1、“.....根据切削用量手册，查得切削速度根据切削用量手册查得计算基本时间。切削加工长度,,。确定辅助时间。查表得装夹工件时间为，启动机床为，启动调节切削液为，取量具并测量尺寸为,共计。磨确定背吃刀量。外圆总加工余量为，次走刀加工完成，。确定进给量查表得，根据万能磨床的横向进给量查表取。根据切削用量手册，查得切削速度根据切削用量手册查得磨长外圆锥面确定背吃刀量。外圆总加工余量为，次走刀加工完成，。确定进给量查表得，根据万能磨床的横向进给量查表取。根据切削用量手册，查得切削速度根据切削用量手册查得确定辅助时间。查表得装夹工件时间为，启动机床为，启动调节切削液为，取量具并测量尺寸为,共计。总结课程设计是次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过本次设计，课上所学的工艺学知识的记忆得以深化，对零件工艺设计有了进步认识，从书上的理论知识转换到实际运用，是个漫长而艰苦的过程，在设计过程中遇到了很多自己不能独立解决的问题，在老师的指导下，问题得以解决。在本次设计中，对零件的工艺分析是整个设计的前提，在分析好零件工艺性后才能顺利的进行工艺路线的拟定。在这次毕业设计中，由于时间紧迫......”。

2、“.....同时也遇到不少困难，但是老师的精心指导，让我能够顺利的完成本次设计。通过这段时间的课程设计进步巩固加深和拓宽所学的知识通过设计实践，树立了正确的设计思想，增强创新意思和竞争意识，熟悉掌握了零件工艺设计的般规律，也培养了分析和解决问题的能力通过设计计算分析以及对运用技术标准规范设计手册等相关设计资料的查阅，对自己进行了个全面的工艺设计基本技能的训练。课程设计中让我更进步的明白了作为个学习机械的学生要有清晰的头脑和整体的布局，要有严谨的态度和不厌其烦的细心，要有精益求精追求完美的种精神。从工艺路线拟定的总体设计中，让我清楚的了解了自己接下来要完成的任务，也很好的锻炼了自己自主学习的能力在这个过程中也遇到了些许的问题，在面对这些问题的时候自己曾焦虑，但是最后还是解决了。才发现当我们面对很多问题的时候所采取的具体行动也是不同的,这当然也会影响我们的结果很多时候问题的出现所期待我们的是种解决问题的心态,而不是看我们过去的能力到底有多强,那是种态度的端正和目的的明确术和管理人才，旅游管理服务人才......”。

3、“.....种植亩饲用玉米，供应养殖园区。栽植园区建设。建设亩保护地温室大棚反季节蔬菜种植园，长年四季提供新鲜蔬菜供应周边市场，丰富周边老百姓菜篮子，和日常所需生鲜蔬菜按国家规定无公害绿色食品生产标准生产合理搭配，并引进新品种新技术，四季生产四季销售，既体表取。确定切削速度。查表得，,,,,,,,,刀具寿命选。确定机床主轴转速。查表得相近较小的机床转速为所以实际的切削速度。计算基本时间。切削加工长度，六孔花键拉刀,背吃刀量,查表得切出及切人量。确定辅助时间。查表得装夹工件时间为，启动机床为，启动调节切削液为，取量具并测量尺寸为,共计。工序计算切槽车螺纹，各处倒角切槽确定背吃刀量。端面总加工余量为，次走刀加工完成，。确定进给量。查表得，根据卧式车床的横向进给量查表取。确定切削速度。查表得，,,,,,,,,刀具寿命选。确定机床主轴转速。查表得相近较小的机床转速为所以实际的切削速度。切槽确定背吃刀量。端面总加工余量为，三次走刀加工完成，。确定进给量。查表得，根据卧式车床的横向进给量查表取。确定切削速度。查表得，,,,,,,,......”。

4、“.....确定机床主轴转速。查表得相近较小的机床转速为所以实际的切削速度。车螺纹确定背吃刀量。端面总加工余量为，四次走刀加工完成，分别为，,,。确定进给量查表得，根据卧式车床的横向进给量查表取。确定切削速度。查表得，,,,,,,,,刀具寿命选。才发现自己对以前学的知识点有了更好的理解，知识只有放在实践运用上才能体现他的价值才能更好地被大家接受，验证了句老话实践是最好的教科书。希望在以后的人生道路中，我会去更加勤勤恳恳的努力学习，把老师们的教导记在心上，在以后的工作中把设计中的那种细心与认真保持下去，为未来工作好好去努力。在这里，也要非常感谢我们的设计老师，谢谢你们在设计中给我大力指导和帮助，谢谢了,参考文献姜全新主编机械制图武汉华中科技大学出版社年月邹青主编，呼咏主编机械制造技术基础课程设计指导教程北京机械工业出版社，孙本绪，熊万武主编机械加工余量手册北京国防工业出版社，李益民主编机械制造工艺设计简明手册北京机械工业出版社，刘长青主编机械制造技术第版武汉华中科技大学年月毛平淮主编互换性与测量技术基础北京机械工业出版社......”。

5、“.....姜全新主编机械制图武汉华中科技大学出版社年月马贤智机械加工余量与公差手册，北京中国标准出版社，。李庆余，张佳机械制造装备设计，北京机械工业出版社，。邓文英金属工艺学，北京高等教育出版社，。确定机床主轴转速。查表得相近较小的机床转速为所以实际的切削速度。计算基本时间。切削加工长度，螺纹刀,背吃刀量,查表得切出及切人量。确定辅助时间。查表得装夹工件时间为，启动机床为，启动调节切削液为，取量具并测量尺寸为,共计。工序计算磨外圆磨磨长外圆锥面磨外圆确定背吃刀量。外圆总加工余量为，次走刀加工完成，。确定进给量查表得，根据万能磨床的横向进给量查现观赏性，又体现食用性。不仅可以让人们吃上绿色有机蔬菜，还可以在田拢和绿化带上增加新特优时令水果种植，规划修建田边，水渠道，排水系统等均匀种植，起到绿化和观染源污染土壤和空气厂家。气候资源羊群沟乡地处内蒙古高原远离海洋深居内陆，属典型中温带大陆隆季风气候。冬季漫长寒冷，夏季短促而炎热，春季干旱多风。年气候温差和日气候温差较大，冷暧变化剧烈，光资源丰富，太阳辐射强烈，光热资源充足，蒸发量大，气候干燥......”。

6、“.....留言完成后，不会立即显示正文，而是要经过管理员验证后才 可显示。 任何访问者可以对留言发表评论，未通过验证的留言不可以评论。 管理员可以对留言进行回复这个回复不同于评论，是直接显示在正文下面，而且是个 留言只能有个回复，并可对留言与评论实行删除，以及对留言进行通过验证操作。 为了让朋友们把主要精力放在理解分层架构而不是案例本身，我准备选择个相对简单的留 言本系统作为，这个系统的名字就叫做。 初步计划将这个文章系列分为以下几篇 综述 系统需求分析及数据库设计 架构概要设计 实体类的实现 接口的设计与实现 依赖注入及的设计与实现 数据访问层的第种实现动态生成语言 数据访问的用例图 基于平台的分层架构实战综述 通过浏览博客园的文章发现，很多朋友对分层架构特别感兴趣，刚好我刚做完的毕业设计就 是专门研究平台上分层架构的题目叫基于平台的分层架构与设计模式应用研 究。通过做这篇论文，我对分层架构有了定的了解，所以，就萌发了想写个文章系列， 详述下分层架构。然而......”。

7、“.....不适合在网上发布，尤其不适合初学者理解， 所以，我想在这个文章系列中，少讲理论，而是通过做个完整的案例来讨论分层架构的基 本方法，这样会直观很多。希望在这个文章系列的写作过程中，能和朋友们起学习，起 进步。 为了让朋友们把主要流的检索和回放 报警联动编解码 多级网上监控 多级用户与权限管理汇安泰科技校园综合安防监控系统解决方案 广东省广州市汇安泰科技有限公司四川省办事处第页 入侵报警系统建设 系统组成 入侵报警系统设备原则 紧急报警系统 周界防护区域 校园重点防护区域 入侵系统设备选型 传输系统 入侵报警控制中心建设 设备选择 入侵报警系统功能 主要设备性能指标 控制通 设备选择 入侵报警系统功能 主要设备性能指标 控制通讯主机 校园安防监控总控制中心建设 推荐系统建设方案分类 目录 项目背景 项目需求分析 系统建设方案 设计原则 设计依据 系统结构图 数字视频监控系统建设 系统的组成 前端视频监控点建设原则 监控点布局及摄像机配置 监控系统传输网络 监控投资建设......”。

8、“.....由石门水库及其周边 区域组成，主体为石门水库及其岸边崖壁。计划总投资万 元人民币，项目主要内容地上峡谷蝴蝶谷昆虫科研观光基 地烟雨水寨水建设地上峡谷蝴蝶谷昆虫科研观光基 地烟雨水寨水上游乐石崖瀑布隧道漂流等七处景点。项 目全部建成后，年可实现门票销售收入万元，住宿收入 万元，餐饮收入万元，警系统建设 系统组成 入侵报警系统设备原则 紧急报警系统 周界防护区域 校园重点防护区域 控制管理设备 与考场视频监控系统的融合 视频监控系统功能 多样化的监控方式 多种录集表取。根据切削用量手册，查得切削速度根据切削用量手册查得计算基本时间。切削加工长度,,。确定辅助时间。查表得装夹工件时间为，启动机床为，启动调节切削液为，取量具并测量尺寸为,共计。磨确定背吃刀量。外圆总加工余量为，次走刀加工完成，。确定进给量查表得，根据万能磨床的横向进给量查表取。根据切削用量手册，查得切削速度根据切削用量手册查得磨长外圆锥面确定背吃刀量。外圆总加工余量为，次走刀加工完成，。确定进给量查表得，根据万能磨床的横向进给量查表取。根据切削用量手册......”。

9、“.....查表得装夹工件时间为，启动机床为，启动调节切削液为，取量具并测量尺寸为,共计。总结课程设计是次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过本次设计，课上所学的工艺学知识的记忆得以深化，对零件工艺设计有了进步认识，从书上的理论知识转换到实际运用，是个漫长而艰苦的过程，在设计过程中遇到了很多自己不能独立解决的问题，在老师的指导下，问题得以解决。在本次设计中，对零件的工艺分析是整个设计的前提，在分析好零件工艺性后才能顺利的进行工艺路线的拟定。在这次毕业设计中，由于时间紧迫，可能还有有很多地方都不足的地方，同时也遇到不少困难，但是老师的精心指导，让我能够顺利的完成本次设计。通过这段时间的课程设计进步巩固加深和拓宽所学的知识通过设计实践，树立了正确的设计思想，增强创新意思和竞争意识，熟悉掌握了零件工艺设计的般规律，也培养了分析和解决问题的能力通过设计计算分析以及对运用技术标准规范设计手册等相关设计资料的查阅，对自己进行了个全面的工艺设计基本技能的训练。课程设计中让我更进步的明白了作为个学习机械的学生要有清晰的头脑和整体的布局，要有严谨的态度和不厌其烦的细心......”。