1、“.....比较滤波前后语音信号的波形及频谱。低通滤波器容许低频信号通过,但减弱或减少频率高于截止频率的信号的通过。对于不同滤波器而言,每个频率的信号的减弱程度不同。当使用在音频应用时,它有时被称为高河南城建学院本科毕业设计论文语音信号的综合仿真分析频剪切滤波器或高音消除滤波器。低通滤波器在信号处理中的作用等同于其它领域如金融领域中移动平均数所起的作用。程序如下函数是对语音信号进行采样,格式是,返回采样值放在向量中,表示采样频率,表示采样位数。设定通带截止频率阻带截止频率通带波纹系数阻带波纹系数抽样频率。将模拟域转化成数字域。,如果选择,则制做巴特沃思滤波器。估算巴特沃思滤波器的阶数和截止频率。求传输函数的分子和分母多项式的系数。选择,则制做切比雪夫Ⅰ型滤波器。估算切比雪夫Ⅰ型滤波器的阶数和截止频率。求传输函数的分子和分母多项式的系数。根据传输函数的分子和分母多项式的系数得到模拟滤波器,并将通过该滤波器,得到。将滤波后的信号进行回放。将信号进行快速傅里叶变换。在坐标轴上画出信号的波形图。在坐标轴上画出频谱图......”。
2、“.....高频分量被低通滤波器衰减。所以声音稍微有些发闷低沉,但是很接近原来的声音。河南城建学院本科毕业设计论文总结总结通过这次课程设计,使我对语音信号有了全面的认识,对数字信号处理的知识又有了深刻的理解,在之前数字信号与处理的学习以及完成课后的作业的过程中,已经使用过,对其有了些基础的了解和认识。通过这次练习是我进步了解了信号的产生采样及频谱分析的方法。以及其中产生信号和绘制信号的基本命令和些基础编程语言。让我感受到只有在了解课本知识的前提下,才能更好的应用这个工具并且熟练的应用也可以很好的加深我对课程的理解,方便我的思维。这次设计使我了解了的使用方法,学会分析滤波器的优劣和性能,提高了分析和动手实践能力。同时我相信,进步加强对的学习与研究对我今后的学习将会起到很大的帮助。河南城建学院本科毕业设计论文参考文献参考文献胡航语音信号处理哈尔滨哈尔滨工业大学出版社......”。
3、“.....中心距中心距尺寸为模架的确定和标准件选择根据成型零件尺寸结合模架标准架,选用结构形式为型,模架尺寸为的标准模架,可符合要求。根据以上分析塑件的厚度型芯的脱模方向高度塑料的软化温度脱模时塑件的温度抗拉弹性模量在脱模温度下,塑料的塑料的线性膨胀系信号处理西安电子科技大学出版社,张威基础与编程入门西安电子科技大学出版社,林福宗多媒体技术基础北京清华大学出版社,周渊,王炳和,刘斌胜基于的噪声信号采集和分析系统的设计噪声控制何强,何英扩展编程北京清华大学出版社,朱学芳,徐建平计算机语音信号处理与语音识别系统南京邮电学院学报杨崇林,李雪耀,孙羽强噪声背景下汉语语音端点检测和音节分割哈尔滨工程大学学报,张雄伟,陈量,杨吉斌现代语音处理技术及应用北京机械工业出版社韦晓东,等应用倒谱特征的带噪语音端点检测方法上海交通大学学报胡光锐......”。
4、“.....,,,河南城建学院本科毕业设计论文致谢致谢非常感谢我的导师陈英老师,在陈老师无微不至的教导下,我才能够顺顺利利的完成了毕业课程的设计。从课程设计材料的搜集到根据选题对素材的提取与整理,从的简易入手到程序的分析与设计,从理论与算法到程序的编写与仿真,每步都有陈老师的细心知道与耐心讲解。在平易近人学识渊博的陈老师的熏陶下可能处在语音段静音状态,语音段保持在语音段语音将结束静音不够长没有结束语音长度太短认为是噪声河南城建学院本科毕业设计论文附录找出每段语音结束点河南城建学院本科毕业设计论文附录使我感觉到自己知识的浅薄,在浩瀚的知识海洋面前,使我感觉到自己要不断进取。非常感谢我的同学们,感谢他们给我的帮助与支持,使我在毕业设计的过程中少走了不少弯路。非常感谢我的家人和朋友们,感谢他们从毕业设计以来对我的关心与支持,最后,再次感谢电气系所有的老师,感谢他们四年以来对我的栽培与教养,河南城建学院本科毕业设计论文附录附录语音信号时域频域分析读出信号,采样率和采样位数。我这里假设你的声音是双声道,我只取单声道作分析,如果你想分析另外个声道,请改成附录二抽取的源程序......”。
5、“.....浇注系统的长度,成立。模具成型部件的设计计算分析塑件的结构可知根据尺寸公差可知塑件在径向上的公差等级为级,对于此塑料此精度为中等。分析塑件的结构可知动模部分采用整体式型芯结构加工即可。塑料收缩率范围为,所以平均收缩率为,,即,磨损偏差为尺寸公差寸公差故分别取制造偏差为尺由于尺寸精度为中等,中心距尺寸为,厚度侧孔塑件的高度查公差表得由于塑件的尺寸为型芯采用台肩固定的形式,其下底面用模仁将其压紧。所以型芯尺寸为用双线性变换法设计的低通滤波器的程序如下河南城建学院本科毕业设计论文语音信号的综合仿真分析滤波器的频率响应图滤波器的频率响应进行低通滤波低通滤波可以简单的认为设定个频率点,当信号频率高于这个频率时不能通过,在数字信号中,这个频率点也就是截止频率,当频域高于这个截止频率时,则全部赋值为。因为在这处理过程中,让低频信号全部通过......”。
6、“.....并按自己要求设定工程文件目录。并将把新建工程设定为组态王当前工程。本设计新建的工程名为全自动洗衣机。如图所示。图新建个工程河南理工大学毕业设计论文说明书监控界面设计新建个设备在组态王工程浏览器树型目录中选择设备,在右边的工作区中出现了新建图标,双击新建图标,弹出设备配置导向对话框。由于本次毕业设计是采用软件编程与仿真的,没有具体的设备,因此新建的设备选用的是亚控公司的仿真设备,如图所示。为仿真设备取个名字仿真。然后为设备选择连接的串口口。设备定义完成后,就可以再下看到新建的设备仿真了。由于定义的是个仿真设备,所以串口通讯参数可以不必设置,但在工程中连接实际的设备时,必须对串口通讯参数进行设置且置顶,要与实际设备中的设置项完全致,否则会导致通讯失败。图设备配置创建画面单击画面定义及命令语言工程栏,开始创建画面,输入画面名称,选择画面位置画面风格及类型,在画面位置栏输入需要创建的画面的宽度高度等数值。河南理工大学毕业设计论文说明书本设计创建的画面名称依次为全自动洗衣机控制画面,中水位。定义外部设备变量在利用组态软件的编辑过程中,首先应定义所要用到的变量......”。
7、“.....变量的类型,定义变量地址,选择连接的设备,寄存器。过程如下点击画面左侧的数据库,双击右侧的新建出现定义变量对话框变量名可以根据需要设定变量类型根据离散信号还是整型信号来定义连接设备仿真刚刚定义的设备寄存器离信号寄存器是,实型信号寄存器是或。在定义变量的过程中,首先要确定变量类型。在实际运用中,应将从中直接的信号变量定义为离散型信号,如启动停止正反转等。而在自动控制过程中调用从预先写入寄存器内的参数时,应将此类信号变量设置为整型变量,如计数器,洗衣机中的水位。有些变量是原系统内部已经定义好的变量,如时间和日期等等,可以直接放入界面使用,并且会访问到操作系统的时钟。本设计定义的外部变量如图所示。动画连接给图形对象定义动画连接是在动画连接对话框中进行的。在组态王开发系统中双击图形对象不能有多个图形对象同时被选中,弹出动画连接对话框。图形对象可以按动画连接的要求改变颜色尺寸位置填充百分数等,个图形对象又可以同时定义多个连接。把这些动画连接组合起来,应用程序将呈现出令人难以想象的图形动画效果。在画面制作过程中经常用到指示灯,指示灯可以用作报警显示,开关状态指示......”。
8、“.....风扇等的开关,也可以表示热电偶的工作状态,这样可以大大提高监控的灵活性。此次设计的画面中指示灯用来显示全自动洗衣机的工作状态。首先在图库中选择画面设计需要的反应器阀门按钮和指示灯,并对每个图库精灵进行动画连接。此外,画面需要有退出按钮,方便画面在运行时退出,选择函数来实现。在洗衣机洗衣过程开始前首先需要选择水位,由于画面显示的原因,需要进行画面切换。主画面为全自动洗衣机控制画面,默认水位选择是高水位。当水位选择是中水位河南理工大学毕业设计论文说明书或低水位时,需要进行画面切换。所以称为低通滤波。比较滤波前后语音信号的波形及频谱。低通滤波器容许低频信号通过,但减弱或减少频率高于截止频率的信号的通过。对于不同滤波器而言,每个频率的信号的减弱程度不同。当使用在音频应用时,它有时被称为高河南城建学院本科毕业设计论文语音信号的综合仿真分析频剪切滤波器或高音消除滤波器。低通滤波器在信号处理中的作用等同于其它领域如金融领域中移动平均数所起的作用。程序如下函数是对语音信号进行采样,格式是,返回采样值放在向量中,表示采样频率,表示采样位数......”。
9、“.....将模拟域转化成数字域。,如果选择,则制做巴特沃思滤波器。估算巴特沃思滤波器的阶数和截止频率。求传输函数的分子和分母多项式的系数。选择,则制做切比雪夫Ⅰ型滤波器。估算切比雪夫Ⅰ型滤波器的阶数和截止频率。求传输函数的分子和分母多项式的系数。根据传输函数的分子和分母多项式的系数得到模拟滤波器,并将通过该滤波器,得到。将滤波后的信号进行回放。将信号进行快速傅里叶变换。在坐标轴上画出信号的波形图。在坐标轴上画出频谱图。河南城建学院本科毕业设计论文语音信号的综合仿真分析低通滤波后的信号波形低通滤波后信号频谱图低通滤波后的信号波形和频谱由图可知低通滤波后,高频分量被低通滤波器衰减。所以声音稍微有些发闷低沉,但是很接近原来的声音。河南城建学院本科毕业设计论文总结总结通过这次课程设计,使我对语音信号有了全面的认识,对数字信号处理的知识又有了深刻的理解,在之前数字信号与处理的学习以及完成课后的作业的过程中,已经使用过,对其有了些基础的了解和认识。通过这次练习是我进步了解了信号的产生采样及频谱分析的方法。以及其中产生信号和绘制信号的基本命令和些基础编程语言......”。
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