（定稿）八斗二级汽车加油站建设项目投资申请报告8（喜欢就下吧）

只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的成功和快乐，感谢在此次课程设计中同学们的帮助以及老师细致的指导板间距，溢流形式单溢流降液管形式弓形堰长，堰高，板上液层高度，堰上液层高度，降液管底隙高度，安定区宽度，边缘区宽度，开孔区面积，筛孔直径，筛孔数目孔中心距，开孔率，空塔气速，筛孔气速，稳定系数齐齐哈尔大学化工原理课程设计每层塔板压降，负荷上限液沫夹带控制负荷下限漏夜控制液沫夹带，液气气相负荷上限气相负荷下限操作弹性齐齐哈尔大学化工原理课程设计十六精馏塔工艺流程图苯甲苯连续精馏操作流程图齐齐哈尔大学化工原理课程设计冷凝器再沸器简单流程图十七设计评述通过这两周的化工原理课程设计，我学到了很多知识。

在老师的指导下，我分析了设计方法以及要解决的问题，在其中不断熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考动手设计的能力，在各种其它能力上也都有了提高。

更重要的是，在课程设计过程中，我们学会了很多学习的方法。

而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。

要面对社会的挑战，只有不断的学习实践，再学习再实践。

课程设计对于我们的将来也有很大的帮助。

在今后的工作中会大量用到课程设计中的知识，在设计过程中与队友的合作更是件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。

而团队合作也是当今社会最提倡的。

课程设计虽然结束了，也留下了很多遗憾，因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的骄傲，相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习对待我们的生活。

我们的激情永远不会结束，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充④求操作线方程精馏段操作线方程的发现问题，并不断学习研究，寻找有效的解决的途径。

通过这次的设计，巩固了本学期所学的理论知识，并将其学以致用，培养了分析和解决问题的能力。

设计中我掌握了以工艺要求设计精馏塔的方法，熟悉了精馏塔的基本结构与特点，这实践丰富了理论课上的知识，同时更培养了思考问题和解决问题的能力，以及团队的协作精神。

在这过程中还接触了计算机辅助设备的应用，如，公式编辑器等，令我受益匪浅。

齐齐哈尔大学化工原理课程设计十八设计中主要符号说明英文字母降液管面积筛孔面积塔截面积计算时的负荷系数，无因次流量系数，无因次塔顶馏出液流量塔径筛孔直径液流收缩系数，无因次全塔效率总板效率，无因次物沫夹带量，液气气相动能因数进料流量直接蒸气量板间距，或塔高，或与干板压降相当的液柱高度与液体流经降液管的压降相当的液柱高度与气流穿过板上液层的压降相当的液柱高度板上鼓泡层高度进口堰与降液管的水平距离板上液层高度齐齐哈尔大学化工原理课程设计降液管底隙高度堰上层高度与单板压降相当的液层高度与克服液体表面张力的压强所相当的液柱高度筛板的稳定性系数，无因次塔内下降液体的流量，塔内下降液体的流量溢流堰长度理论塔板数实际塔板数塔板数筛孔数操作压强，或压强降，或回流比，开孔区半径筛孔中心距按开孔去流通面积计算的速，降液管底隙处液体流速，漏液点气速塔内上升蒸气流量塔内上升蒸气流量釜残液塔底产品流无效区宽度弓形降液管宽度齐齐哈尔大学化工原理课程设计安定区宽度液相中易挥发组分的摩尔分率开孔区宽度的宽度气象中易挥发组分的摩尔分率塔有效高度希腊字母相对挥发度，无因次干筛孔流量系数的修正系数，无因次筛板厚度ε板上液层充气系数，无因次粘度，气相密度液相密度液体表面张力，或时间开孔率液体密度校正系数。

下标易挥发组分难挥发组分馏出液原料液小时组分序号液相气相最小或最少最大平均塔板序号齐齐哈尔大学化工原理课程设计十九参考文献谭蔚主编，化工设备设计基础，天津大学出版社，路秀林王者相主编，化工设备设计全书塔设备，化学工业出版社，贾绍义柴诚敬主编，化工原理课程设计，天津大学出版社，化工原理课程设计，化工原理教研室选编化工原理下册，柴诚敬主编，高等教育出版社，化工设备设计手册材料与零部件上，上海科学技术出版社出版二十设计心得体会经过了两周的课程设计，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成表，，由上表数据可作出液泛线根据以上各线方程，可作出筛板塔的负荷性能图，如下图齐齐哈尔大学化工原理课程设计，精馏段筛板负荷性能图在负荷性能图上，作出操作点，连接，即作出操做线。

由图可看出，该筛板的操作上限为液沫夹带控制，下限为漏液控制。

由图查得，，故操作弹性为十二主要接管尺寸的选取进料管由已知料液流率为，取料液密度为，则料液的体积流率取管内流速则进料管直径所以，查手册取进料管尺寸为回流管齐齐提馏段操作线方程更高的要求。

对我市而言，主要是土地政策和产业政策带来 的影响较大。

比如动了万村千乡市场工程，力 争到年年底在全国建设万家农村超市。

我们怀 化是山区农业大市，完全可以争取更多的政策扶持。

五新轮湘西地区开发全面启动。

省委省政府已经 出台的湘西地区开发万农民工农业 部的百万中专生计划，计用年育出版社个人简介姓名高华性别男民族汉族出生日期年月日籍贯内蒙古乌兰察布市经过测试可以得到，论文设计的电路可达以下性能指标正弦波输出频率可达。

输出信号频率稳定度优于。

输出电压幅度在负载电阻上的电压峰峰值。

失真度用示波器观察时无明显失真。

综合分析各项指标的测试结果发现，该设计频率可达，信号稳定度高，失真度好，达到了性能良好的设计要求。

结语经过几个星期的努力，我完成了论文设计，期间我收获许多，论文设计是理论与实践相结合的。

充分的巩固了大学四年来所学的理论知识。

从而，增加了我的信心，明确了我今后的努力方向。

之前，在学习理论知识时，经常遇到些问题使自己似懂非懂，通过这几周的毕业设计，在牧老师悉心指导和自己查阅资料学习下，很多问题已经迎刃而解了，而且还学会了许多课本上没有的知识。

例如，数字芯片的引脚功能，平时上课的时候是记住了，下次看就忘了。

还有运用画电路图时，我以前有些不会的地方，通过这次毕业设计，我都把这些弄明白了。

通过自己亲自动手操作绘画电路图，对我影响特别深刻，我想这永远都不会忘记。

所以实践的最终目是学好门知识的有力保障。

它给我今后的学习奠定了基础，指明了方向。

通过论文设计使我懂得了理论联系实际的重要性，从而也提高了我的实践动手能力。

在设计的过程中，难免会遇到些问题，我不断地询问老师，翻阅资料，检查电路，最终还是运用理论知识解决了实际问题，从中也让我受益匪浅。

致谢个多月的毕业设计已经结束了，在牧老师的耐心指导和热情帮助下，我顺利的完成了毕业设计。

从设计的选题到资料的搜集直至最后设计的修改的整个过程中，花费了牧老师很多的宝贵时间和精力，在此向老师表示衷心地感谢，老师您严谨的治学态度，开拓进取的精神和高度的责任心都将使学生受益终生，在此，学生感谢您牧老师。

弹指挥间，大学四年已经接近了尾声。

当自己怀着忐忑不安的心情完成这篇毕业论文的时候，自己也从当年个从山里走出的懵懂孩子变成了个成熟青年，回想，引言函数发生器是种可以同时产生方波三角波和正弦波的专用集成电路，波形发生器就是其中种。

当调节外部电路参数时，还可以获得占空比可调的矩形波和锯齿波。

因此广泛用于仪器仪表中。

本次设计采用数字芯片与电阻电容所组成的函数发生电路，也可产生方波三角波和正弦波。

对于高精度的复杂波形发生电路，其稳定性问题在系统可靠性中占有很重要的地位。

由于制造工艺和使用条件等原因，任何波形发生电路都不可避免地会受到随机扰动因素的影响。

在设计电路中的数字芯片与各元器件参数和其标称值之间也存在随机误差，还有元器件选用不为模拟，所以可理解为多功能虚拟仿真。

在原有基础上更新或改进了些功能，具有以下特点操作界面简洁友好，用户点击鼠标就可以完成元件的选择拖动连线以及查看仿真结果提供丰富的元件，新增系列单片机芯片，可基本满足用户需求，如没有用户想要的元件，可利用或进行扩展新元件增加了部分实物元件和面包板，便于教学使用，给学生更直观的感觉具有全面的分析工具和虚拟器件，功能强大是其他软件所不能比拟的支持模拟数字模拟划哈尔大学化工原理课程设计由已知回流液体积流率取管内流速，则回流管直径所以，查手册取回流管尺寸为釜液出口管塔底压强塔底温度，查表得，则已知釜液流率为则釜液体积流率取管内流速，则釜液出口管直径所以，查手册取釜液出口管径塔顶蒸汽管近似取精馏段体积流率为塔顶蒸汽体积流率，并取管内蒸汽流速，则塔顶蒸汽管直径所以，查手册取塔顶蒸汽管尺寸为齐齐哈尔大学化工原理课程设计十三法兰的选取进料管因为进料管尺寸为，查手册选取法兰回流管因为回流管尺寸为，查手册选取法兰釜液出口管因为釜液出口管径，查手册选取法兰塔顶蒸汽管因为塔顶蒸汽管尺寸为，查手册选取法兰有关法兰数据如下表公斤厘米法兰螺栓数量直径十四封头选取因，公称直径查化工设备设计手册，取封头，其中曲面高度，直边高度所以，总塔高有效封头齐齐哈尔大学化工原理课程设计十五设计结果汇总序号项目数值平均温度，平均压力，气相流量液相流量实际塔板数有效段高度，塔径，实自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。

只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的成功和快乐，感谢在此次课程设计中同学们的帮助以及老师细致的指导板间距，溢流形式单溢流降液管形式弓形堰长，堰高，板上液层高度，堰上液层高度，降液管底隙高度，安定区宽度，边缘区宽度，开孔区面积，筛孔直径，筛孔数目孔中心距，开孔率，空塔气速，筛孔气速，稳定系数齐齐哈尔大学化工原理课程设计每层塔板压降，负荷上限液沫夹带控制负荷下限漏夜控制液沫夹带，液气气相负荷上限气相负荷下限操作弹性齐齐哈尔大学化工原理课程设计十六精馏塔工艺流程图苯甲苯连续精馏操作流程图齐齐哈尔大学化工原理课程设计冷凝器再沸器简单流程图十七设计评述通过这两周的化工原理课程设计，我学到了很多知识。

在老师的指导下，我分析了设计方法以及要解决的问题，在其中不断熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考动手设计的能力，在各种其它能力上也都有了提高。

更重要的是，在课程设计过程中，我们学会了很多学习的方法。

而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。

要面对社会的挑战，只有不断的学习实践，再学习再实践。

课程设计对于我们的将来也有很大的帮助。

在今后的工作中会大量用到课程设计中的知识，在设计过程中与队友的合作更是件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。

而团队合作也是当今社会最提倡的。

课程设计虽然结束了，也留下了很多遗憾，因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的骄傲，相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习对待我们的生活。

我们的激情永远不会结束，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充④求操作线方程精馏段操作线方程的发现问题，并不断学习研究，寻找有效的解决的途径。

通过这次的设计，巩固了本学期所学的理论知识，并将其学以致用，培养了分析和解决问题的能力。

设计中我掌握了以工艺要求设