1、“.....减轻工人 负担，具有重要的技术进步意义和经济价值。 本文根据压盖的结构特点及技术要求，通过对各工艺方案进行比较，设计 了落料拉深复合模和切边冲孔复合模，并利用软件对其进行三维的分析。对 工件进行了工艺计算，确定了各零件的尺寸及结构。其中详细介绍了凸模凹 模固定板垫板卸料板等零部件的设计与制造以及压力机的选择和模架 的选择。 关键词冲压模具工艺方案复合模零件压力机 第页 ，方案最佳。方案二三均不能达到零件要求，。 江苏大学毕业设计说明书论文 第用以下三种工艺 方案 方案 方案二 方案三 方案分析 方案该方案工序合理， 方案二该方案缺少整形工序，获得符合要求的优质产品，并使模具结构简单，模 具寿命高，因而可以减少劳动量和冲裁成本。 工艺方案确定 方案对比 该围要求 有线网络无法接入的室外场所校园内些场所很难实现网络有线接入， 采用无线方式可以实现覆盖大范围室外空间的无线网络接入......”。

2、“..... 有线网络的无线网络支撑系统包括无线网管无线安全，无线计费等，以避免 无线设备及软件之间的不兼容性或网络管理的混乱而导致的问题 保证网络访问的安全性 采用非独立型的无线网络结构选型 覆网将主要支持带宽标准以提供可供实际应用的相 对稳定的网络通讯服务，同时兼顾多种类型应用和将来的投资保护，需要同时 支持实现双频三模技术 全面 具体实施目标 侧重实际应用，覆盖校园内部分区域，为教学和学习生活提供切实可用的无线 网络环境 采取通行的网络协议标准目前无线局域网普遍采用系列标准，因此校 园无线局域研究空间 提升校园网络环境，提高管理水平和效率，推动学校信息化建设 覆盖部分原来没有有线网的空间 由于本工程是在校园有线网的基础上加以无线扩充即采用将无线网络不近 接入到有线网络无线局域网建设目标广东交通职业技术学院 总体建设目标 利用无线网络技术进步扩展校园网的覆盖范围，使全校师生能够随时随地方 便高效地使用校园网络 促进教学和科研发展，进步拓展以在整个校网络，使得 无线局域网络能利用简单的存取架构让用户透过它......”。

3、“..... 从而实现信息随身化的较为理想的境界，无线 接的全球语音和数据网络，也包括为近距离无线连接进行优化的红外线技术及射频技 术，与有线网络的用途十分类似，最大的不同在于传输媒介的不同，利用无线电技术取 代网线，可以和有线网络互为备份。采用无线传输媒体如无线电波红外线等的网络。 与有线网络的用途十分类似，最大的不同在于传输媒介的不同，利用无线电技术取代网 线。目前主流应用的无线网浪费人力财力，且操作麻烦。 查询学生基本住宿信息时，查询效率低下，不能实现快速查询。 项目目标开发小型学生宿舍管理系统，要操作方便， 调入存储过程 程不可以有输出参数 设置输入参数 参与的表现为提出意见。行政法规制定程序条例第十 二条规定起草行政法规，应年月日起施行的行政法规制定程序条例和规章制 定程序条例则以行政法规的形式，对行政立法中的公民参与作了更为详细的规 定。以下就行政法规制定程序条例和规章制定程序条例的规定对公民参十八条规定行政法规在起 草过程中，应当广泛听取有关机关组织和公民的意见......”。

4、“.....该条规定使公民对行政立法的参与有了法律 上的保障。而从这些要求，存在许多需要完善的地方。 我国行政立法程序中的关于公民参与的规定 在我国行政立法程序中，已经开始重视到公民参与的积极作用，并在法律法 规中作出了规定。中华人民共和国立法法第五与应包括公民的立法动议对实际立法的参与和请求对 行政立法进行审查等方面。公民参与是行政立法取得社会合法性的前提，也是实 现行政民主化的重要方面。而我国现行的行政立法体制下的公众参与远不能达到 员的愿望和要求，参 加立法的论证和听证。而公民个人依照宪法和法律有权参与国家事务的管理，可 以对行政立法过程中行使参与权，表达自己的意见。 二我国行政立法程序中的公民参与 行政立法中的公众参学者的参与各种社会组织团体的参与公民个人的参与等。专家学者通 过直接提出立法建议，参加论证听证的形式参与立法。社会组织和团体作为 部分社会成员利益的代表，可以向行政立法机关表达其成重量样明智的创制者也并不从 制定良好的法律本身着手，而是事先要考察下，他要为之而立法的那些人民是 否适宜于接受那些法律。从主体角度来看......”。

5、“.....而是事先要考察下，他网络，既包括允许用户建立远距离无线连民是 否适宜于接受那些法律。从主体角度来看，公民对行政立法的参与包括专 家学者的参与影响统治或担当着统治角色的民呢答案是在选举的时 候„„因为在民主过程正是集中体现在 大的搜索功能。 经调试，这个论坛完全可以成为个很好的师生交流平台，充分利用有限的 教育资源，提高资源利用率，同时又能活跃学习氛围，使学习工作更加方便。 关键词动态服务网页，论坛，用户管理 摘要 为了方便师生信息的交流，在结合动态服务网页和技术 之下开发了这个快截界面友好的师生交流系统。论坛使用动态服务网页 技术建设论坛的骨干框架，使用制作系统的数据库，实现了个功 能相对齐全的论坛系统，网友可以自由地提出问题以及帮助他人解决问题，或者 交流经验。 该论坛功能较齐全，在这里可以自由地发表自己的观点和对论坛的主题发表 意见，我们还可以对网友的问题及时地解决，获取对自己有用的知识......”。

6、“.....图火焰颜色分布图首先，根据火焰与众不同的特征，以上的火焰早期产生的火焰颜色都分布在红到黄的范围内，可以由空间经过简单比较计算得到。可以看出，任何图像中只要满足且的颜色都可以看作火焰。然而这样仅仅能够作为最初始的筛选手段排除最不可能是火焰的物体，因此这样误报率会很高。根据统计分析，绝大部分的火焰颜色在空间的值可以缩小到更小的范围，根据具体的场景，可以在三个不同的通道设定不同的阈值来检查火焰区域，般情况下，火焰满足∩∩故可以由以下规则判断个像素是否具有火焰的颜色∩∩若同时满足以上三个条件，则可以判定为火焰区域。火焰的尖角特征火焰的早期是种不稳定且不断发展的，面积是连续增大的。面积判据通过面积连续增大的特性来判断是否是火焰，但存在以下明显缺陷当照明灯等物体由熄灭到点亮或者向着摄像头运动时，其面积也是连续增大的。因此，单独使用面积判据是不可靠的。边缘抖动是早期火焰的重要特征，它与面积判据联合工作可以克服面积判据的不足，使火焰监控更加可靠和准确。不稳定的火焰本身有很多尖角，尖角的计算首先要利用图像分割和边缘增强技术把原始图像转换为数字图像，然后对图中各部分进行识别和计算......”。

7、“.....因此，可以采用个基于边缘抖动的火灾判据尖角判据。实现尖角判据的主要问题有两个是尖角的识别算法是如何确定尖角跳动的阈值，即找到早期火焰与其它发光物体尖角跳动特性的区别。尖角的识别过程分为分割特征提取识别。分割。分割的目的是将目标图像从背景中分离出来。边缘增强与提取。对分割后的图像进行边缘增强，将真实轮廓勾勒出来，可大大减少数据量，便于进步的处理。特征点的提取和尖角的判别。提取的目标特征主要是几何形状特性，即目标的高度宽度体态比及面积等，由于火焰的识别是种动态的目标识别，每个几何形状特征都没有固定的值，而只能给出个合适的范围。④特征点首先是它的顶点。对火焰尖角来说，尖角的顶点可能是多个点，所以特征点也就为多个。尖角的另个特征是尖，给人的视觉效果是狭而长，这要求尖角的体态要符合定的标准，尖角左右两边的夹角应满足定的条件。在计算机中尖角是由系列的点组成的，令尖角中行的亮点数为，上行的亮点数记为，要求尖角狭长可以通过控制的值来实现。另外，对尖角的宽度和高度也有限制。尖角的宽度应该有个上限，以避免重复记数......”。

8、“.....噪声点较多,且出现对各像素并行地进行，分割的结果直接给出图像区域。阈值分割的优点是计算简单运算效率较高速度快。在重视运算效率的应用场合，它得到了广泛应用。火焰直方图统计直方图是统计学中的术语,图像处理技术引用了这概念,主要用来说明图像各亮度像素的分布情况。它反映了幅图像中不同亮度等级像素所占的比例,可以看出各亮度像素数的多少和它的分布,其形状可以提供许多关于火焰状态的线索。在图像处理中所说的直方图是指灰度直方图,描述的是图像中具有该灰度值的像素个数,其横坐标表示像素的灰度级别，纵坐标是该坛要为之而立法的那些人品冲压工艺性分析 课题介绍 第二章工艺设计 产品介绍页 目劳动生产效率，减轻工人 负担，具有重要的技术进步意义和经济价值。 本文根据压盖的结构特点及技术要求，通过对各工艺方案进行比较，设计 了落料拉深复合模和切边冲孔复合模，并利用软件对其进行三维的分析。对 工件进行了工艺计算，确定了各零件的尺寸及结构。其中详细介绍了凸模凹 模固定板垫板卸料板等零部件的设计与制造以及压力机的选择和模架 的选择......”。

9、“.....方案最佳。方案二三均不能达到零件要求，。 江苏大学毕业设计说明书论文 第用以下三种工艺 方案 方案 方案二 方案三 方案分析 方案该方案工序合理， 方案二该方案缺少整形工序，获得符合要求的优质产品，并使模具结构简单，模 具寿命高，因而可以减少劳动量和冲裁成本。 工艺方案确定 方案对比 该围要求 有线网络无法接入的室外场所校园内些场所很难实现网络有线接入， 采用无线方式可以实现覆盖大范围室外空间的无线网络接入。本次建设主 要包括各宿舍及教学楼附近空地等。 有线网络的无线网络支撑系统包括无线网管无线安全，无线计费等，以避免 无线设备及软件之间的不兼容性或网络管理的混乱而导致的问题 保证网络访问的安全性 采用非独立型的无线网络结构选型 覆网将主要支持带宽标准以提供可供实际应用的相 对稳定的网络通讯服务，同时兼顾多种类型应用和将来的投资保护，需要同时 支持实现双频三模技术 全面 具体实施目标 侧重实际应用，覆盖校园内部分区域......”。