1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使用户可以根据自己的需求制造虚拟仪器，而且所有的虚拟信号都可以通过计算机输出到实际的硬件电路上，所有硬件电路产生的结果都可以输入到计算机中进行处理和分析。电路的调试把连接好的电路图检查遍,看是否有连线。把正弦波输出线接在示波器上看是否有波形输出。若无波形输出，检测芯片是否参数正确。如果示波器仍然没有波形的输出，调节改变频率看是否有波形输出。当有波形输出时，调节电位器改变输出频率，看是否能达到指标。仿真结果图电路仿真图图电路仿真图图电路仿真图电路幅频图己的十几年的求学生涯，虽然只是个本科毕业，但也实属不容易。首先，从小学到大学的学费和生活费就不是个小数目，这当然要感谢我的爸爸妈妈，他们都是农民，没有他们的勤勤恳恳和细心安排，我是无论如何也完成不了我的大学生活。没有他们的支持和鼓励，我也不可能完成我电子信息科学与技术专业的学习。当然，个农民家庭要同时供大学生和高中生上学，没有别人的帮助和接济是相当困难的。因此我要感谢那些在我求学时对我经济和精神上帮助的亲戚朋友老师和同学们，我的生活因你们而精彩和充实。论文设计......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....熟悉了许多元器件的用途，从而，使我深刻地认识到学好专业理论知识的重要性，也理解了理论联系实际的真正含义，并且检验了大学四年的学习效果。虽然在设计论文中对于有些知识的运用还不够熟练，但是我将在以后的学习中继续努力并且不断完善自己。此外我要感谢实验室的老师们，在我做论文期间给我提供了大量的帮助以及个良好的设计环境，所用工具，为我的论文设计能够顺利完成提供了强大后勤保障。由于个人水平有限，设计中定存在很多不足之处，敬请各位老师批评指正。谢谢,参考文献余孟尝数字电子技术基础简明教程北京高等教育出版社余孟尝杨素行模拟电子技术基础简明教程北京高等教育出版社杨素行郭宏刘显忠张震姜桥电子技术应用实践指导哈尔滨工程大学出版社郭培源电子电路及电子器件北京高等教育出版社华成英童诗白模拟电子技术基础北京高等教当以至使函数发生器电路无法正常产生波形。为尽可能地消除这种现象,在电子电路的设计过程中应进行各元器件参数分析,以便在设计阶段采取措施加以纠正。而就可以完成这项工作,完全可以在电子电路设计中对设计电路进行全面系统精确地分析更重要的是它可以对电路进行精确仿真......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....既解决了建立电路模型的困难,又免去了复杂数学计算及大量的数据处理,可很好地实现电路性能和波形产生设计分析,使函数发生器的设计达到高质量高可靠性的同时,还有效地降低成本,缩短了开发周期。基于的器件分析仿真方法与其他的分析方法相比,其具有更简便快速和有效的优势。波形发生器电路设计要求设计要求用小规模数字集成芯片设计种波形发生器，要求能实现正弦波等多种波形的输出,并且输出波形符合论文设计要求，设计只给出正弦波的仿真图。设计指标技术指标输出波形工作频率范围可达且幅值连续可调。可以输出方育出版社个人简介姓名高华性别男民族汉族出生日期年月日籍贯内蒙古乌兰察布市经过测试可以得到，论文设计的电路可达以下性能指标正弦波输出频率可达。输出信号频率稳定度优于。输出电压幅度在负载电阻上的电压峰峰值。失真度用示波器观察时无明显失真。综合分析各项指标的测试结果发现，该设计频率可达，信号稳定度高，失真度好，达到了性能良好的设计要求。结语经过几个星期的努力，我完成了论文设计，期间我收获许多，论文设计是理论与实践相结合的。充分的巩固了大学四年来所学的理论知识。从而，增加了我的信心......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....之前，在学习理论知识时，经常遇到些问题使自己似懂非懂，通过这几周的毕业设计，在牧老师悉心指导和自己查阅资料学习下，很多问题已经迎刃而解了，而且还学会了许多课本上没有的知识。例如，数字芯片的引脚功能，平时上课的时候是记住了，下次看就忘了。还有运用画电路图时,我以前有些不会的地方,通过这次毕业设计，我都把这些弄明白了。通过自己亲自动手操作绘画电路图，对我影响特别深刻,我想这永远都不会忘记。所以实践的最终目是学好门知识的有力保障。它给我今后的学习奠定了基础，指明了方向。通过论文设计使我懂得了理论联系实际的重要性，从而也提高了我的实践动手能力。在设计的过程中，难免会遇到些问题，我不断地询问老师，翻阅资料，检查电路，最终还是运用理论知识解决了实际问题，从中也让我受益匪浅。致谢个多月的毕业设计已经结束了，在牧老师的耐心指导和热情帮助下，我顺利的完成了毕业设计。从设计的选题到资料的搜集直至最后设计的修改的整个过程中，花费了牧老师很多的宝贵时间和精力，在此向老师表示衷心地感谢,老师您严谨的治学态度，开拓进取的精神和高度的责任心都将使学生受益终生,在此，学生感谢您牧老师。弹指挥间......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....当自己怀着忐忑不安的心情完成这篇毕业论文的时候，自己也从当年个从山里走出的懵懂孩子变成了个成熟青年，回想,引言函数发生器是种可以同时产生方波三角波和正弦波的专用集成电路，波形发生器就是其中种。当调节外部电路参数时，还可以获得占空比可调的矩形波和锯齿波。因此广泛用于仪器仪表中。本次设计采用数字芯片与电阻电容所组成的函数发生电路，也可产生方波三角波和正弦波。对于高精度的复杂波形发生电路,其稳定性问题在系统可靠性中占有很重要的地位。由于制造工艺和使用条件等原因,任何波形发生电路都不可避免地会受到随机扰动因素的影响。在设计电路中的数字芯片与各元器件参数和其标称值之间也存在随机误差，还有元器件选用不为模拟，所以可理解为多功能虚拟仿真。在原有基础上更新或改进了些功能，具有以下特点操作界面简洁友好，用户点击鼠标就可以完成元件的选择拖动连线以及查看仿真结果提供丰富的元件，新增系列单片机芯片，可基本满足用户需求，如没有用户想要的元件，可利用或进行扩展新元件增加了部分实物元件和面包板，便于教学使用，给学生更直观的感觉具有全面的分析工具和虚拟器件......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....总体设计方案完成标准型计算器的般功能。设计框图如图所示输入第个数进行存储并显示输入运算的类型并存储输入第二个数存储并显示进行连续的运算显示运算结果图程序框图开始运算符等四则运算小数点数字运算符操作符操作符转化为字符生成字符组合字符计算除零删除字符清除显示并初始化存储显示判断输入按下按键操作符结束图程课程设计即将结束的最后的日子里，正是因为有了你们的帮助，才让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到了知识以外的东西。最后，感谢所有在这次毕业设计中给予过我帮助的人。再次真诚地表示感谢你们,参考文献叶齐鑫，侯国屏，赵伟虚拟仪器环境下的频率特性测试方法电测与仪表,高聪杰,李松岩基于停止键结论致谢参考文献附录基于的简易计算器设计引言本次课程设计是基于虚拟仪器系统开发与实践等原理与技术而设计的计算器，可以用来模拟真实计算器而进行些简单的基本运算。虚拟仪器的起源可以追溯到世纪年代，虚拟的含义主要是强调软件在仪器中的作用......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....由于虚拟仪器结构形式的多样性和适用领域的广泛性，目前对于虚拟仪器的概念还没有统的定义。美国国家仪器公司，认为，虚拟仪器是由计算机硬件资源模块化仪器硬件按下的情况下，数值显示控件显示的是。从上到下的寄存器功能依次为最上面的用来存储中的数据，第二个用来存放四则运算的符号，第三个用来前次运算后输出的数值，最底下的用来给出控制变量。数字的输入以数字为例，当第次输入数字后，波尔量为真，进入结构，将输出到中，波尔量变为假，如图所示。图输入数字时若再次输入，为避免出现这样的字符串，先判断之前显示的数据是否为，若为，则直接输出，如图所示。图输入第个数字为时若不为，则将这两次输入的数据通过连接字符串函数连接到起，在中输出。数字到也是同样的道理，如图所示。图输入第个数字不为时数字的输入当第次输入时，与输入数字的情况相同，现在就零输入时的多零问题进行设计。虽然以多个零开头不影响输出的结果，但考虑到显示形式的正确性，只在小数点前显示个零。当数据输入后，通过连接字符与比较，若不等，则将数据直接输出如图所示。图输入不是时当数据输入后，通过连接字符与比较，若相等，则直接输出......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....图输入是时小数点的输入在小数点的输入时，最多只能显示出个。若直省和邻近省市造成大范围破坏，其影响甚至波及到全国绝大部 分地区乃至境外。此次特大地震给四川等灾区造成了巨大的人员伤亡 财产损失，使全国亿人千年不遇的特大地震。本次地震显著特点是震源浅，大概是十公里左 右震级高，达八级烈度最高达到十度。这次地震震中位于汶 川县映秀镇，而破裂带长度达到公里，直到达广元青川县，对 阿坝成都必要性 第二章项目建设的背景与必要性 项目建设的背景 汶川特大地震概况 年月日发生的汶川里氏八级特大数字混合电路与单片机可编程逻辑器件的仿真突破了原先版本的局限性与结合，使用户可以根据自己的需求制造虚拟仪器，而且所有的虚拟信号都可以通过计算机输出到实际的硬件电路上，所有硬件电路产生的结果都可以输入到计算机中进行处理和分析。电路的调试把连接好的电路图检查遍,看是否有连线。把正弦波输出线接在示波器上看是否有波形输出。若无波形输出，检测芯片是否参数正确。如果示波器仍然没有波形的输出，调节改变频率看是否有波形输出。当有波形输出时，调节电位器改变输出频率，看是否能达到指标......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....虽然只是个本科毕业，但也实属不容易。首先，从小学到大学的学费和生活费就不是个小数目，这当然要感谢我的爸爸妈妈，他们都是农民，没有他们的勤勤恳恳和细心安排，我是无论如何也完成不了我的大学生活。没有他们的支持和鼓励，我也不可能完成我电子信息科学与技术专业的学习。当然，个农民家庭要同时供大学生和高中生上学，没有别人的帮助和接济是相当困难的。因此我要感谢那些在我求学时对我经济和精神上帮助的亲戚朋友老师和同学们，我的生活因你们而精彩和充实。论文设计，让我了解了很多元器件的功能，熟悉了许多元器件的用途，从而，使我深刻地认识到学好专业理论知识的重要性，也理解了理论联系实际的真正含义，并且检验了大学四年的学习效果。虽然在设计论文中对于有些知识的运用还不够熟练，但是我将在以后的学习中继续努力并且不断完善自己。此外我要感谢实验室的老师们，在我做论文期间给我提供了大量的帮助以及个良好的设计环境，所用工具，为我的论文设计能够顺利完成提供了强大后勤保障。由于个人水平有限，设计中定存在很多不足之处，敬请各位老师批评指正。谢谢......”。