1、“.....机械研究与应用，肖乾,周新建基于实现凸轮机构的设计与运动仿真分析。煤矿机械吉奎,陈志刚基于及的反铲式挖掘机工作装置机构的建模与运动仿真。现代制造工程,郭亚萍,顾国维软件的仿真设计功能应用研究。工业水处理,高佳宏液压挖掘机工作装置的三维设计。煤矿机械,何永顺,马秋成工程机械液压系统动态仿真设计方法研究。机械设计与制造义速度为，方向如图所示图电动机方向定义箭头向左运动的伺服电动机，考虑到动画效果，在轮廓选项卡中定义速度改为电动机的倍，方向如图所示创建连接在编辑主菜单中选取连接选项，弹出连接组件对话框单击运行按钮，打开确认对话框，单击是按钮，完成连接的创建工作。创建运动分析图电动机方向单击运动分析按钮，系统打开如图分析定义对话框在类型下拉列表框中选择位置选项，并把运动终止时间栏的值修改为，定义电动机如图所示，接着单击运行按钮，观察齿轮油泵的运动情况完成上述操作后，单击确定按钮关闭分析定义对话框，完成运动分析创建。图分析定义对话框回放结果并制作多媒体播放文件。用制作的简易工作原理动画可结合工作原理的动画......”。

2、“.....总结本文详细介绍了齿轮油泵的三维设计，从零件建模零件装配设计到机构仿真。其中齿轮轴的设计采用了参数化设计，参数化设计是的个重要特点。重点描述了齿轮泵工作原理的动画设计，通过直观的三维动画，方便学生理解记忆，且充分调动学生的积极性，达到了降低教学成本，提高教学质量的目的。使用仿真设计在展示油泵工作原理时，并不能展示油液的流动情况，所以还要结合其它软件设计工作原理动画。致谢本次毕业设计是在指导老师的悉心指导下完成的。指导老师具有严谨的治学态度和较高的理论水平，在治学及做人方面使我受益匪浅。衷心感谢老师对我的关心指导和帮助。同时对于大学几年来关心过指导过给予我以帮助的老师并表示感谢。非常感谢学院领导和老师给我提供了这次良好的深入学习的机会和宽松的环境条件。通过这次毕业设计，不但使我能够将大学期间所学的专业知识再次回顾学习，而且也使我学到了专业领域中些前沿的知识。非常感谢在本次设计中曾给予我耐心指导和亲切关怀的老师及帮助过我的同学，正是由于他们的帮助和鼓励才使我能够在毕业设计过程中克服种种困难，最终顺利完成论文......”。

3、“.....我对指导老师表示崇高的敬意和诚挚的感谢,参考文献谢晓华浅谈的三维技术在机械专业教学中的应用湖南科技学院学报,刘明光，蒋立军柴油机曲柄连杆机构的三维建模与运动仿真。河南机电高等专科学校学报,赵四海锤式破碎机三维建模与仿真研究。煤矿机械,朱金波工业产品设计完全掌握北京兵器工业出版社谭雪松,朱金波,朱新涛中文版典型实例北京人民邮电出版社林清安野火中文版动态机构设计与仿真北京电子工业出版社林清安中文版零件设计下北京电子工业出版社，林清安中文版零件设计上北京电及工作原理动画齿轮油泵机构仿真设计准备工作设置模型显示外观，结果如图图模型显示结果进入机构模块在应用程序主菜单中选取机构选项，进入机构仿真界面。定义齿轮副连接单击定义齿轮副连接按钮，打开齿轮副定义对话框图齿轮定义对话框图齿轮定义对话框定义齿轮选项卡，选为运动轴，节圆直径，如图定义齿轮选项卡，选为运动轴，节圆直径，如图打开属性选项卡，在齿轮比选项组中选取节圆直径选项。创建驱动单击定义伺服电机按钮，系统弹出伺服电机定义对话框在从动图元选项组中选取连接轴选项......”。

4、“.....在规范中选速度选项在模中选常数，并将值设为，完成后的对话框如图图电机定义对话框图定义结果完成所以设置后在伺服电机定义对话框中单击确定，机构设计的最终结果如图所示。创建连接在编辑主菜单中选取连接选项，弹出连接组件对话框，如图单击运行按钮，打开确认对话框，单击是按钮，完成连接的创建工作，如图。图连接组件对话框图确认对话框创建运动分析单击运动分析按钮，系统打开如图分析定义对话框在类型下拉列表框中选择运动学选项，并把运动终止时间栏的值修改为，接着单击运行按钮，观察齿轮油泵的运动情况完成上述操作后，单击确定按钮关闭分析定义对话框，完成运动分析创建。回放结果并制作多媒体播放文件。单击回放以前的运动分析按钮，系统弹出如图所示回放对话框如图，单击其中回放按钮，打开如图所示动画对话框如图图回放对话框图动画对话框在动画对话框中可以单击播放按钮观察仿真结果单击停止按钮结束运动仿真单击捕获按钮打开捕获对话框如图所示。单击其中的浏览按钮，弹出保存副本对话框，在次选择文件的保存路径......”。

5、“.....完成后单击捕获对话框中的确定按钮，开始媒体播放文件的制作。齿轮油泵工作原理动画仿真外啮合齿轮泵的工作原理在泵的壳体内有对外啮合齿轮，齿轮两侧有端盖盖住。壳体端盖齿轮的各个齿间槽组成啦许多密封工作腔。当齿轮旋转时，右侧吸油腔由于相互啮合的齿轮逐渐脱开，密封工作腔容积逐渐增大，形成部分真空，邮箱中的油液被吸进来，将齿间槽充满，并随着齿轮旋转，把油液带到左侧压油腔去。在压油区侧，由于齿轮主逐渐进入啮合，密封工作腔容积逐渐减少，油液便被挤进去。吸油区和压油区是由相互啮合的齿轮以及泵体分割开的。在齿轮油泵机构仿真设计中，注重运动学的仿真和数据分析，对齿轮的内部工作原理展示不充分。下边设计为在组件中装入箭头零件，表示油液流动方向。在组建中组装箭头零件，结果如图所示图装配结果图装配体前视图进入机构模式，按先前步骤定义齿轮副和齿轮轴的伺服电动机定义箭头向左运动的伺服电动机，在轮廓选项卡中定王凯,曹西京基于的机械产品机构运动的仿真设计。轻工机械罗昌行,艾剑良,胡立勇,欧阳晋。表面不规则物件的仿真设计与实现。计算机工程......”。

6、“.....张文兵基于的齿轮类零件三维建模。北京工业职业技术学院学报，王魁基于参数化技术的圆柱直齿斜齿统建模方法。三峡大学学报,李海生型柴油机机体的三维建模。机械工程与自动化,设计概述本设计主要围绕齿轮油泵设计这个实例展开。液压油泵作为种重要的液压元件，其规格和型号比较繁多，传统的开发过程繁琐对逆。不同的是该模块实现的是软输出，对应下模块的代码实现,传送至模块的时钟,解调时钟,复位信号,输入位宽的实部数据,输入位宽的虚部数据,输入使能位，高电平有效,输入符号数的标识,解调后输出至的第流数据,解调后输出至的第二流数据,解调后输出至的第三流数据,解调输出使能位，高电平有效,输出脉冲信号标识,计数输出符号块标识仿真图仿真视图译码视图图模块视图接口描述表接口说明接口说明位宽解码的输入时钟信号复位信号，低电平有效解码的符号块大小输入，在信号有效时输入输入数据有效解码的数据软输入解码的数据软输入解码的数据软输入信号，在数据输入有效的第个时钟输入解码输出数据有效解码输出数据功能描述模块实现对编码的解码工作，配合编码模块，具有前向纠错功能......”。

7、“.....整合成个位宽的数据，并行输入至核，核接收完数据的基准点为实际输入为宽的数据组数等于输入块大小个尾比特的数量实际输入位宽数据的组数输入块大小代码实现,解码时钟,复位，低电平有效,输入的第,输入的第,输入的第,块大小最大个符号,符号但不是核的输入,输入有效,输入,输出有效输出数据仿真图仿真视图系统调试仿真基于的平台，编写程序实现发射部分和接收部分的仿真系统流程图仿真流程图表模块说明步骤定义输出数据比特生成用随机函数生成不同位宽的比特流不同位宽比特流校验调用，进行比特流添加位校验码加载校验码的比特流编码凿孔调用，进行编码，产生条数据流，位咬尾同时对第和第数据流进行凿孔编码交织凿孔后的数据流调制调用，进行调制，产生个复数调制后的复数实部虚部资源映射对第，第，第符号块进行资源映射，添加同步导频参数，将每个符号块的数据资源里映射到个资源粒上资源映射后的复数符号生成调用，进行，将映射后的个符号块进行发送后的复数个复数信道干扰调用，对后的复数的数据流添加高斯白噪声掺杂了高斯白噪声的复数流解符号调用......”。

8、“.....将资源逆映射后的复数进行解调解调后的不同位宽的比特数据流解码调用，将不同位宽的比特数据流进行解码解码后的不用位宽的数据流校验调用，对解码后的数据进行校验与原始数据相同输出为出错则输出为获取数据对解码后的不同位宽的数据流截去后位，得到数据得到接收到有效的不同位宽的数据流参数格式表仿真的指标参数说明简述取值规范意义传输速率天线个数时隙长度子载波间隔每个时隙符号数系统带宽采样频率点数占用子载波数不含直流载波每技术与应用。机械研究与应用，肖乾,周新建基于实现凸轮机构的设计与运动仿真分析。煤矿机械吉奎,陈志刚基于及的反铲式挖掘机工作装置机构的建模与运动仿真。现代制造工程,郭亚萍,顾国维软件的仿真设计功能应用研究。工业水处理,高佳宏液压挖掘机工作装置的三维设计。煤矿机械,何永顺,马秋成工程机械液压系统动态仿真设计方法研究。机械设计与制造义速度为，方向如图所示图电动机方向定义箭头向左运动的伺服电动机，考虑到动画效果，在轮廓选项卡中定义速度改为电动机的倍......”。

9、“.....弹出连接组件对话框单击运行按钮，打开确认对话框，单击是按钮，完成连接的创建工作。创建运动分析图电动机方向单击运动分析按钮，系统打开如图分析定义对话框在类型下拉列表框中选择位置选项，并把运动终止时间栏的值修改为，定义电动机如图所示，接着单击运行按钮，观察齿轮油泵的运动情况完成上述操作后，单击确定按钮关闭分析定义对话框，完成运动分析创建。图分析定义对话框回放结果并制作多媒体播放文件。用制作的简易工作原理动画可结合工作原理的动画，帮助理解齿轮泵工作原理。总结本文详细介绍了齿轮油泵的三维设计，从零件建模零件装配设计到机构仿真。其中齿轮轴的设计采用了参数化设计，参数化设计是的个重要特点。重点描述了齿轮泵工作原理的动画设计，通过直观的三维动画，方便学生理解记忆，且充分调动学生的积极性，达到了降低教学成本，提高教学质量的目的。使用仿真设计在展示油泵工作原理时，并不能展示油液的流动情况，所以还要结合其它软件设计工作原理动画。致谢本次毕业设计是在指导老师的悉心指导下完成的。指导老师具有严谨的治学态度和较高的理论水平......”。