展，又符合国家总体发展战略。 重点之。 其中具体提出“在充分研究和分析西部优势的基础上，结合实际， 加强资源的本地化利用，培育优势化工产业”力争在化肥甲醇和甲 醛聚氯乙烯无机盐生产方面建成批具备较强竞争能力的现代峻。现有的生产区搬迁后， 符合国家的安全规定。 国家西部大开发的总体战略需要 实施西部大开发是我国重大的发展战略，为此，在我国化学工业 规划中，将“发挥西部优势，加快西部化工发展”列为发展据报道， 截止去年月日，全国有个危化品生产企业没有申请到安 全生产许可证，这些企业将律被关闭。 近年来，分公司生产区已逐步被居民小区市场等环境敏感点所 包围，企业面临的安全环保形势日益严 生产企业安全生产许可证实施细则颁布实施，其中第十二条规定 危险化学品的生产装置与居民区等八类场所区域的距离必须符合 国家标准或国家有关规定。否则，不颁发安全生产许可证。在地政府负责监督整顿，需要 转产停产搬迁关闭的，报本级政府批准即可实施。年 月日，安全生产法颁布实施。年月日，国务院颁布了安全生产许可证条例。年月日，四川省危险化学品 ，国务院颁布了危险化学 品安全管理条例，明确规定危险化学品的生产装置与居民区等八 类场所区域的距离必须符合国家标准或国家有关规定。对已建成的 危化品生产装置不符合规定的，由所在，国务院颁布了危险化学 品安全管理条例，明确规定危险化学品的生产装置与居民区等八 类场所区域的距离必须符合国家标准或国家有关规定。对已建成的 危化品生产装置不符合规定的，由所在地政府负责监督整顿，需要 转产停产搬迁关闭的，报本级政府批准即可实施。年 月日，安全生产法颁布实施。年月日，国务院颁布了安全生产许可证条例。年月日，四川省危险化学品 生产企业安全生产许可证实施细则颁布实施，其中第十二条规定 危险化学品的生产装置与居民区等八类场所区域的距离必须符合 国家标准或危机感紧迫感日益强烈。成绩中等已没 有任何意义，中国的教育实质仍是精英选拔制度，普本大学生就业困难的现实使 得考入所重点大学变的尤为重要。学校再加上学校的应试教育题海战术使学生课业负担过重，师 生关系紧张，学生厌学。大众化教育导致两极分化，极其不仁道，严重违背义务 教育制度。 我国人口众多，优质教育资源集中有限，竞争激烈，重点中学选的时间能学习更多更深刻更高 层次的知识，然而他们要被迫等待，造成学生智力资源浪费，这部分学生需求 没能得到满足，他们有更高的目标和追求。大众化教育缺乏针对性，全部刀切， 孩子的潜能没能发挥，同，这部分学生也渴望得到老师的关注，他们也有 自尊心希望同学家长的认可赞美。 大众化教育照顾的是智力水平般的学生，然而对于有天赋的智商高的学生， 他们接受能力快，反应快，吸收能力强，在这有限，教师能力精力有限，而 当今学校盛行的应试化教育又使得教师偏爱重视高分学生，轻视低分学生，使得 部分学生被放逐，家长的责备，内心的自责使他们自暴自弃，沉溺网络寻求精 神寄托，沉溺交友寻找慰藉认针对性的辅导。教育仅仅依靠学校大众式教育和家 庭内部督导教育有时显得那么力不从心，家长的文化层次和学校教育的不足使得 个性化教育培训机构应运而生。 学校的大众化教育是位老师管理教育几十个学生曾报道有关部门对省市 万名学生调查，结果令人震惊“的学生不喜欢自己老师的教课方式！” 教育专家认为，原因在于传统大班制“刀切”“大锅饭”式的教学方式， 不能根据每个学生的特点进行针曾报道有关部门对省市 万名学生调查，结果令人震惊“的学生不喜欢自己老师的教课方式！” 教育专家认为，原因在于传统大班制“刀切”“大锅饭”式的教学方式， 不能根据每个学生的特点进行针对性的辅导。教育仅仅依靠学校大众式教育和家 庭内部督导教育有时显得那么力不从心，家长的文化层次和学校教育的不足使得 个性化教育培训机构应运而生。 学校的大众化教育是位老师管理教育几十个学生，教师能力精力有限，而 当今学校盛行的应试化教育又使