（定稿）麻纺织厂脱胶废水治理工程项目投资申请报告1（喜欢就下吧）

利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律法规等知识，利用空余时间认真学习些课本内容以外的相关知识，掌握了些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。

总之，我从这次实习中学到了很多很多。

他不仅让我确确实实的增加了会计知识，让我在学校所学的理论知识能更好联系和应用于工作中去。

同时也从中学到了许多与会计无关，但却十分有用的东西，也许这些东西与会计无关，但我相信无用之用才是大用的道理，所以这些东西的价值也是巨大的。

学生签名黄景新年月日指导教师鉴定意见该生表现优秀，工作态度认真，指导教师签名肖金水年月日实习单位鉴定意见该生在实习期间能迅速融入团队，主动学习各项业务知识，工作认真细致，该生思想活跃，为人真诚，总体表现优秀，实习单位盖章评定等级优秀良好中等合格不合格年月日指导教师意见态度认真，能根据要求完成任务，全文思路较清晰，表达合理，但文章的数据任务与专业相关性联系程度不相致。

训练实效性毕业生通过综合训练，能很好地提高能力与素质，并收到良好的整合效果。

毕业生能较好地提高能力与素质，并收到良好的整合效果。

能力与素质通过训练，毕业生取得定的提高，收到定的效果。

毕业生通过训练效果般。

毕业生通过训练基本没有效果。

毕业设计成果质量与水平科学性与创新性成果符合科学的原理规范规程等，创造性应用了高新技术。

成果较好地符合科学要求，其中有创造性技术应用的体现。

成果有定地科学性，有定地创新思想。

成果有定的科学性，基本没有创新性。

成果科学性较差，基本没有创新思想。

规范性心，愿意从小事做起。

刚开始进入公司必要的外文内容提要正确清楚，参考文献充足，佐证材料齐全。

文本格式达到规范化要求，文本主体部分字数足量，外文内容提要基本正确，参考文献充足，佐证材料齐全。

文本格式基本符合规范化要求，文本主体部分字数基本足量，参考文献足够，佐证材料基本齐全。

文本格式勉强达到规范化要求，文本主体部分字数偏少，其它材料基本齐全。

文本格式达不到规范化要求，文本主体部分字数过少，其他材料不齐全。

实用性成果实用性强，可以用于解决现实岗位的实际问题或满足职业岗位的实际需求。

成果实用性较强，能解决定的实际问题，基本满足岗位实际需求。

成果有实用性，对职业岗位有指导意义。

成果有定实用性，对职业岗位需求有定指导意义。

成果基本没有实用性，对职业岗位需求缺乏指导意义。

数量成果体现了毕业生较大的工作量要求，并体现任务的独立完成性。

成果体现了毕业生规定的工作量，并体现任务的独立完成性。

成果体现了毕业生定的工作量，任务基本上能独立完成。

成果体现了毕业生定的工作量，任务独立完成性般。

任务准备工作不充分，独立完成性差。

态度钻研与勤奋勤奋好学刻苦钻研，针的时候，由于缺乏应有的经验，大多只是从在旁观摩开始，慢慢积累，然后开始简单的业务，之后，再由简单到复杂。

切都是个量的渐进积累的过程。

只有量积累到定程度之后，才有可能化量变为质变。

倘若没有耐心，学段时间就觉得无聊，产生想离开的想法，那么就很难学有所成第二，要努力处理好人际关系。

平时对待同事要真诚热情，要礼貌谦虚宽容相互关心相互帮忙和相互体谅。

这样将不仅可以从他们身上学到很多很多的东西，而且他们同样也会很热情地对你，你在这样和谐的工作环境中也会感觉很舒服第三，在工作中要有上进心和进取心。

俗话说，世间事，在人，在志。

只要平时对于工作的方面都存在想学的欲望，立志要将它学会，并愿意为之努力奋斗，愿意为之虚心向他人求教。

那事实上切都不会很难，而且将会学得比别人更多，将会比别人拥有更大的成功的机会，人生道路上也会有更多的选择的机会第四，对待工作的态度要严肃认真。

尤其是对于会计之份工作。

会计这份工作要学习起来事实上并不难，真正难就难在能否时时都做到严肃认真。

如果对待工作马马虎虎，旦出现所造成的后果有些时候会很严重的。

轻则让你重新审察，劳心劳力。

重则给公司带来严重的损失。

所以，在以后的工作中，做每件事都要力求做到严肃认真第五，在平时的工作中要多看多想多做少说。

尤其是对于初学者而言，更应该如此。

到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。

态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好。

我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几个月里对工作有了个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

在六个月的实习时间，遇到相当多的因难，很多时候会觉得很辛苦。

但从实习中我受益匪浅。

从中我明白了，在以后几十年的工作中还会遇到各种各样的挑战与挫折，但也会让我从中体验到许许多多的东西，学到许许多多的东西。

我坚信事上无难事，只怕有心人。

只要我们用心去发掘，大胆去尝试，能够迎难而上，那我们定会得到更大的收获和启发。

在学校里学到的知识都是最基本的成果文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分包括引言正文与结论字数足量，知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。

如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，不可能会有应付瞬息万变的社会的能力。

经过这次实践，虽然时间很短。

可我学到的却是我在学校难以了解的。

就比如如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得这六个月的实习更加有意义。

此次的毕业实习为我对论具有取值为的最大概率表示具有取值为的最大概率介于两者之间的数表示取和的相对概率。

软判决的个数当设置为时，本参数有效，并且当它的取值为时，维特比译码器的输出是介于和之间的个整数。

反馈深度反馈深度影响着维特比译码的精度，同时也影响着解码的时延即在输出第个解码数据之前输出的的个数。

操作模式维特比译码器有种操作模式或。

如果维特比译码器德输出信号是抽样信号，则应该把本参数设置为郭林基于的卷积码译码器的设计与仿真第页共页模式当输入信号时帧数据时，操作模式可以是或。

对于模式，维特比译码器在每帧数据结束时保存译码器的内部状态，用于对下帧实施解码在模式下，解码器在每帧数据结束的时候总能恢复到全零状态，它对应于卷积编码器的复位方式图信道模块示意图参数名称参数值模块类型参数名称参数值模块类型郭林基于的卷积码译码器的设计与仿真第页共页信宿模块在接收到二进制相位调制信号后，首先由二进制相位解调模块对信号进行量化，得到硬判决量化信号，然后通过维特比译码器对软判决信号实施译码。

译码输出信号和信源模块产生的原始信号输入到误比特率统计模块中，统计得到的数据方面通过显示模块显示出来，另方面通过个选择器把其中的第个元素即编码信号的误比特率保存到工作区变量中。

信宿模块如下图所示。

图信宿模块各关键模块参数设置如表表所示。

表二进制相位解调模块的参数设置参数名称参数值模块类型郭林基于的卷积码译码器的设计与仿真第页共页表维特比译码器的参数设置将此完整设计保存，命名为。

简化维特比译码器的仿真为了验证译码模块的正确性，便让其进行最简模式运行，为此，临时设计个简化信号系统，关闭信道噪声，不进行二进制相位的调制与解调，去掉误比特率统计模块。

为了能看到输入二进制码和译码输出二进制码，增加了两个结果输入到工作区模块，整个系统模块框图如图所示。

图简化译码模块框图同时，为了便于观察，将贝努利二进模式适用于卷积编码器的每帧输入信号的末尾有足够多的零，能够把卷积编码器在完成帧数据的编码之后把内部状态恢复为。

启用复位信号端口当参数设置为并且选中了本选项前面的复选框之后，维特比译码器增加个输出信号端口。

同时当的输入信号不等于时，维特比译码器复位到初始状态。

中卷积码维特比译码器的设计整个设计的结构框图如图可见，本设计由个子系统组成信源模块对随机二进制信号进行卷积码和二进制相位调制，输出基带调制信号信道模块是个有噪声信道信宿模块对调制信号进行软判决译码，得到原始信息序列，并且计算调制信号的误码率。

信源模块由贝努利二进制序列产生器卷积码编码器以及二进制相位调制个模块组成，如图所示信源模块噪声信道信宿模块信号编译码器约定参数信号信号图整体设计结构模块框图郭林基于的卷积码译码器的设计与仿真第页共页图信源模块系统框图各个模块的参数设置分别如表表所示。

表贝努利二进制序列产生器的参数设置参数名称参数值模块类型表卷积码编码器的参数设置参数名称参数值模块类型，郭林基于的卷积码译码器的设计与仿真第页共页表二进制相位调制模块的参数设置本设计使用深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。

利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律法规等知识，利用空余时间认真学习些课本内容以外的相关知识，掌握了些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。

总之，我从这次实习中学到了很多很多。

他不仅让我确确实实的增加了会计知识，让我在学校所学的理论知识能更好联系和应用于工作中去。

同时也从中学到了许多与会计无关，但却十分有用的东西，也许这些东西与会计无关，但我相信无用之用才是大用的道理，所以这些东西的价值也是巨大的。

学生签名黄景新年月日指导教师鉴定意见该生表现优秀，工作态度认真，指导教师签名肖金水年月日实习单位鉴定意见该生在实习期间能迅速融入团队，主动学习各项业务知识，工作认真细致，该生思想活跃，为人真诚，总体表现优秀，实习单位盖章评定等级优秀良好中等合格不合格年月日指导教师意见态度认真，能根据要求完成任务，全文思路较清晰，表达合理，但文章的数据任务与专业相关性联系程度不相致。

训练实效性毕业生通过综合训练，能很好地提高能力与素质，并收到良好的整合效果。

毕业生能较好地提高能力与素质，并收到良好的整合效果。

能力与素质通过训练，毕业生取得定的提高，收到定的效果。

毕业生通过训练效果般。

毕业生通过训练基本没有效果。

毕业设计成果质量与水平科学性与创新性成果符合科学的原理规范规程等，创造性应用了高新技术。

成果较好地符合科学要求，其中有创造性技术应用的体现。

成果有定地科学性，有定地创新思想。

成果有定的科学性，基本没有创新性。

成果科学性较差，基本没有创新思想。

规范性心，愿意从小事做起。

刚开始进入公司必要的外文内容提要正确清楚，参考文献充足，佐证材料齐全。

文本格式达到规范化要求，文本主体部分字数足量，外文内容提要基本正确，参考文献充足，佐证材料齐全。

文本格式基本符合规范化要求，文本主体部分字数基本足量，参考文献足够，佐证材料基本齐全。

文本格式勉强达到规范化要求，文本主体部分字数偏少，其它材料基本齐全。

文本格式达不到规范化要求，文本主体部分字数过少，其他材料不齐全。

实用性成果实用性强，可以用于解决现实岗位的实际问题或满足职业岗位的实际需求。

成果实用性较强，能解决定的实际问题，基本满足岗位实际需求。

成果有实用性，对职业岗位有指导意义。

成果有定实用性，对职业岗位需求有定指导意义。

成果基本没有实用性，对职业岗位需求缺乏指导意义。

数量成果体现了毕业生较大的工作量要求，并体现任务的独立完成性。

成果体现了毕业生规定的工作量，并体现任务的独立完成性。

成果体现了毕业生定的工作量，任务基本上能独立完成。

成果体现了毕业生定的工作量，任务独立完成性般。

任务准备工作不充分，独立完成性差。

态度钻研与勤奋勤奋好学刻苦钻研，针