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缺少结果反馈的考核将失去它极重要的激发员工新的工作热情的功能。

三改进我国公务员考核制度的对策建议促进公务员转变观念，端正对考核工作重要性的认识由于政府及其公务员长期垄断性地掌握和控制着社会资源的分配，部分公务员的思想观念还受到旧的干部人事体制的影响，还不能逐渐适应新的干部人事制度的要求。

这种观念如果得不到转变，那么公务员为公众提供满意的服务的承诺就成了句空话，考核公务员的制度也就变成了走形式，做给群众看的空架子。

公务员法的制定实施，是我国实现公务员管理法制化的重要步。

公务员考核要真正做到依法考核，就必须坚持实事求是，客观公正的考核原则。

考核的主要目的是考察和评价公务员履行岗位职责的情况。

因此，对公务员的考核应不受无关因素的影响，根据考核的条件和标准，实事求是客观公正地对被考核人员，做出恰如其分的评价，这样才能真正提高考核质量。

让每个公务员从思想上认识到不正当做法的危害，坚决抵制关系风人情风。

不仅要尽职尽责，而且要勇于接受竞争，敢于承受优胜劣汰的局面。

树立公平竞争优胜劣汰的观念。

公务员考核制度的重要性公务员考核制度是公务员管理的项重要内容。

公务员考核制度是国家公务员制度的重要组成部分，公务员考核是公务员的提拔使用工资待遇奖励惩处培养教育等的重要依据。

公务员的管理制度包括职位分类考核奖惩升降任免培训工资福利等项内容。

其中，考核是公务员管理的基础环节和最重要的环节之。

通过对公务员的考核，可以为公务员管理其他各环节上的工作提供可靠的依据。

比如，依据考核结果决定公务员的升降奖惩培训工资，依据考核结果发现公务员的特长缺陷和按职位要求进行职位轮换等，还可以运用考核结果加强领导班子建设和干部队伍建设。

如果没有科学客观的考核，公务员的奖惩升降任免工资福利等管理工作就难以做到客观公正。

考核这个环节做得好坏，在定程度上关系到整个公务员管理制度能否得到有效实行，并直接关系到每个公务员的利益。

对公务员的考核，实质上是对公务员的工作情况进行全面系统的考察和评价，并根据考核的结果奖勤罚懒奖优罚劣，以促使公务员尽职尽责，勤奋工作，从而提高工作效率。

同时，在考核过程中，通过上级对下级公务员的考察和下级公务员对上级的民主评议来形成上下级公务员之间的相互监督，促使各级公务员改进工作作风，克服官僚主义，提高工作效率。

因此，公务员考核工作开展顺利与否实际效果的好坏，是关乎我国公务员队伍发展的员按照职位职责和有关要求进行总结，并在定范围内述职主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。

对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在定范围内进行民主测评。

由此可知，对公务员进行考绩要经由个人述职和领导评定两个程序。

个人述职程序要求公务员对自己工作成绩进行客观的评价，展示自己的优点，找出自己的不足。

但由于人都倾向于夸大自己的成绩，而忽视自己的工作失误，从而使个人述职报告千人面，并没能反映每个人的真实情况。

出现优点放在哪个人的身上都差不多，缺点带而过，避实就虚或者干脆用希望代替了事的现象。

而由于考核小组的临时组合性，领导评定阶段常常出现有些领导持例行公事的态度对待考核工作，认为考核不过是走过场，甚至不按程序来开展工作。

这样来，机关内部轮流坐庄老好人等现象频频而出。

些不履行岗位职责甚到有严重问题的公务员仍可以在考核中轻松过关，领导或碍于面子或做好人，在考核中睁只眼闭只眼，使得绩效考核工作失控。

所有的这些问题都可以归结为对考核程序的监督力度不够。

公务员考核结果缺乏严格的反馈机制。

国家公务员考核暂行规定第十条规定将考核结果以书面形式通知被考核人。

具体操作是上级基于下级的工作报告给出评定意见，经考核小组审核，确定考核等次，然后把登记表反馈给公务员本人。

如果公务员认同考核等次，则在被考核人意见栏签上自己的名字，从而完成绩效反馈。

考核结果中只有等次，没有领导的评语，而且，考核者与被考核者二者也不会就绩效考核结果进行正面会谈。

公务员本人并不能通过这种反馈形式认清自己的优势和需要改进的地方，这样显然不利于提高组织绩效，从而使考核也失去改善被考核者绩效和改善组织与被考核者关系的重要意义，也就丧失了它应有的价值。

而且大多数部门考核期内，考核主体守口如瓶，不谈论考核结果，单位基本上被种有意的沉默和种无奈的沉默气氛所充斥，那么为什么考核者不愿意提供绩效反馈，进行绩效面谈呢原因可能有二是考核者主观上的不愿意。

考核者可能出于人际关系的考虑而不愿意提供消极反馈给被考核者，以免被考核者感到不舒服，产生冲突。

因为有些人对自己的绩效水平有过高的期待，当事实与此相反，很多人会自我辩护，甚至把考核者的建议看成是偏见。

二是考核者客观上不允许。

重要环。

转变公务员对考核制度的态度公务员考核制度要真正行之有效，首要的是公务员观念的转变，只有把对考核的重视提高到推动和促进人事制度改革的高度来认识，考核才能进步深化和完善。

为此，首先要加强考核者的教育，把考核的有关规定和措施作为考核者任职学习的主要内容把考核工作列入考核者的岗位职责和工作目标范畴中，从机制和制度的高度来加强他们对考核工作的领导。

其次，各级公务员要认识到只有根据职责要求做好本职工作，才是通过考核的唯途径。

通过与上级拉关系，与同事讲人情的做法不可能通过考核，也不是正当做法。

惟有公平竞争公正考核，才能提高效率，为此公务员要树立公平竞争优胜劣汰的观念。

二改进公务员考核方法科学的考核方法是保证考核质量的重要环节，要实行三结合的方法对公务员进行全方位的考核。

坚持领导与群众相结合坚持领导与群众相结合。

既要做到核委员会有失职问题的，应该解散该组织，同时追究相关人责任，以保证考核程序规范化。

为了保证考核的公平，还必须加强对考核工作的监督，需要有监督考核人的法声波发射器，可同时发射两个平行而方向相反的超声波束，并在等距离处有各自的接收器空白矩形块表示接收器超声波的发射器和接收器之间的距离为，波速为，则没有声波时超声波由发射到接收所经历的时间若存在图所示方向的声波，且由声波引起的质点振动速度，则两个超声波束所经历的时间相应会变为这样两个接收器所接收到的信号就出现了相位差，设超声波频率为，则有因通常，所以由上可见测出的相位差可以作为的模拟量，这样就可测出质点速度。

湖南科技大学本科生毕业设计论文另外该装置还装有传声器可同时测出声压，两者相乘后可以得到瞬时声强的模拟量，再求时间的平均值可得到声强。

需要注意的是此方法的测量精度会受到非声音的空气流动如风的影响，所以测量时应有措施来屏蔽干扰。

法。

质点速度直接测量的难度较大，更多的是采用间接测量速度的方法，由运动方程可知此方法是用两个传声器探头，两传声器安装得相距小段距离，设它们的声学中心的连线方向为，当声波沿方向传播时，所测出的两个声压间存在梯度，设两传声器声学中心之间的距离为，如图所示当时，有因此可改写为湖南科技大学本科生毕业设计论文两传声器间中点的声压可认为是和的平均值则方向上的瞬时声强为利用电子线路完成上述运算再取其时间平均值就可以得到方向的声强。

声强测量中的误差分析双传声器法测量声强存在固有的系统误差有限差分误差，另外由于双传声器的两个测量通道的灵敏度失配以及探头对声场的散射作用，导致两测量通道间出现相位失配。

其他方面如背景噪声等都会影响到测量精度。

为尽量减小测量误差，使测量结果精确可靠，下面研究各种影响误差的因素及其影响程度。

有限差分误差。

以最简单的平面间谐声波为例，用双传声器法测出的带有误差的声强为测，而真实的待测声强实为实故测和实之间的关系满足实测在实际中应用方便，常将误差折算为以分贝表示的误差级实测根据以上讨论可以看出，用双传声器法测出的测和实之间是有差别的，测湖南科技大学本科生毕业设计论文总是比实小。

只有在，即时，二者才是近似相等的。

就减小有限差分误差来看，应让两探头间距随被测噪声频率的变化而变化，测噪声的高频段时应采用小的间距。

相位失配误差。

用双传声器法进行声强测量时，它的两个测量通道之间存在相位差是能够进行测量的基本条件，且此相位应当是由双传声器两探头之间的距离产生的，但由于两个测量通道之间不可避免地存在着固有相位差，也称为两通道相位失配，若用来表示，则两个通道间的实际相位差就变成了，相应地测和实之间满足以下关系式实测此指示，同时也扩大了测量量程计权滤波器对通过的信号进行频率滤波，是声级计的整机频率员可能有些考核者自身缺乏良好的沟通技巧，使其没有进行反馈绩效考核结果的能力和勇气。

缺少结果反馈的考核将失去它极重要的激发员工新的工作热情的功能。

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这种观念如果得不到转变，那么公务员为公众提供满意的服务的承诺就成了句空话，考核公务员的制度也就变成了走形式，做给群众看的空架子。

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公务员考核要真正做到依法考核，就必须坚持实事求是，客观公正的考核原则。

考核的主要目的是考察和评价公务员履行岗位职责的情况。

因此，对公务员的考核应不受无关因素的影响，根据考核的条件和标准，实事求是客观公正地对被考核人员，做出恰如其分的评价，这样才能真正提高考核质量。

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其中，考核是公务员管理的基础环节和最重要的环节之。

通过对公务员的考核，可以为公务员管理其他各环节上的工作提供可靠的依据。

比如，依据考核结果决定公务员的升降奖惩培训工资，依据考核结果发现公务员的特长缺陷和按职位要求进行职位轮换等，还可以运用考核结果加强领导班子建设和干部队伍建设。

如果没有科学客观的考核，公务员的奖惩升降任免工资福利等管理工作就难以做到客观公正。

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对公务员的考核，实质上是对公务员的工作情况进行全面系统的考察和评价，并根据考核的结果奖勤罚懒奖优罚劣，以促使公务员尽职尽责，勤奋工作，从而提高工作效率。

同时，在考核过程中，通过上级对下级公务员的考察和下级公务员对上级的民主评议来形成上下级公务员之间的相互监督，促使各级公务员改进工作作风，克服官僚主义，提高工作效率。

因此，公务员考核工作开展顺利与否实际效果的好坏，是关乎我国公务员队伍发展的员按照职位职责和有关要求进行总结，并在定范围内述职主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。

对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在定范围内进行民主测评。

由此可知，对公务员进行考绩要经由个人述职和领