1、“.....比较器和积分器元件参数设计，由式得取，即可得值取，值为电位器。取平衡电阻由式得取,则可计算得的取值范围，取,值为电位器。取平衡电阻。数据采集分析调试当数据采集分析模块和函数信号发生器完成之后，接下来的工作就是调试工作。首先，是硬件电路的检查，利用万用表检查点点之间是否有虚焊漏焊的情况，检查通过后，上电测试，其输出端接到示波器的输入端口，产生波形如图所示，分别显示方波和三角波，是三角波，其偏转因子是，峰峰值为左右。是方波，其偏转因子是，峰峰值为左右。周期是。之后，把函数信号发生器通过数据采集卡与电脑相连，把信号发生器的信号读到软件程序中，显示在波形图上，如图和所示。其方波三角波的峰峰值周期频率与示波器显示基本相等。调试基本完成，达到预期效果。图函数信号发生器产生波形在示波器上的显示图方波采集分析图三角波采集分析图结束语此次毕业设计的任务是基于的电子测量虚拟仪器系统的设计。它包括对软件的学习，对专业课特别是信号系统与低频电路的回顾。这次设计让我最深的感受到专业知识与理论相结合的重要性。在实践中，遇到了挺多问题，因为理论往往和实践不统，所以......”。

2、“.....但更重要的是通过思考观察，分析到独立的每个点面，这样才能发现遗漏的地方，才能把所学的知识系统的结合起来。在虚拟信号发生器中，实现了对正弦波三角波方波锯齿波的显示及参数调制，并完成了两个函数发生器模板的结合，使得虚拟信号发生器可以同时显示两种波形。在调幅解调器中实现了波形的调幅，之后经过乘法器和低通滤波，成功还原了波形。数据采集和分析中，在函数信号发生器成功完成的前提下，通过数据采集卡，成功的采集了硬件产生的信号，并成功的进行了存取读取与分析。当然，系统中也有遗憾之处。在数据采集与分析系统的设计中，因为函数信号发生器是可以同时产生两个或三个波形，如何使用数据采集卡同时采集两个信号，在波形图上同时显示，并存储，是个问题。初步的解决方案是，首先利用数据采集卡的两个通道进行采集，然后利用创建数组，之后连到波形图同时显示。存储问题方面，还是以获取日期时间的方法，把数据存入同文件夹，命名不同。读取分析数据的时候，可以利用两个路径读取数据，方案与采集数据基本相似。参考文献陈小林基于的虚拟仪器的设计温州师范学院学报杨乐平，李海涛，杨磊程序设计与应用北京清华大学出版社，陡起涌，李向华......”。

3、“.....孙肖子基于图形化编程语言虚拟仪器的方法现代电子技术，阮奇贞我和北京北京航空航天大学出社,,迟军应用于机械振动测试的部分虚拟仪器技术机械工程与自动化，张肃文，高频电子线路北京高等教育出版社，侯跃谦，李慧，石玉强虚拟仪器在检测技术教学中的应用长春大学学报，赫建勋基于网络的高频虚拟实验室的设计与开发大庆大庆石油学院，谢三毛基于虚拟数字滤波器的设计华东交通大学学报，龙华伟，顾永刚与数据采集北京清华大学出版社杨拴科模拟电子技术基础北京高等教育出版社，致谢本次毕业设计我的课题设计任务是基于的电子测量系统设计，其主要功能是实现对信号的发生，信号调幅解调，数据的采集分析。利用平台编程实现相应功能。在毕业设计的这段时间，首先要感谢我的毕业设计指导老师，刘素芬老师直耐心的指导，培养了我独立学习思考的能力，建议我在原有程序上改进与创新。在刘老师的指导下，我了解到了的另平台，数据采集卡的作用，使我更明确了课题的现实应用意义，这使我有了完成课题设计任务的巨大,,,,,二外文翻译稿关于虚拟仪器及其示例电子测量仪器是电子行业的基础......”。

4、“.....它是个时代的电子行业发展水平的标志，并随着科学技术的发展而不断地更新变化着。传统的测量仪器由于功能固定，研制生产周期长等缺点，越来越不能满足信息时代的要求。这就给种新型的测量仪器虚拟仪器提供了极大的发展空间，由于其硬件结构简单，以软件为主实现各种功能，且随计算机的发展不断提高其性能，具有很强的适应性，所以越来越引起世人的高度关注。虚拟仪器彻底改变了传统仪器由生产厂家定义功能的模式，而是在少量附加硬件的基础上，由用户定义仪器功能。因为它的运行主要依赖软件，所以修改或增加功能改善性能都非常灵活，也便于利用的软硬件资源和直接使用的外设和网络功能。虚拟仪器不但造价低，而且通过修改软件可增加它的适应性，进而延长它的生命周期，是种具有很好发展前景的仪器。与传统仪器相比，虚拟仪器具有高效开放易用灵活功能强大性价比高可操作性好等明显优点。电子测量虚拟仪器系统在教学科研中的运用。高等学校特别是理工科学校，掌握测量仪器和设备的操作使用方法是每个学生进行科学实验基本前提。教学科研需要大量的测量分析仪器设备，特别是实验教学，每种仪器都必须配置多套，而且有的仪器设备价格昂贵，因此仪器设备所需投资巨大......”。

5、“.....造成许多学校仪器设备缺乏和过时陈旧等现象，严重影响教学科研。运用教学软件辅助实验教学，能较好克服存在的部分困难。但是，由于电子技术实验教学方面的软件还很少，而且功能不强，交互性操作性和界面的真实程度较差，适应范围窄，在定程度上限制了教师和学生使用的积极性。如果运用虚拟仪器系统，情况就大不样了。使用虚拟仪器不但可以节约大量仪器设备的经费投入，而且能够提高教学科研的质量与效率。教师可直接在课堂上对实验进行演示，辅助教学。如常用信号三角波，输入不同的频率值，图形变化直接在界面上显示出来。心。通过编程和数据采集卡，采集外部的信号，这使我产生了很大的兴趣。当我完成每个功能的设计，刘老师都鼓励我继续思考，完善系统的功能，这使我对软件有了更深的了解并形成了自己的设计思路，把所有的功能以定的层次链接起来，使整个设计系统化，如果有余力，还可以多开发几个功能，完善整套系统的设计。有人可以仅靠自己的力量独立的完成项工作，我的设计在大量资料的指导前提下进行，最后要感谢那些在虚拟仪器等领域有着卓越建树的专家学者，他们的开拓性工作为后辈提供了高起点，为整个社会的发展做出了巨大贡献......”。

6、“.....明确培养目标，针 对市场需求办学，广泛联系企业，加强职业指导，实现了高就业率。 研究范围如下 项目建设必要性分析及项目提出的理由区域内竞争优势分析 建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护措施研究资金 筹措方案财务分析和项目效益评价可行性研究结论与建议。高专人才培养工，拟在校园内新建学校图书信息中 心。 拟新建的图书信息中心大楼建筑面积平方米，结构为局部 四层。将按照年不落后的理念进行建设。 学校图书信息中心大楼建设将极大地改善学校办学条件，增强学 校的办学能力，为实现学校十二五发展目标奠定坚实的硬软件 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 基础。因此，希望省教育厅对我校图书信息中心建设项目给予立项批 复。现将我校新建的图书信息中心大楼的可行性报告如下。第二章项目概要 项目球化深入发展，国际产业结构加快调整与重组，我们要抓住机遇，努 力提高我国制造业水平，使中国已是制造业大国，工业增加值居世界第四位，但还不 是制造业强国，我国的制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不 小的差距。主要问题是产业结构不合理......”。

7、“.....产品以 低端为主附加值低，资质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。现有技术工人只占全部工 人的左右，而且多数是初级工，技师和高级技师仅占。从制 造业比较发达的沿海地区看方面,阐述二维动画制作全过程。其次，从设计的思路，图案的描述来说明。起走过的日子前期准备相关软件介绍二维动画场景设计中国科技大学网络学院毕业论文平面图像处理软件如,用来处理材质贴图。平面动画软件,用来制作平面动画。二维动画制作主流软件用,是动画制作的核心软件,用来制作动画场景和人设。后期合成软件用来进行视频编辑与配音动画制作的基本要求科学性。描述概念的科学性问题表述的准确性引用资料的正确性认知逻辑的合理性表现手法的时代性。教育性。动画表达具有直观性表现形式具有趣味性内容设计具有新颖性开拓思维具有启发性解决问题具有针对性学习模式具有创新性。技术性。技术运用具有多样性操作方式具有交互性调试运行具有稳定性程序界面具有易操作性运行环境具有可移植性更新修改具有易维护性制作手段具有合理性适用范围具有实用性。艺术性。画面艺术形象生动标准统语言文字朴实规范简洁明了声音效果清晰悦耳张驰有度。起走过的日子设计说明转眼间......”。

8、“.....作为名即将离去的毕业生，心中充满无限感慨。回顾指出围 绕建设全国重要的特色农产品生产加工基地，鼓励农产品龙头加工企 业整合资源，引导企业按园区模式布局，发展产业集群。支持各地发 挥优势，重点发展马铃薯草食畜特色畜禽产品生产出口基地，提高加工水平和产品档次， 扩大出口比例。以市场为导向，发展特种经济动物。建立和完善良种 繁育体系，积极推广适用技术，加强品种改良，提高生产水平。 甘肃省国民经济和社产业，承接产业转移， 调整产业结构，增强贫困地区发展内生动力。 农业部全国元电压取正负。比较器和积分器元件参数设计，由式得取，即可得值取，值为电位器。取平衡电阻由式得取,则可计算得的取值范围，取,值为电位器。取平衡电阻。数据采集分析调试当数据采集分析模块和函数信号发生器完成之后，接下来的工作就是调试工作。首先，是硬件电路的检查，利用万用表检查点点之间是否有虚焊漏焊的情况，检查通过后，上电测试，其输出端接到示波器的输入端口，产生波形如图所示，分别显示方波和三角波，是三角波，其偏转因子是，峰峰值为左右。是方波，其偏转因子是，峰峰值为左右。周期是......”。

9、“.....把函数信号发生器通过数据采集卡与电脑相连，把信号发生器的信号读到软件程序中，显示在波形图上，如图和所示。其方波三角波的峰峰值周期频率与示波器显示基本相等。调试基本完成，达到预期效果。图函数信号发生器产生波形在示波器上的显示图方波采集分析图三角波采集分析图结束语此次毕业设计的任务是基于的电子测量虚拟仪器系统的设计。它包括对软件的学习，对专业课特别是信号系统与低频电路的回顾。这次设计让我最深的感受到专业知识与理论相结合的重要性。在实践中，遇到了挺多问题，因为理论往往和实践不统，所以，我们方面要结合理论，但更重要的是通过思考观察，分析到独立的每个点面，这样才能发现遗漏的地方，才能把所学的知识系统的结合起来。在虚拟信号发生器中，实现了对正弦波三角波方波锯齿波的显示及参数调制，并完成了两个函数发生器模板的结合，使得虚拟信号发生器可以同时显示两种波形。在调幅解调器中实现了波形的调幅，之后经过乘法器和低通滤波，成功还原了波形。数据采集和分析中，在函数信号发生器成功完成的前提下，通过数据采集卡，成功的采集了硬件产生的信号，并成功的进行了存取读取与分析。当然，系统中也有遗憾之处......”。