（定稿）佳苑小区建设项目住宅建设项目投资申请报告4（喜欢就下吧）

主要含以大模块普通内部逻辑设计模块。

在图的左下角。

个键控信号以高低电平方式向目标芯片输入。

此电路结构可完成许多常规的实验项目。

接口。

在图左上角，此接口对应于主板上，有个脚的座，在上面可以插，也可插仅系统包含此接口例如等。

此脚座的各引脚与目标器件的连接方式示于图上，是用标准引脚名标注的，如第脚第脚控制为等等。

注意，的使能由主系统左边的拨码开关控制。

但对于不同的或，其各引脚的功能定义不尽致。

视频接口。

两个键盘接口。

注意，对于系统，只有个，连接方式是下方的口。

转换接口。

转换接口。

接口。

单片机接口。

通信接口。

注意，结构图中并不是所有电路模块都可以同时使用，这是因为各模块与目标器件的接口有重合。

当使用时，数码管共各数码管不能同时使用，这时，如果有必要使用更多的显示，必须使用以下介绍的扫描显示电路。

但可以与转换同时使用，尽管他们的数据口是重合的。

这时如果希望将中的数据输入中，可设定目标器件的端口为高阻态而如果希望用目标器件直接控制器件，可通过拨码开关禁止。

数据口能与同时使用，但不能与同时使用，这时可以使用以下介绍的接口。

不能与同时使用，由于他们有部分端口重合，若使用，必须禁止，而当使用时，应该禁止，如果希望和同时使用以实现诸如高速采样方面的功能，必须使用含有高速器件的适配板，如等型号的适配板。

不能与同时使用，因为在端口上，两者重合。

该模式下的电路连接图如图所示。

目标芯片拨码开关滤波使能比较器使能使能转换结束使能拨码使能，即它们的接地拨码输出滤波使能拨码使能，默认关闭，见左图拨码转换结束使能，见左图拨码应用使能，见下图拨码数码管显示开关，默认打开拨码默认关闭向上拨，由厂家通知升级视频接口下接口上接口注意，同时是键的信号线使能拨码拨码拨码使能即将接地，拨码滤波即连接滤波电容滤波连接与拨码比较器即实验电路结构图扬声器译码器译码器译码器译码器译码器译码器译码器译码器键键键键键键键键图实验电路结构图演示程序及软件仿真演示程序为位频率字输入，采样点个，位输出通过转换和低通滤波之后采用示波器观察正弦波形，位频率字通过键以进制的形式输入，由于以及低通滤波电路已经在实验开发系统的内部连线，只需要打开转化的电源，将示波器输入端接在转换器的输出端即可。

下面为演示程序的后，运行仿真器，观察波形图。

图数字频率输出的仿真结果图中锁定引脚从波形仿真图中看到，当输入频率字为二进制时，输出数字频率是按照正弦查找表中的数字变化，验证频率合成器的理论设计是正确的，下面将以以后无论学什么，态度是最重要的，态度端正，学习认真严谨，这样才能学好很多东西，以上是我本次课程设计的总的收获。

总之，此次课程设计收获不少，不仅是数据库学习的收获，还受到了很大的启发，更给了我股力量，推我去努力继续学习开发出非常实用的后台和应用程序来，当然不忘感谢老师和些同学在课程设计期间给予我们的帮助，真诚的对你们说声谢谢。

零件出售成功，数量为不存程序下载到器件中，通过实际电路进行验证。

选择菜单中的选项，在菜单的选项选择计算机的并口下载方式，是混合电压的意思，主要是对的各类芯片电压如的都能由此下载。

完成下载配置后，单击按钮，向芯片下载配置文件，如果连线无误，出现如图的提示窗口，表明下载成功。

下载后，打开系统左上侧的开关输出需要，将示波器的探头接于系统左下角的两个挂钩处，最右侧的时钟选择，用短路帽接插处，选择模式。

由输出与频率控制字关系，调整时钟频率及频率控制字理论上即可输出任意频率的波形。

本次设计频率控制字最大可为，当时钟频率为时，最大即可产生频率为的输出，且不失真。

当输入时钟频率小至时，可从示波器中观察到相位累加时变换的台阶。

因此，设计是符合要求的。

本仿真实验过程中，由于采用了个采样点，及实验开发系统上的转换芯片的输入只有位，且最高转换速度只有，为了避免波形失真及根据实际需要，可采用个采样点或更高，转换芯片可采用更高位数如公司的，能够产生失真较小及频率更高的输出波形。

图芯片编程下载窗口窗口总结本设计研究了有关利用实现的方法，综合运用了电子领域的多方面知识主要内容如下进步熟悉了硬件描述语言的语句与语法规则及应用，掌握了宏函数的自定义及编辑。

利用软件在芯片上进行了逻辑综合仿真和硬件实现，证实了设计的正确性和可行性。

通过对有关现有技术的大量文献的学习，打下了设计的理论基础，根据理论研究，确定了的设计目标，以上的宏函数进行了累加器的设计，得到了预期的结果。

掌握低通滤波器的实现方法和模拟低通电路器件参数的计算，根据工程需要选择合适的转换器件并了解到了其具体使用方法。

进步锻炼了对实验数据进行分析及解决实际问题的能力。

本设计的不足之处及以后的研究方向本设计中没有深入地分析输出频率和幅度的关系，所以本设计还不完整，有关的理论研究和工程技术可以说已经成熟了，但是正确地去理解现有的理论和技术而且导入到实践上也是个大的课题，这些都是需要进步完成的工作。

谢辞首先衷心感谢我的指导教师章平副教授。

章老师以其严谨的治学态度深深地影响着我。

他深厚的理论功底和丰富的实践经验对我课题的完成起到了至关重要的作用，同时对我今后进步地学习和工作来说，这也是笔难得的财富。

在此，特向章老师致以深深的敬意和由衷的感谢，感谢学院的老师和领导，正是你们的辛勤耕耘，使我们的基础知识又次得到了巩固，使理论能与实践相结合，不仅完成了学只有自己动手过才能深刻理解书本知识，而不是单独的死记硬背。

在本次课程设计当中，我多次遇到，而每次当自己埋头思考和向同学老师请教的过程中，问题总能解决，我在学习当中磨练了自己的独立思考能力和动手能力，这也是我这次课程设计的个很大的收获。

我也从本次课程设计中深深的体会到了，学习过程中不能有点马虎，每个完美的课程设计都是严谨的作风和清晰的思路创造出来的，所了杭州康芯电子的型实验开发系统，该系统设有通用在系统编程下载器件，可对各大供应商各种现场配置的器件进行识别实验或开发。

采用的芯片为公司的。

该实验系统具有多种工作模式，选用带有在该验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力是我在校期间向学校所交的最后份综和性作业，从老师的角度来说，指导做毕业设计是老师对学生所做的最后次执手训练。

其次，毕业设计的指导是老师检验其教学效果，改进教学方法，提高教学质量的绝好机会。

毕业的时间天天的临近，毕业设计也接近了尾声。

在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是的。

毕业设计不仅是对前面所学知识的种检验，而且也是对自己能力的种提高。

通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。

自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。

通过这次毕业设计，我才明白学习是个长期积累的过程，在以后的工作生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。

最后终于做完了有种如释重负的感觉。

此外，还得出个结论知识必须通过应用才能实现其价值，有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在此要感谢我们的指导老师张老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。

在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。

在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。

而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。

虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

致谢近三个月时间的毕业课题设计是我大学生活中忙碌而又充实段时光。

这里有治学严谨而又亲切的老师，有互相帮助的同学，更有积极向上融洽的学习生活氛围。

短短的时间里，我学到了很多的东西。

不仅学到就更多的理论知识，扩展了知识面，提高了自己的实际操作能力而且学会了如何去学习新的知识，学会了面对困难和挑战，学会了团结合作，互助互利。

借此论文之际以上，并且在以上重卡市场占有绝对的优势，拥有以上的市场份额綦江齿轮传动有限公司主要为安凯西沃亚星奔驰桂林大宇及厦门金龙等企业的高档大中型客车以及总质量在重型载货车鞍式牵引车自卸车及各式专用车特种车配套山西大同齿轮集团配套市场主要在级的低吨位重型载货车方面随着国内汽车市场的发育成长，变速器产品型谱逐步细化，产品的针对性越来越强。

因此，在保证现有变速器生产和改进的同时，要充分认识到加入后良好的合作开发机遇，取长补短，同时更应认识到供方买方替代者潜在入侵者产品竞争者的巨大压力。

要紧跟重型商用车行业向高档高技术含量和智能化方向发展的趋势，紧跟客车低地板化绿色环保化城市公交大型化的发展方向，开发和生产具有自主知识转换和低通滤波电路模式，此电路结构有较强的功能，主要用于目标器件与外界电路的接口设计实验。

主要含以大模块普通内部逻辑设计模块。

在图的左下角。

个键控信号以高低电平方式向目标芯片输入。

此电路结构可完成许多常规的实验项目。

接口。

在图左上角，此接口对应于主板上，有个脚的座，在上面可以插，也可插仅系统包含此接口例如等。

此脚座的各引脚与目标器件的连接方式示于图上，是用标准引脚名标注的，如第脚第脚控制为等等。

注意，的使能由主系统左边的拨码开关控制。

但对于不同的或，其各引脚的功能定义不尽致。

视频接口。

两个键盘接口。

注意，对于系统，只有个，连接方式是下方的口。

转换接口。

转换接口。

接口。

单片机接口。

通信接口。

注意，结构图中并不是所有电路模块都可以同时使用，这是因为各模块与目标器件的接口有重合。

当使用时，数码管共各数码管不能同时使用，这时，如果有必要使用更多的显示，必须使用以下介绍的扫描显示电路。

但可以与转换同时使用，尽管他们的数据口是重合的。

这时如果希望将中的数据输入中，可设定目标器件的端口为高阻态而如果希望用目标器件直接控制器件，可通过拨码开关禁止。

数据口能与同时使用，但不能与同时使用，这时可以使用以下介绍的接口。

不能与同时使用，由于他们有部分端口重合，若使用，必须禁止，而当使用时，应该禁止，如果希望和同时使用以实现诸如高速采样方面的功能，必须使用含有高速器件的适配板，如等型号的适配板。

不能与同时使用，因为在端口上，两者重合。

该模式下的电路连接图如图所示。

目标芯片拨码开关滤波使能比较器使能使能转换结束使能拨码使能，即它们的接地拨码输出滤波使能拨码使能，默认关闭，见左图拨码转换结束使能，见左图拨码应用使能，见下图拨码数码管显示开关，默认打开拨码默认关闭向上拨，由厂家通知升级视频接口下接口上接口注意，同时是键的信号线使能拨码拨码拨码使能即将接地，拨码滤波即连接滤波电容滤波连接与拨码比较器即实验电路结构图扬声器译码器译码器译码器译码器译码器译码器译码器译码器键键键键键键键键图实验电路结构图演示程序及软件仿真演示程序为位频率字输入，采样点个，位输出通过转换和低通滤波之后采用示波器观察正弦波形，位频率字通过键以进制的形式输入，由于以及低通滤波电路已经在实验开发系统的内部连线，只需要打开转化的电源，将示波器输入端接在转换器的输出端即可。

下面为演示程序的后，运行仿真器，观察波形图。

图数字频率输出的仿真结果图中锁定引脚从波形仿真图中看到，当输入频率字为二进制时，输出数字频率是按照正弦查找表中的数字变化，验证频率合成器的理论设计是正确的，下面将以以后无论学什么，态度是最重要的，态度端正，学习认真严谨，这样才能学好很多东西，以上是我本次课程设计的总的收获。

总之，此次课程设计收获不少，不仅是数据库学习的收获，还受到了很大的启发，更给了我股力量，推我去努力继续学习开发出非常实用的后台和应用程序来，当然不忘感谢老师和些同学在课程设计期间给予我们的帮助，真诚的对你们说声谢谢。

零件出售成功，数量为不存