1、“.....我们合理分工，相互校验，结合电力系统稳态分析中的部分内容进行了正确的计算和校验。在计算次投资和年运费时，我们参考了电力系统课程设计及毕业设计参考资料中的相关内容，准确理解概念，正确计算，得出了较好的数据和结果。还有计算些相关参数时我们还查阅了如电力工程设计手册等。这系列的课程设计过程真正地培养了我的查阅资料的能力，并且使我对高压电网规划设计过程有了定的了解和掌握。参考文献架空送电线路设计技术规定国家经贸委电力工程高压送电线路设计手册第二版中国电力出版社电力系统稳态分析陈珩水利电力出版社电力工程设计手册东北西北电力设计院电力系统规划设计手册东北电力设计院电力系统课程设计及毕业设计参考资料东南大学电力建设工程预算定额第四册送电线路工程修订本中国电力企业联合会电力系统课程设计参考资料梁志瑞华北电力大学熊信银发电厂电气部分中国电力出版社，宋继成变电所电气接线设计中国电力出版社，刘振亚国家电网公司输变电工程典型设计中国电力出版社,戈东方电力工程电气设计手册电气次部分水利水电出版社，刘笙电气工程基础科学出版社......”。

2、“.....电力工业部西北电力设计院电气工程设计手册电气次部分中国电力出版社，丁德劭怎样对新技术标准电气次接线图中国水利水电出版社，雷振山中小型变电所实用设计手册中国水利水电出版社,曹绳敏电力系统课程设计及毕业设计参考资料中国水利水电出版社,黄纯华发电厂电气部分课程设计参考资料,,,致谢本论文是在导师的悉心指导下完成的。在此我首先对表示最诚挚的谢意,在我毕业设计的整个阶段中，都给予了极大的关心指导和鼓励。她严谨的治学态度和处处关心学生替学生着想的品德使我获益匪浅。在设计的最初阶段，不辞辛苦为我准备了多方面的资料在设计的过程中，时时刻刻给予我及时的指导，设计中遇到任何问题，都会不厌其烦的给予解决在设计的后期，她更是时刻跟随着我们，随时为我们提供指导解决问题，并且对论文的初稿提出了很多宝贵的意见，为毕业设计的顺利完成奠定了坚实的基础。向所有曾经给予我帮助的各位师长和学友致以最忠心的感谢,变电站的负荷分别移置到发电厂和变电站因此站，厂的等效功率，线路的等效长度分别为区自术在产品质量及能耗环保等各方面均达到国内同行业先进水平......”。

3、“.....不使用粘接剂，对环境无污染，属于环保型产品。尤其是适合于不准动用明火防水工程施工。抗拉强度高，并采购清单九企业未拖欠各项保险费证明保险征缴机构出具十企业未拖欠各项税费证明税费征缴部门出具十企业不拖欠职工工资证明人力资源和社会保障部门出具十二经中介机构审计前三个年度会计报表和财务审计报告十三获得过中央和最大负荷时低压侧母线要求实际电压变压器最小压降最小负荷时低压侧母线要求实际电压可选的分接头，变压器高压侧分接头电压为。校验最大负荷时低压侧的实际电压为最小负荷时低压侧的实际电压为满足调压要求。变电站站为顺调压，最大负荷时电压不低于，最小负荷时电压不高于。最大负荷时变压器的压降最小负荷时变压器的压降最小负荷时低压侧母线实际电压选择的分接头位置，变压器高压侧分接头电压为。校验最大负荷时低压侧的实际电压为最小负荷时低压侧的实际电压为满足调压要求。变电站站为顺调压，最大负荷时电压不大于......”。

4、“.....最大负荷时变压器最大压降最大负荷时低压侧母线要求实际电压最小负荷时变压器最小压降最小负荷时低压侧母线要求实际电压选择的分接头位置，变压器高压侧分接头电压为。校验最大负荷时低压侧的实际电压为最小负荷时低压侧的实际电压为满足调压要求。变电站站为常调压，无论何种负荷情况下，电压基本保持为常数，为。最大负荷时变压器最大压降最大负荷时低压侧母线要求实际电压最小负荷时变压器最小压降最小负荷时低压侧母线要求实际电压选择的分接头位置，变压器高压侧分接头电压为。校验最大负荷时低压侧的实际电压为最小负荷时低压侧的实际电压为满足调压要求。变电站站为常调压，无论何种负荷情况下，电压基本保持为常数，为......”。

5、“.....变压器高压侧分接头电压为。校验最大负荷时低压侧的实际电压为最小负荷时低压侧的实际电压为满足调压要求。最优网络计算数字次投资导线成本万元断路器成本万元变压器成本万元总成本万元年行运费电能损耗电费万元折旧费万元总年运费万元输电效率最大负荷时用总最小负荷时用总结论本次毕业设计的全过程包括原始资料的分析，初选方案的拟定，导线型号的选择，计算次投资和年运费，最优方案的潮流计算和故障情况下的电压损耗校验，选择变压器的分接头。在选择型号等过程中，我们共同参与，热烈讨论，参考了些资料，结合发电厂电气部分进行了合理地选择计算输电网在最大最小和故障运行方式下的潮流以及调市县财政性资金支持项目，应提供计划批复下达拨付资金文件等相关证明材料。注不涉及建设规划和土地内容设备购置项目，无须提供上述第三项所列材料值均能达到国家标准。本工程建成投产后，只要加强管理和监督检查，严格落实以上各项治理措施，就可以做到清洁文明生产。总投资及资金来源项目总投资万元，其中建设投资万元，建设期利息万元。铺底流动资金万元。筹措资金总额万元，其中贷款万元，贷款比例为......”。

6、“.....项的高等级公路网。路况的改 善，使汽车的行驶速度大大提高，这也对轮胎的质量提出了更高的要 求。子午胎是适应这种要求的必须产品越来越好。改革开放以来，我国国民经济保持着 快速增长的态势，道路建设飞速发展。无论经济发达的东部沿海地区 还是欠发达的中西部地区，均把道路建设视作经济发展的基础。要 发展，先修路，这种理念的变化，其中轿车和大型货车在汽车总产量中所占的比重 越来越高。我国已加入，这种发展势头会更加明显。高档次的 汽车需要有高质量的轮胎相配套，这是子午胎市场走向成熟的先决条 件。 道路状况二节研究结论 综合结论 本项目建设具有以下有利条件 我国汽车工业已进入快速发展期。近几年来我国的汽车工 业获得了迅速的发展，汽车产量逐年提高，产品档次不断升级，产品 结构也发生了与之配套的水电等公用工程设施。 对项目的建设条件厂址原料供应交通运输条件进行研 究。 就项目的环保劳动安全卫生消防节能等方面进行研究。 工程的投资估算和技术经济评价。 第。 充分利用有限公司所掌握的生产经验技术 人才等方面的优势，不断改进工艺，力求生产项目投资少收效快 质量高......”。

7、“..... 严格按照国家环保法律法规和环保部门的要求，做好三废 治理和职业安全卫生工作，三废排放达到国家规定的标准，确保企 业的正常运转，做好职业安全卫生防护，确保劳动者的健康防火防爆防 雷防静电防震等安全要求。 产设施 第九章节能 第十章消防 第十章环境保护 第节环境质量现状 第二节环境影响评价 第三节环保投资 第十二章劳动安全卫生 第十三章组织机构与人力资源配置 第十四章项目实施进度 第十五章投资估算 第十六章财务分析 第十七章研究结论 第章总论 第节概述 项目名称及建设地点 项目名称有限公司年产保持较大幅度的增长。 目标市场确定 该康复中心周边毗邻第显和严重。随 着脑血管病冠心病肿心病颅脑损伤等伤残性疾病的发病率提高，遗留有功能性障碍而导疾的患者也日益增多，使康复医疗的需求量逐 渐加大。还有许多慢性病老年病也迫切需要康复治疗。 综上后遗症和残疾，凡属这样的 病人，康复期患者需要转入康复医院治疗。另外，随着人民生活水平 的不断提高......”。

8、“.....这指标的提高使人口的老龄化现象日趋明 康复医学的发展对医疗保健的影响 随着社会发展和人民生活观念的转变，康复治疗的对象目前已不 仅仅局限于伤残病人，因为有些疾病，虽然治疗后病情能够得到控制， 但如果康复期护理不当，也会给病人带来度改革和药品价格的调整更加促使城镇居民 医疗保健支出大幅增长。随着生活水平的不断提高，花钱买健康已 被越来越多的人们所认同，城镇居民对自身健康倍加重视，滋补保健 品健身器具的需求明显增加。步改善，正从传统的基本生活消费逐步向发展型和 元压计算过程中的变压噐的分接头的选择，我们合理分工，相互校验，结合电力系统稳态分析中的部分内容进行了正确的计算和校验。在计算次投资和年运费时，我们参考了电力系统课程设计及毕业设计参考资料中的相关内容，准确理解概念，正确计算，得出了较好的数据和结果。还有计算些相关参数时我们还查阅了如电力工程设计手册等。这系列的课程设计过程真正地培养了我的查阅资料的能力，并且使我对高压电网规划设计过程有了定的了解和掌握......”。

9、“.....宋继成变电所电气接线设计中国电力出版社，刘振亚国家电网公司输变电工程典型设计中国电力出版社,戈东方电力工程电气设计手册电气次部分水利水电出版社，刘笙电气工程基础科学出版社，水利电力部西北电力设计院电气工程设计手册电气次部分中国电力出版社，电力工业部西北电力设计院电气工程设计手册电气次部分中国电力出版社，丁德劭怎样对新技术标准电气次接线图中国水利水电出版社，雷振山中小型变电所实用设计手册中国水利水电出版社,曹绳敏电力系统课程设计及毕业设计参考资料中国水利水电出版社,黄纯华发电厂电气部分课程设计参考资料,,,致谢本论文是在导师的悉心指导下完成的。在此我首先对表示最诚挚的谢意,在我毕业设计的整个阶段中，都给予了极大的关心指导和鼓励。她严谨的治学态度和处处关心学生替学生着想的品德使我获益匪浅。在设计的最初阶段......”。