平面和侧面和的圆孔,所以可以用两面销定位,满足六点定位原理。将定位元件先固定夹具体上,然后利用面两销把工件定位后,可利用螺旋机构来对工件进行夹紧,工件的夹紧力的方向垂直与工件的轴线方向。设计方择和设计动力源。夹紧方案也需反复分析比较,确定后,正式设计时也可能在具体结构上作些修改。图夹紧机构导向装置的确定由于零件对称所次加工能加工两件导向装置是夹具保证加工精度的重要装置,如钻孔导向套镗套对刀装置对定装置等,这些装置均已标准化,可按标准选择,为提高加工效率,便于替换,选择快换导向套加工工件。如下图所示图快换钻套夹具体夹具体是夹具的基础体,它将夹具上的各种装置和元件连接成个整体......”。
8、“.....它的结构形状及尺寸大小,取决于加工工件的特点尺寸大小,各种元件的结构和布局,夹具于机床的连接方式,切削力重力等大小的影响。夹具体应满足以下几点计算要求应有足够的强度和刚度。力求结构简单及装卸工件方便。结构工艺形好。排屑切理和本工序的加工精度要求,拟定几种具体的定位方案和定位元件,并选出最佳方案。按有关标准正确选择定位元件或定位的组合。在机床夹具的使用过程中,工件的批量越大,定位元件的磨损越快,选用标准定位元件增加了夹具零件的互换性,方便机床夹具的维修和维护。本次设计为大批量生产,但也需要计已经结束,课程设计作为机械求粗铣右端面,加工余量为。,刀具选择选择硬质合金端铣刀,铣刀直径。背吃刀量,,齿数。,切屑深度因为加工余量较小,次走刀即可完成。,选用铣床查机械制造技术基础课程设计指南表选用立式铣床,同时查得主轴转速电动机功率。,确定切屑速度和工作台每分钟进给量。查机械制造技术基础课程设计指南表中公式计算查表,......”。
9、“.....基本时间计算可得辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。工时定额二加工孔,加工条件被加工材料其最小抗拉强度为,最低延伸率为的黑心可锻铸铁,孔直径为。钻孔至,扩孔至,精铰至。,选择刀具钻孔时,高速钢,钻头直径,扩孔时,高速钢,钻头直径,铰孔时钻头直径为。进给量,切削速度查机械制造技术基础课程设计指导表三加工孔,加工条件被加工材料其最小抗拉强度为,最低延伸率为的黑心可锻铸铁,孔直径为。钻孔至,扩孔至,精铰至。,选择刀具钻孔时,高速钢,钻头直径,扩孔时,高速钢,钻头直径,铰孔时钻头直径为。进给量,切削速度查机械制造技术基础课程设计指导表算得扩孔时,高速钢,钻头直径选用钻床查机械制造技术基础课程设计指导表,选用立式钻床。主轴最大行程,主轴转速,主轴最大转矩,功率。,时间定额的确定完成零件加工的个工序的时间定额公式其中单件时间定额基本时间辅助时间布置工作时间休息及生理需要时间准备与终结时间批零件的数量......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。