1、“.....形成吨年的，二羟甲基，二甲基海因 吨年，二溴，二甲基海因吨年，二氯，二甲基海因 吨年溴氯，二甲基海因装置。 三项目搬 迁。在搬迁的同时，方面，增加主要反应设备，对其工艺进行扩能改进， 使其生产能力达到吨另方面，对工艺进步优化，减少人工的 劳动强度，实施机械化，逐步向自动化转型。同时利用，二甲基海因园区又采用企业内部力量自主研发的三氯吡啶醇钠生产工艺，建成 了吨年三氯吡啶醇钠生产装置并投入运行，为我公司今后的发展奠 定了基础。 本次搬迁根据公司五年发展战略规划，实施，二甲基海因的整体搬园区又采用企业内部力量自主研发的三氯吡啶醇钠生产工艺......”。

2、“.....为我公司今后的发展奠 定了基础。 本次搬迁根据公司五年发展战略规划，实施，二甲基海因的整体搬 迁。在搬迁的同时，方面，增加主要反应设备，对其工艺进行扩能改进， 使其生产能力达到吨另方面，对工艺进步优化，减少人工的 劳动强度，实施机械化，逐步向自动化转型。同时利用，二甲基海因生 产其衍生系列产品，形成吨年的，二羟甲基，二甲基海因 吨年，二溴，二甲基海因吨年，的家人朋友们表示衷心的谢意,首先，非常感谢我的导师宗静静老师对我论文选题写作等多方面的指导和关怀。在整个毕业设计过程中，宗老师总是非常和蔼的给予我很多帮助，不但帮助我查询相关资料指导我的理论学习，而且还在生活中给了我无微不至的关心和爱护，让我能够及时的调整自己积极的进行研究。在完成论文之际，也再次向四年来所有培养抚育我的恩师表示最诚挚的谢意,感谢同课题组的各位同学们，他们在我的课题研究和论文写作过程中提出了很好的建议，对我帮助很大，在此致以真挚的谢意。感谢父母在我的成长道路上付出的辛勤劳动，他们的支持是我不断前进的动力。再次深深地感谢所有关心我的人。最后感谢答辩组的所有老师们,参考文献肖国镇，粱传甲......”。

3、“.....樊昌信，詹道庸，徐炳祥，吴成柯通信原理北京国防工业出版社，张扬，杜兴民，卫剑钒种序列的高效生成算法通信学报陈顺林，董庆蓉序列在移动通信扰码中的应用及仿真现代电子技术方秀花，江修富计算机搜索平衡序列方法研究技术指挥学院院报吴明捷,马景兰直接序列扩频通信中的伪随机码公矿自动化美，孙海平译综合实用教程北京清华大学出版社，,曹庆华扩频通信中伪随机序列的捕获电信快报刘焕淋，向劲松，代少升扩展频谱通信北京北京邮电大学出版社，韦惠民扩频通信技术及应用西安西安电子科技大学出版社，段完整的代码主要由以下几部分组成第部分是代码的注释部分，主要用于简要介绍设计的各种基本信息。从上面的注释中可以了解到些基本信息，如代码中加法器的主要功能设计工程师完成的日期及版本。例的模块名是，有两个输入端口，和个输出端口。其中输入信号是位的，其数据类型声明为连线型输出是两位的寄存器类型。这些信息都可以在注释中注明。这部分内容为可选项，建议在设计中采用，以提高代码的可维护性。第二部分是模块定义行，这行以开头，然后是模块名和端口列表，标志着后面的代码是设计的描述部分......”。

4、“.....用于端口数据类型和参数的定义等等。第四部分是描述的主体部分，对设计的模块进行描述，实现设计要求。模块中和构成个执行块，它直监测输入信号，其中任意个发生变化时，两个输入的值相加，并将结果赋值给输出信号。这些定义和描述可以出现在模块中的任何位置，但是变量寄存器线网和参数的使用必须出现在相应的描述说明部分之后。为了使模块描述清晰和具有良好的可读性，建议将所有的说明部分放在设计描述之前。第五部分是结束行，就是用关键词表示模块定义的结束。模块中除了结束行以外，所有语句都需要以分号结束。第四章基于的码的实现基于的序列实现我们以阶移位寄存器为例，来产生序列。其本原多项式为。其电路原理图如图所示输出图阶产生的序列电路原理图软件仿真波形如图所示图序列软件仿真波形利用软件编译综合仿真适配，下载至Ⅱ芯片中，采用示波器观察到的序列的波形如图所示图序列实际硬件测试图基于的序列实现程序中序列优选对分别为，。程序中为同步复位信号，为时钟信号，为序列的延时信号，用于相位调整，延时器取不同值时产生的序列不同该发生器最多可以产生种不同序列，其中半是平衡的......”。

5、“.....来产生序列。其本原多项式，其电路原理图如图所示状态检测器图阶产生的序列电路原理图设置初始状态为，其状态流程为初态软件仿真波形如图所示图序列软件仿真波形利用软件编译综合仿真适配，下载至Ⅱ芯片中，采用示波器观察到的序列的波形如图所示图序列实际硬件测试图结论随着在电子领域越来越广泛的应用，在很多高速设计和高速测试的场合下，人们希望用实现发生器。本文讨论了利用线性反馈移位寄存器在上实现伪随机码发生器的方法，学习了序列码码以及序列码的构造原理和性质，结合理论知识利用语言编写伪随机码发生器，并通过软件Ⅱ观察伪随机码仿真波形。结果证明通过来设计伪随机码发生器是可行后的时序仿真。将适配器产生的器件编成文件通过编程器载入到目标芯片中。设计流程的优点如下设计流程从功能描述开始到物理实现的完成与设计人员的开发思路符合，方便设计人员进行开发。功能设计完全独立于物理实现，采用自顶向下的设计方法，功能输入采用标准的输入方法，不含有任何器件的物理信息，工程师可以有更多的时间集中精力进行功能描述......”。

6、“.....地址字符地址字符行数。将个字符分成点阵，次写入行，行就组成个字符指令置显示地址，第行为,第二行为。指令读忙信号和光标地址为忙标志位，高电平表示忙，此时模块不能接收命令或者数据，如果为低电平表示不忙。指令写数据。指令读数据。显示电路设计显示电路如图所示图液晶接线图液晶屏的软件编程控制操作主要包含初始化，写指令和写数据三个部分。凡是写到液晶屏内部，用来控制液晶屏显示的内容都属于指令。写入到液晶屏后能直接显示出来的结果就属于数据。两种方案相比较，硬件方面方案二明显比方案简单，而且手工制作容易实现，而且液晶显示具有稳定性，不容易出现硬件出错。软件方面，两种方案的软件设计都比较容易实现。综上所述，方案二适合本设计，所以采用方案二。系统程序的设计系统设计内容系统程序主要包括主程序读出温度子程序温度转换命令子程序计算温度子程序和显示数据刷新子程序等。主程序主程序主要功能是负责温度的实时显示读出处理的测量温度值。温度测量每秒进行次。主程序流程图如图所示图主程序流程图读出温度子程序读出温度子程序的主要功能是读出中的字节。在读出时须进行校验，校验有错时不进行温度数据的改写......”。

7、“.....当采用位分辨率时，转换时间约为。在本程序设计中，采用显示程序延时法等待转换的完成。温度转换命令子程序流程图如图所示图温度转换命令子程序流程图计算温度子程序计算温度子程序将中读取值进行码的转换运算，并进行温度值正负的判定。计算温度子程序流程图如图所示发复位命令发跳过命令发温度转换开始命令结束图计算温度子程序流程图显示数据刷新子程序显示数据刷新子程序主要是对显示缓冲器的显示数据进行刷新操作，当最高数据显示位为时，将符号显示位移入下位。显示数据刷新子程序流程图如图所示图显示数据刷新子程序流程图温度数据的计算处理方法从读取出的二进制值必须转换成十进制值，才能用于字符的显示。的转换精度为位，为了提高精度采用位。在采用位转换精度时，温度寄存器里的值是以为步进的，即温度值为寄存器里的二进制值乘以，就是实际的十进制温换成功，则输出。如果使用寄生电源，则总线控制器必须在发出这条命令后立即启动强上拉......”。

8、“.....。这条命令把报警触发器里的值拷贝回暂存器。这种拷贝操作在上电时自动执行，这样器件上电暂存器里马上就存在有效的数据了。若在这条程与线程之间通信的桥梁，实现接口会实现里面的方法，当线程开始的时候，中的方法会向发个消息，这样，类就可以接收到方法发送过来的不同的消息进行不同的代码处理。这样就达到了各线程之间的通信。要启动个线程调用的方法，表示线程睡眠时间是。以上代码意思是让播放歌曲的线程每隔，即每秒对音轨的重新设置时间且让进度条前进秒的进度。对音轨进行刷新。这样就实现了歌词同步功能有个监听器，阶发改委建设部颁发的建设项目经济评估方法与参国务院第号 工业企业总平面设计规范 建筑设计防火规范 石油化工企业设计防火规范年版 化工企业安全卫生设计规范 可行性研究依据 本次项目可行性研究依据主要包括以下相关的规定和规范 化计发号文化工建设项目可行性研究报告内容及深 度的规定 化学危险品安全管理条例中华人民共和国生 产其衍生系列产品，形成吨年的，二羟甲基，二甲基海因 吨年，二溴，二甲基海因吨年，二氯，二甲基海因 吨年溴氯，二甲基海因装置......”。

9、“.....在搬迁的同时，方面，增加主要反应设备，对其工艺进行扩能改进， 使其生产能力达到吨另方面，对工艺进步优化，减少人工的 劳动强度，实施机械化，逐步向自动化转型。同时利用，二甲基海因园区又采用企业内部力量自主研发的三氯吡啶醇钠生产工艺，建成 了吨年三氯吡啶醇钠生产装置并投入运行，为我公司今后的发展奠 定了基础。 本次搬迁根据公司五年发展战略规划，实施，二甲基海因的整体搬园区又采用企业内部力量自主研发的三氯吡啶醇钠生产工艺，建成 了吨年三氯吡啶醇钠生产装置并投入运行，为我公司今后的发展奠 定了基础。 本次搬迁根据公司五年发展战略规划，实施，二甲基海因的整体搬 迁。在搬迁的同时，方面，增加主要反应设备，对其工艺进行扩能改进， 使其生产能力达到吨另方面，对工艺进步优化，减少人工的 劳动强度，实施机械化，逐步向自动化转型。同时利用，二甲基海因生 产其衍生系列产品，形成吨年的，二羟甲基，二甲基海因 吨年，二溴，二甲基海因吨年，的家人朋友们表示衷心的谢意,首先，非常感谢我的导师宗静静老师对我论文选题写作等多方面的指导和关怀。在整个毕业设计过程中......”。