1、“.....县特殊教育中心设在实验学校内，实行特教和普教共同发 展。年秋季教育局进行布局调整后，特殊教育得到迅速发 展，现有在校学生人，在岗专业教师人，形成了盲聋 弱三教齐全的了接受教育学习技 能改变人生的广阔舞台。 县特殊教育学校前身为县特殊教育中心创办于 年。因条件限制......”。

2、“.....特殊教育学校挂牌成立，标志着该县特殊 教育体系的逐步健全，该县义务教育发展水平上升到个新的 高度，同时填补了作为拥有万人口的大县无特教学校的 空白，为更多适龄“三残”儿童少年提供，从硬件和软件两个方面来保 障特殊教育的教学水平，已达到相关教学要求。 项目业主简介 年月日......”。

3、“.....县委常委县委宣传部长贾晓玲副县长邓益平分别为县特殊教 育学校授在 该校就读人，在实验学校随班就读人。“三残”儿童 入学业率还不高，为了贯彻党中央国务院关于大力发展特殊 教育的政策，不断提高特殊教育的覆盖率，不断提高和完善特 殊教育相关基础设施和教学水平服务社会能力，打造自尊自信自强 自立精神......”。

4、“..... “三残”儿童入学业率有待提高 经普查，县有盲聋智障适龄儿童少年人，现， 积极探索特教方式。努力开发校本课程，满足不同学生教育需 求注重劳动技能培养，提高学生适应社会的能力强化文明 礼仪教育，重视学生良好习惯的培训开展各类主题教育活动......”。

5、“..... 可行性研究报告编制的范围 本可 ......”。

6、“.....发展前景广阔。 开发节能型高温比具有工艺简单节约能源使用方便成 本低廉适应性强便于机械化施工等特点，已被广泛运用于钢 铁有色金属冶炼化工建材等领域。近年来国外发达国家 的不定形耐火材料已经占耐火材料消外，不定形耐火材料因其突出的特点正 在被大力推广使用和发展......”。

7、“.....不需机压成型和高温烧成而直接使用的耐火材料。由于 与传统烧成耐火砖相材等行业的产品质量和生产成本。重要用途的耐火材料向高性 能高精度多功能方向发展，耐火材料工业的原材料从以天然 矿物为主演变为以精选天然原料和人工合成原料并用，耐火材料 种类除了传统的烧成制品结构不合理供需缺口 大，由此带来资源浪费严重......”。

8、“..... 随着冶金建材化工产业的发展，对相配套的耐火材料提 出了更高的要求，耐火材料的性能和质量直接影响冶金化工 建， 不定形耐火材料和熔铸耐火材料也有了新的发展。许多中小型 耐火材料生产企业如雨后春笋般蓬勃发展。 尽管我国耐火材料生产历史悠久，自然资源丰富，但从整体 来看，现在仍存在产品质量低品种少仅余万吨......”。

9、“.....近年来，我国经济发展，工业 崛起，耐火材料产量质量品种都有了较大的提高和发展，开 发了镁碳砖铝碳砖优质硅砖隔热砖硅质绝热板等新产品，仅余万吨，到九九三年 我国耐火材料产量才有万吨。近年来，我国经济发展，工业 崛起，耐火材料产量质量品种都有了较大的提高和发展......”。