1、“.....就可以实现自己所需的功能。著名的可编程玩具乐高积木使用的就是编程语言。儿童经过短暂的指导就可以利用乐高积木提供的积木搭建成各种车辆模型机器人等，再使用编写控制其运动和行为的程序。除了应用于玩具，还有专门用于中小学生教学使用的版本。快速开发根据笔者参与的些项目统计，完成个功能类似的大型应用软件，熟练的程序员所需的开发时间，大概只是熟练的程序员所需时间的左右。所以，如果项目开发时间紧张，应该优先考虑使用，以缩短开发时间。跨平台如果同个程序需要运行于多个硬件设备之上，也可以优先考虑使用。具有良好的平台致性。的代码不需任何修改就可以运行在常见的三大台式机操作系统上及。除此之外，还支持各种实时操作系统和嵌入式设备，比如常见的以及运行和系统的设备数据采集系统软件设计在计算机广泛应用的今天，数据采集的重要性是十分显著的。它是计算机与外部物理世界连接的桥梁各种类型信号采集的难易程度差别很大。实际采集时，噪声也可能带来些麻烦数据采集时，有些基本原理要注意，还有更多的实际的问题要解决采样频率抗混叠滤波器和样本数假设现在对个模拟信号每隔时间采样次......”。

2、“.....它的倒数被称为采样频率，单位是采样数每秒。,等等，的数值就被称为采样值。所有都是采样值。下图显示了个模拟信号和它采样后的采样值。样间隔是，注意，采样点在时域上是分散的。模拟信号和采样显示如果对信号采集个采样点，那么就可以用下面这个数列表示模拟信号和采样显示这个数列被称为信号的数字化显示或者采样显示。注意这个数列中仅仅用下标变量编制索引，而不含有任何关于采样率或的信息。所以如果只知道该信号的采样值，并不能知道它的采样率，缺少了时间尺度，也不可能知道信号的频率。根据采样定理，最低采样频率必须是信号频率的两倍。反过来说，如果给定了采样频率，那么能够正确显示信号而不发生畸变的最大频率叫做奈奎斯特频率，它是采样频率的半。如果信号中包含频率高于奈奎斯特频率的成分，信号将在直流和奈奎斯特频率之间畸变。图显示了个信号分别用合适的采样率和过低的采样率进行采样的结果。采样率过低的结果是还原的信号的频率看上去与原始信号不同。这种信号畸变叫做混叠。出现的混频偏差是输入信号的频率和最靠近的采样率整数倍的差的绝对值。不同采样率的采样结果不同采样率的采样结果图给出了个例子。假设采样频率是......”。

3、“.....说明混叠的例子采样的结果将会是低于奈奎斯特频率的信号可以被正确采样。而频率高于的信号成分采样时会发生畸变。分别产生了和的畸变频率和。计算混频偏差的公式是混频偏差采样频率的最近整数倍输入频率其中表示绝对值，例如混频偏差混频偏差混频偏差为了避免这种情况的发生，通常在信号被采集之前，经过个低通滤波器，将信号中高于奈奎斯特频率的信号成分滤去。在图的例子中，这个滤波器的截止频率自然是。这个滤波器称为抗混叠滤波器。采样频率应当怎样设置呢也许你可能会首先考虑用采集卡支持的最大频率。但是，较长时间使用很高的采样率可能会导致没有足够的内存或者硬盘存储数据太慢。理论上设置采样频率为被采集信号最高频率成分的倍就够了，实际上工程中选用倍，有时为了较好地还原波形，甚至更高些。通常，信号采集后都要去做适当的信号处理，例如等。这里对样本数又有个要求，般不能只提供个信号周期的数据样本，希望有个周期，甚至更多的样本。并且希望所提供的样本总数是整周期个数的。这里又发生个困难，有时我们并不知道，或不确切知道被采信号的频率，因此不但采样率不定是信号频率的整倍数，也不能保证提供整周期数的样本......”。

4、“.....。工作过程分析如下光照较强时，两个比较器的输出电压分别为光照适宜时，两个比较器的输出电压分别为光照黑暗时两个比较器的输出电压分别为，。这样就完成了从模拟信号到数字信号的转换,显示部分就变得容易了。光强显示部分采用数码管管显示不同的光强状态。由于比较器的驱动能力有限，所以在输出端加个上拉电阻提高其驱动能力。电路连接如原理图所示，分析如下当光照较强时，两个比较器的输出电压分别为点亮光照适宜时，两个比较器的输出电压分别为被点亮光照黑暗时，两个比较器的输出电压分别为被点亮。这样三种状态就显示出来了。实验结果暗电阻的测量测量次数电源电压电流暗电阻计算公式无穷无穷无穷无穷亮电阻测量测量次数电源电压入射光照强度电流亮电阻计算公式光敏电阻的光照特性入射光照强度电流光敏电阻的伏安特性改善后的实验验证第五章总结我认为设计此装置可以让我们得到适宜的光照，便于调节。可以用于大棚蔬菜的培养，路灯的控制，汽车的在夜间行驶时突遇强光照射司机的眼睛等问题。当汽车行驶时，光照很强照在司机的眼睛上时，光敏电阻可在到达司机眼睛之前感受到光照增强此时可将报警装置改为个自动放下虑光板......”。

5、“.....此装置用于路灯的控制，因为冬夏的日照不同，此装置可根据亮度的不同控制路灯，这样来可以节省资源同时可以在最需要的时候开启路灯。通过本次课程设计，我对传感器电路系统设计有了更深的的理解也加强了我的实际动手能力。也第次这么近距离的了解自动化的含义，了解传感器。接触到我们以后需要使用和进步了解的程序。不管是电路理论，还是实际应用，经过此次设计后我的能力都有了不少提升。同时在本次课程设计时，也暴露了自己的不少毛病，如设计过程中缺乏规范化，标准化，仿真软件不熟悉等。刚开始的的时候，完全不会，但经过两天的摸索，也逐步上手了。通过这几天的努力奋斗，最终做出电路原理图，心里有种莫名的成就感。在这次课程设计中，我也有很多不足，做事太急。方案的设计没有能实现很多的功能，知识面狭隘，学过的知识遗忘了。我会努力将基础打牢，争取在下次的课程设计中有新颖的想法，做的东西功能更为全面。平常我们上课学习理论知识有时觉得挺容易的，但旦自己真正动手设计，才发现自己有很多不足。只有实践才能提高自己的能力......”。

6、“.....得出各个食堂的经营情况。探索目标寻求目前最满意食堂就餐方案为各食堂提供改良方案整合综合方案方案选择食堂方案二选择二食堂方案三选择三食堂方案四选择快乐食间模型化处理层次分析法的概念层次分析法，是美国学者萨蒂在世纪年代提出的。它是种新的定性与定量分析相结合的评价决策方法。这种方法把复杂问题分解为若干有序层次，并根据对定客观事物的判断就每层的相对重要性给予定量表示，利用数学方法确定出表达每层次的全部元素相对重要性次序的数值，并通过对各层次的分析导出对整个问题的分析。的特点是分析思路清晰。可将分析人员的思维过程系统化数学化和模型化分析时所需的定量数据较少，但要求对问题的本质包含的因素及其内在的关系要分析清楚可用于多准则多目标问题和其他各类问题的决策分析。的基本步骤指标的确定经过我组成员的探讨生活经验......”。

7、“.....将评价系统涉及的各要素按性质分层排列，可以根据类似于解释结构建模等方法论文中被省略建立多级梯阶结构。第级是目标层，该级是系统要达到的目标，般情况下只有个目标，如果有多个目标，可以在下级设立个分目标层。第二级是准则层，该级列出了衡量达到目标的各项准则。第三级是方案层，该级排列了各种可能采取的方案。不同层次的各要素之间用连线表示，如果要素之间的联系，表示二者相关，否则表示不想关。具体结构如下多级递阶结构图判断尺度及相对重要度计算求权重是综合评价的关键。层次分析法是种行之有效的确定权系数的有效方法。特别适宜于那些难以用定量指标进行分析得复杂问题。它把复杂问题中的各因素划分为互相联系的有序层使之条理化，根据对客观实际的模糊判断，就每层次的相对重要性给出定量的表示，再利用数学方法确定全部元素相对重要性次序的权系数。确定目标和评价因素个评价指标，,。构造判断矩阵判断矩阵元素的值反映了人们对各元素相对重要性的认识......”。

8、“.....即快乐食间的经营效果最好，食堂次之，三食堂第三，二食堂最后。系统模糊评价模糊综合评价是以模糊数学为基础。应用模糊关系合成的原理，将些边界不清，不易定量的因素定量化，进行综合评价的种方法。在校园环境质量综合评价中，涉及到大量的复杂现象和多种因素的相互作用，而且，评价中存在大量的模糊现象和模糊概念。因此，在综合评价时，常用到模糊综合评价的方法进行定量化处理，评价出校园环境的质量等级，取得了良好的效果煦是种特殊的积木把不同的原件搭在起，就可以实现自己所需的功能。著名的可编程玩具乐高积木使用的就是编程语言。儿童经过短暂的指导就可以利用乐高积木提供的积木搭建成各种车辆模型机器人等，再使用编写控制其运动和行为的程序。除了应用于玩具，还有专门用于中小学生教学使用的版本。快速开发根据笔者参与的些项目统计，完成个功能类似的大型应用软件，熟练的程序员所需的开发时间，大概只是熟练的程序员所需时间的左右。所以，如果项目开发时间紧张，应该优先考虑使用，以缩短开发时间......”。

9、“.....也可以优先考虑使用。具有良好的平台致性。的代码不需任何修改就可以运行在常见的三大台式机操作系统上及。除此之外，还支持各种实时操作系统和嵌入式设备，比如常见的以及运行和系统的设备数据采集系统软件设计在计算机广泛应用的今天，数据采集的重要性是十分显著的。它是计算机与外部物理世界连接的桥梁各种类型信号采集的难易程度差别很大。实际采集时，噪声也可能带来些麻烦数据采集时，有些基本原理要注意，还有更多的实际的问题要解决采样频率抗混叠滤波器和样本数假设现在对个模拟信号每隔时间采样次。时间间隔被称为采样间隔或者采样周期。它的倒数被称为采样频率，单位是采样数每秒。,等等，的数值就被称为采样值。所有都是采样值。下图显示了个模拟信号和它采样后的采样值。样间隔是，注意，采样点在时域上是分散的。模拟信号和采样显示如果对信号采集个采样点，那么就可以用下面这个数列表示模拟信号和采样显示这个数列被称为信号的数字化显示或者采样显示。注意这个数列中仅仅用下标变量编制索引，而不含有任何关于采样率或的信息。所以如果只知道该信号的采样值，并不能知道它的采样率，缺少了时间尺度，也不可能知道信号的频率。根据采样定理......”。