1、“.....这样才不会局限在细节上，才能保持研究工作的整体方向性，并完成研究工作。第五章结束语光阴似箭，岁月如梭，短暂而充实的两年大学生活即将接近尾声。本文是大学两年来最后个学期的学习任务，伴随着时间的流逝，论文也到了敲定之际，在此，我想表达下我的感激之情。首先，感谢高等学校教育部门制定了本科生毕业论文设计的重要实践教学环节。毕业论文设计是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练，其目的是为了培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论知识和技能分析和解决实际问题的能力。通过本次毕业设计，我觉得自己无论在理论知识方面还是在综合实践能力方面都得到了很大的提高。其次，向我的导师尹强老师致以诚挚的谢意。尹老师学识渊博治学严谨，平易近人，为我营造了种良好的精神氛围。在本次本科生毕业设计的过程中，尹老师给予了我许许多多的关怀和帮助。由于我是通信工程专业的学生，微电子方面的专业基础知识不够全面，经常遇到些问题，尹老师总是耐心的给我讲解，还从这个问题延伸开去，让我领会到更高层次的看待问题的方式。不仅让我开拓了视野，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物的道理。同时......”。

2、“.....正是由于他们的传道授业解惑，让我学到了许多知识，并从他们身上学到了如何求知治学如何为人处事。我也要感谢我的母校中南大学，是她提供了良好的学习环境和生活环境，让我的大学生活丰富多姿，为我的人生留下精彩的笔。衷心感谢我的室友和通行工程班的同学们，我们起学习起研究，共同进步，平日里大家关于毕业设计的讨论给了我很多启发，我在次深表谢意另外，石晓琼同学给了我很多无私的帮助和支持，与她的探讨交流使我受益颇多。最后，向我的亲爱的家人表示深深的谢意，他们给予我的爱理解关心和支持是我不断前进的动力。愿所有的老师同学们朋友们合家欢乐，生平安,参考文献刘令普数字信号处理哈尔滨哈尔滨工业大学出版社,。邓重滤波技术的发展现状中国仪器仪表，李洪伟，张长明自适应算法设计数字滤波器的应用及比较现代电子技术，王世数字信号处理北京北京理工大学出版社，。李行数字信号处理重庆重庆大学出版社,。刘正士，王勇，陈恩伟，葛运建种数字滤波器的设计方法及其应用中国机械工程，王田杨士中椭圆函数滤波器边带特性优化方法,电路与系统学报,丁磊，潘贞存，丛伟基于信号处理工具箱的数字滤波器设计与仿真继电器......”。

3、“.....。刘卫国，张颖程序设计与应用北京高等教育出版社，邓重滤波技术的发展现状中国仪器仪表,图阶椭圆滤波器的幅频相应和相频响应图阶椭圆滤波器的零极图图说明阶椭圆滤波器很好的满足了给定的阻带和通带的衰减。图说明极点全在单位园内部，因而该椭圆滤波器是稳定的。,分别为分母与分子的系数，即得到的直接型表示为将系统函数由直接型化成级联型由于直接型具有些共同缺点系数对滤波器的性能控制作用不明显。极点对系数的变化过于灵敏，易出现不稳定或较大误差。运算的累计误差较大。并且在这个设的滤波器设计分析工具，以上的版本还专门增加了滤波器设计工具箱。可以设计几乎所有的基本的常规滤波器，包括和的各种设计方法。界面总共分两大部分，部分是，在界面的下半部，用来设置滤波器的设计参数，另部分则是特性区，在界面的上半部分，用来显示滤波器的各种特性。部分主要分为滤波器类型选项，包括低通高通带通带阻和特殊的滤波器。设计方法选项，包括滤波器的巴特沃思法切比雪夫型法切比雪夫型法椭圆滤波器法和滤波器的法最小乘方法窗函数法。滤波器阶数选项，定义滤波器的阶数，包括指定阶数和最小阶数......”。

4、“.....选项，可以详细定义频带的各参数，包括采样频率和频带的截止频率。它的具体选项由选项和选项决定，例如带通滤波器需要定义下阻带截止频率通带下限截止频率通带上限截止频率上阻带截止频率，而低通滤波器只需要定义。采用窗函数设计滤波器时，由于过渡带是由窗函数的类型和阶数所决定的，所以只需要定义通带截止频率，而不必定义阻带参数。选项，可以定义幅值衰减的情况。例如设计带通滤波器时，可以定义频率处的幅值衰减通带范围内的幅值衰减频率处的幅值衰减。当采用窗函数设计时，通带截止频率处的幅值衰减固定为，所以不必定义。选项，当选取采用窗函数设计时，该选项可定义，它包含了各种窗函数，在通带内的衰减为。图的操作页面通过菜单选项可以在特性区看到所设计滤波器的幅频响应相频响应零极点配置和滤波器系数等各种特性。设计完成后将结果保存为文件。在设计过程中，可以对比滤波器幅频相频特性和设计要求，随时调整参数和滤波器类型，以便得到最佳效果。其它类型的滤波器和滤波器也都可以使用来设计。用进行带通滤波器设计给定的数字带通滤波器的参数是通带为，低截止频率为......”。

5、“.....阻带衰减大于。借助仿真，可以得到设计成不同类型的滤波器所需的阶数表采用不同类型滤波器实现所需的阶数滤波器类型最低阶数稳定性滤波器窗函数稳定窗函数稳定稳定滤波器滤波器稳定Ⅱ滤波器稳定椭圆滤波器稳定可见，滤波器阶数过高，导致的直接结果是消耗的资源较多，成本增加。因此采用滤波器实现比较合适。而在滤波器中，椭圆滤波器的阶次最低，切比雪夫次之，巴特沃兹最高，参数的灵敏度则恰恰相反。根据传递函数的形式，巴特沃思和切比雪夫滤波器的传递函数都是个常数除以个多项式，为全极点网络，仅在无限大阻带处衰减为无限大，而椭圆函数滤波器在有限频率上既有零点又有极点，极零点在通带内产生等波纹，阻带内的有限传输零点减小了过渡区，可获得极为陡峭的衰减特性曲线。综上考虑，采用椭圆函数滤波器最为适宜。用以下程序可得到满足给定条件的阶椭圆滤波器的直接型表示把截止频率转成弧度表示,方案采用进行仿真，进行综合分析和比较，选择出最佳的滤波器类型作为本设计方案，然后，依据其性能指标编写程序，确定二阶节系数。系统思维必须有系统的整体思维，把每个细节都放到整个系统中考虑......”。

6、“.....为了开启云雾效果，我们首先要启用它。控制云雾的相关状态的函数为这些函数中，代表单的个参数，而则代表个或多个参数组。这些参数的含义根据参数的值而定，参数如表表参数说明参数说明可以为，或，其用于指定三个雾方程中的哪个来计算混合因子单的值，指定用于三个雾方程的雾的密度，必须为正单的值，指定用于三个雾方程的起始范围值单的值，指定用于三个雾方程的终止范围值使用颜色时，指定雾的颜色索引值指定雾的颜色，是个数组尽管雾很容易使用，并且在大多数情况下效果也非常不错，但是并不完美。最大的缺点是为了每个雾的顶点所进行的雾颜色的计算，此计算是根据顶点与垂直于视线的平面之间距离进行的。如果在玩家视野边缘处存在些物体，虽然他们距离视点很远，但是其距离很小，那么，本应被雾包围的物体就变得非常清楚。为了解决这样的问题，需要采取体积雾的方法。将雾作为球粒子或者雾纹理，在绘制其他物体时，先计算观察此物体需要透过多少体积的雾，从而相应地调整此物体的光照和颜色，以达到云雾的效果。西安石油大学毕业设计论文简易作为款单机游戏，人工智能是必不可少的......”。

7、“.....如果敌人直站着不动，等玩家去消灭，游戏就显得很单薄。为此，特别设计了简单的系统，来增加游戏的可玩性。在本次游戏中，设计了两种敌人，种普通类型敌人，另种跑动速度稍快，而且相对智能的。敌人实际上是根据状态值也就是状态机来确定敌人在游戏中的行为的。敌人的状态是类来定义的,敌人不会恐惧也不会关心玩家,敌人会恐惧并且逃避敌人死亡在游戏中，敌人恐惧玩家，那么敌人就会逃离玩家当前位置。如果敌人不在乎玩家，那么它则会自由地乱跑，或者保持空闲状态。是种移动缓慢的怪物，在其逃离玩家的时候闲的不是特别聪明。当处于状态时，它有很大几率是无所事事的。当处于状态时，如果玩家距离它有个场景单位距离，它将以角度范围逃跑。如图图智能示意图敌人状态是由完成的。计算与玩家之间距离,敌人必须在活着的前提下如果玩家靠的够西安石油大学毕业设计论文进，敌人则会恐惧求取敌人到玩家的矢量求取敌人到玩家的矢量在得到了敌人与玩家间的距离之后，根据数值判断就要赋予敌人智能，判断其应该处于个什么样的状态。敌人恐惧状态设置敌人方向敌人不恐惧状态面朝任意方向行走,时间为闲置状态模型状态模型状态跑动如果敌人与其它敌人发生碰撞......”。

8、“.....并停止移动。如果与地形发生了碰撞，则需要获取其当前位置相应的高度值，并检测此时的与分量，确保其不超过边界。如果敌人与火箭发生碰撞，那么敌人则进入状态。场景中还有种敌人，与基本相同，只是更加智能些。当玩家距离其有西安石油大学毕业设计论文个场景单位时，它就会进入逃跑，如图图智能示意图图模型在实际的图形程序，构建模型般来说都比较复杂。虽然提供了些已经生成的圆柱体球体和立方体等实体模型的辅助函数，但是这些函数都无法满足建立复杂实体的需要，因此的建模功能并不是十分强大。想单纯利用实例库提供的几何体，这样才不会局限在细节上，才能保持研究工作的整体方向性，并完成研究工作。第五章结束语光阴似箭，岁月如梭，短暂而充实的两年大学生活即将接近尾声。本文是大学两年来最后个学期的学习任务，伴随着时间的流逝，论文也到了敲定之际，在此，我想表达下我的感激之情。首先，感谢高等学校教育部门制定了本科生毕业论文设计的重要实践教学环节。毕业论文设计是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练，其目的是为了培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论知识和技能分析和解决实际问题的能力。通过本次毕业设计......”。

9、“.....其次，向我的导师尹强老师致以诚挚的谢意。尹老师学识渊博治学严谨，平易近人，为我营造了种良好的精神氛围。在本次本科生毕业设计的过程中，尹老师给予了我许许多多的关怀和帮助。由于我是通信工程专业的学生，微电子方面的专业基础知识不够全面，经常遇到些问题，尹老师总是耐心的给我讲解，还从这个问题延伸开去，让我领会到更高层次的看待问题的方式。不仅让我开拓了视野，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物的道理。同时，我要感谢我们学院给我们授课的各位老师，正是由于他们的传道授业解惑，让我学到了许多知识，并从他们身上学到了如何求知治学如何为人处事。我也要感谢我的母校中南大学，是她提供了良好的学习环境和生活环境，让我的大学生活丰富多姿，为我的人生留下精彩的笔。衷心感谢我的室友和通行工程班的同学们，我们起学习起研究，共同进步，平日里大家关于毕业设计的讨论给了我很多启发，我在次深表谢意另外，石晓琼同学给了我很多无私的帮助和支持，与她的探讨交流使我受益颇多。最后，向我的亲爱的家人表示深深的谢意......”。