1、“.....看到如图的对话框在该对话框中选择要填充的方式，这里我们选择全部，然后单击确定。执行完以上操作以后，工作晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是基于数据处理。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。在搜集资料的过程中，我认真准备了个笔记本。我在学校图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整精确数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难个个解决掉，论文也慢慢成型。月底......”。

2、“.....月开始进行相关图形的绘制工作和数据处理的设计工作。为了画出自己满意的沉降图，图表等，我仔细学习了的绘图技术。在设计论文思路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中由于对软件了解的不够透彻，不得不重新去图书馆学习有关点的相关知识。特别是的内置编程程序，与我以前所学习的代码完全是两回事，不得不重新去学习有关的相关内容。当我终于完成了所有打字绘图排版校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋亲记忆最深的是每步小小思路实现时那幸福的心情为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的字句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。在整个过程中......”。

3、“.....增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难坚持不懈吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是次意志的磨练，是对我实际能力的次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。参考文献邓良松,祁东坡超容易学电脑电子表格唐志宏等程序设计语言编译方法华中科技大学学报赵志东等例技巧应用华高等教育出版社王诚君中文培训教程清华大学出版社赵金凤等软件工程清华大学出版社黄声享变形监测数据处理武汉大学出版社刘鹏鸣在沉降观测中的应中会出现我们需要的批量创建出的文件，如图所示图批量创建表格结果然后我们便可以将每次观测数据输入相应日期的表格中进行数据处理以得到我们所需要的有高程数据的文件。用处理沉降量统计数据首先创建沉降量数据统计表如表所示把每个日期对应的高程数据输入上面表格对应的位置中，根据沉降的运算公式则有对于点有月日下沉量初次高程月日高程月日下沉量月日高程月日高程月日累计下沉月日下沉量月日累计沉降量月日累计下沉月日累计下沉月累计沉降量其他的沉降数据运算同上述公式类似......”。

4、“.....然后按就可以得到我们想得到的数据同理在中输入，在中输入。其他的数据以此类推便可得出。表沉降数据统计空白表格表点沉降数据统计用的自动填充功能处理沉降观测数据自动填充功能的介绍自动填充功能是系列产品的大特色，而这在中尤为重要。当表格中的行或列的部分数据形成了个序列时所谓序列，是指行或者列的数据有个相同的变化趋势。例如数字，时间月日月日等等，我们就可以使用提供的自动填充功能来快速填充数据。了解自动填充功能对于大多数序列，我们都可以使用自动填充功能来进行操作，在中便是使用填充句柄来自动填充。所谓句柄，是位于当前活动单元格右下方的黑色方块如图，你可以用鼠标拖动它进行自动填充。如果在你的工作表中没有显示图中的填充句柄，那么可以执行工具选项命令，在弹出的窗口中选择编辑标签，最后在编辑标签中选择单元格拖放功能复选框。填充复杂序列上面我们使用的都是些简单的自动填充功能，遇到复杂的数据，仅仅用鼠标拖动填充句柄是不可能完成填充的，这个时候，我们就要使用更复杂的填充功能。我们来看看使用复杂填充功能来填充个等比数列的例子......”。

5、“.....不是使用拖动填充句柄来选择执行编辑填充序列命令，出现序列对话框如图在序列对话框中设置序列产生在为列，类型为等比序列，步长值为单击确定按钮。执行完上面的操作以后，你就会发现单元格区域填充了等比数列。当然，你也可以这样操作进行其它的设置而产生不同的复杂填充。自定义填充功能每个人都有自己的需要，所以的自动填充就不可能满足每个人的要求，幸而，还提供了自定义填充功能，这样，我们就可以根据自己的需要来定义填充内容。执行工具选项命令，在弹出的对话框中选择自定义序列标签在自定义序列标签界面中，在输入序列编辑框中输入新的序列单击添加按钮单击确定按钮。当然你也可以在已经制好的工作表中导入该序列。方法为执行上面的步骤，然后执行导入命令，或者点击导入序列所在单元格按钮，最后用鼠标进行选择就可以了。有的时候，我们须要将自己做好的种样式填充到多个表格中，那么就要进行下面的操作。我们以创建工作簿为例来进行说明。同时填充多个工作表创建个新的工作表，在工作表的各个区域输入些数字，或者使用前面讲述的填充功能来填充数据选定前面的工作区域按住键，然后单击其他的工作表多重选择其他工作表，在这里......”。

6、“.....或由凹模的长度确定。在前面的模具工作尺寸的计算中已求出了凹,可知能够选顶板的长度为。顶板的厚度由国家标准彻执行手册中的各项规定，为提高产 品质量和企业信誉而努力工作。 本手册自颁布之日起生效。 站长签名 日期年月日 有限公司尺寸前后左右工作台孔尺寸前后左右立柱间距模架的设计与有关尺寸采用中间导柱模架,根据为查冷冲模及塑料成型工艺与模具设计资料第九章表表得到模架模座的有关尺寸,再查表查得导栓表得导套尺寸及表得模柄尺寸等等。顶出机构顶板下教学目标 知识目标 结合具体情景，让学生经历用数对表示位置和在方格纸上用数对确定位置的 过程，使学生掌握能用数对表示位置，和根据数对确定位置的方法。 能力目标，横排叫做行，这位 同学的座位是第列第行。 在此教学环节中，我充分利用学生的生活经验为课程资源，通过创设怎 样向家长介绍自己的位置这学生熟悉的情境......”。

7、“.....体会数学在生活中的应用，初步体会到应从两个角度来确定位置。 探索方法感受数对 教师根据学生的用数对表示具体情境中物体的位 置或在方格纸上用数对确定位置，进步提升学生的已有经验，使学生能将已有 的习惯性描述位置的经验加以提升，用抽象的数对来表示位置，把习惯现象变成 数学知识与能力，培养学生的空间观念，为以后学习图形与坐标的内容打下基 础。 根据新课标要求教材特点和学生实际，我确定了以下教学目标 知识目标 结合具体情景，让学生经历用数对表示位置和在方格纸上用数对确练习纸上。位置 今天我说课的内容是六年级上册第单元页的内容位置，我的设 计理念是从学生已有的生活经验出发，创设情境激发兴趣建构知识发展思 维。 下面我从教材教法和学法教学过程教学反思四个方面来对本课进行阐 述。 说教材 教材的地位和作用 位置是人教版六年级上册第单元页的内容。学生在年级下册 已经学会了用第几组第几个的方式来描述实际情景中物体的位置，并通过四年 级下册位置与方向的学习进步认识了在平面内可以通过两个条件确定物体的 位置。这课时是在原有的基础上......”。

8、“.....进步提升学生的已有经验究成果，结合国内的养老实践，普 遍认为加快社区村养老服务是最佳的对策。为此，本文就如何加快发展社区村 养老服务，如何进步完善优化提升社区村养老服务体江苏连云港市社区村为例 养老问题涉及千家万户，关系社会和谐安司编制了第版本氧氮氩永久气瓶充装质量保证手册，现 予颁布实施。 本手册适用于我公司所批准范围内的氧氮氩永久气瓶充装的内部 质量管理和外部质量保证，确保得到有效控制。 本手册是公司气瓶充装质量保证和执行编辑填充至同组工作表命令，看到如图的对话框在该对话框中选择要填充的方式，这里我们选择全部，然后单击确定。执行完以上操作以后，工作晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是基于数据处理。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手......”。

9、“.....在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。在搜集资料的过程中，我认真准备了个笔记本。我在学校图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整精确数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难个个解决掉，论文也慢慢成型。月底，论文的文字叙述已经完成。月开始进行相关图形的绘制工作和数据处理的设计工作。为了画出自己满意的沉降图，图表等，我仔细学习了的绘图技术。在设计论文思路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中由于对软件了解的不够透彻，不得不重新去图书馆学习有关点的相关知识。特别是的内置编程程序，与我以前所学习的代码完全是两回事，不得不重新去学习有关的相关内容。当我终于完成了所有打字绘图排版校对的任务后整个人都很累......”。