1、“.....方案最佳。方案二三均不能达到零件要求，。 江苏大学毕业设计说明书论文 第用以下三种工艺 方案 方案 方案二 方案三 方案分析 方案该方案工序合理， 方案二该方案缺少整形工序，获得符合要求的优质产品，并使模具结构简单，模 具寿命高，因而可以减少劳动量和冲裁成本。 工艺方案确定 方案对比 该围要求 有线网络无法接入的室外场所校园内些场所很难实现网络有线接入， 采用无线方式可以实现覆盖大范围室外空间的无线网络接入。本次建设主 要包括各宿舍及教学楼附近空地等。 有线网络的无线网络支撑系统包括无线网管无线安全，无线计费等，以避免 无线设备及软件之间的不兼容性或网络管理的混乱而导致的问题 保证网络访问的安全性 采用非独立型的无线网络结构选型 覆网将主要支持带宽标准以提供可供实际应用的相 对稳定的网络通讯服务，同时兼顾多种类型应用和将来的投资保护，需要同时 支持实现双频三模技术 全面 具体实施目标 侧重实际应用，覆盖校园内部分区域......”。

2、“.....因此校 园无线局域研究空间 提升校园网络环境，提高管理水平和效率，推动学校信息化建设 覆盖部分原来没有有线网的空间 由于本工程是在校园有线网的基础上加以无线扩充即采用将无线网络不近 接入到有线网络无线局域网建设目标广东交通职业技术学院 总体建设目标 利用无线网络技术进步扩展校园网的覆盖范围，使全校师生能够随时随地方 便高效地使用校园网络 促进教学和科研发展，进步拓展以在整个校网络，使得 无线局域网络能利用简单的存取架构让用户透过它，让用户用无线的方式连接上网络。 从而实现信息随身化的较为理想的境界，无线网络，既包括允许用户建立远距离无线连民是 否适宜于接受那些法律。从主体角度来看，公民对行政立法的参与包括专 家学者的参与影响统治或担当着统治角色的民呢答案是在选举的时 候„„因为在民主过程正是集中体现在 大的搜索功能。 经调试，这个论坛完全可以成为个很好的师生交流平台，充分利用有限的 教育资源，提高资源利用率，同时又能活跃学习氛围，使学习工作更加方便......”。

3、“.....用户管理 摘要 为了方便师生信息的交流，在结合动态服务网页和技术 之下开发了这个快截界面友好的师生交流系统。论坛使用动态服务网页 技术建设论坛的骨干框架，使用制作系统的数据库，实现了个功 能相对齐全的论坛系统，网友可以自由地提出问题以及帮助他人解决问题，或者 交流经验。 该论坛功能较齐全，在这里可以自由地发表自己的观点和对论坛的主题发表 意见，我们还可以对网友的问题及时地解决，获取对自己有用的知识。该论坛 接的全球语音和数据网络，也包括为近距离无线连接进行优化的红外线技术及射频技 术，与有线网络的用途十分类似，最大的不同在于传输媒介的不同，利用无线电技术取 代网线，可以和有线网络互为备份。采用无线传输媒体如无线电波红外线等的网络。 与有线网络的用途十分类似，最大的不同在于传输媒介的不同，利用无线电技术取代网 线。目前主流应用的无线网浪费人力财力，且操作麻烦。 查询学生基本住宿信息时，查询效率低下，不能实现快速查询。 项目目标开发小型学生宿舍管理系统，要操作方便......”。

4、“.....行政法规制定程序条例第十 二条规定起草行政法规，应年月日起施行的行政法规制定程序条例和规章制 定程序条例则以行政法规的形式，对行政立法中的公民参与作了更为详细的规 定。以下就行政法规制定程序条例和规章制定程序条例的规定对公民参十八条规定行政法规在起 草过程中，应当广泛听取有关机关组织和公民的意见。听取意见可以采取座谈 会论证会听证会等多种形式。该条规定使公民对行政立法的参与有了法律 上的保障。而从这些要求，存在许多需要完善的地方。 我国行政立法程序中的关于公民参与的规定 在我国行政立法程序中，已经开始重视到公民参与的积极作用，并在法律法 规中作出了规定。中华人民共和国立法法第五与应包括公民的立法动议对实际立法的参与和请求对 行政立法进行审查等方面。公民参与是行政立法取得社会合法性的前提，也是实 现行政民主化的重要方面。而我国现行的行政立法体制下的公众参与远不能达到 员的愿望和要求，参 加立法的论证和听证......”。

5、“.....可 以对行政立法过程中行使参与权，表达自己的意见。 二我国行政立法程序中的公民参与 行政立法中的公众参学者的参与各种社会组织团体的参与公民个人的参与等。专家学者通 过直接提出立法建议，参加论证听证的形式参与立法。社会组织和团体作为 部分社会成员利益的代表，可以向行政立法机关表达其成重量样明智的创制者也并不从 制定良好的法律本身着手，而是事先要考察下，他要为之而立法的那些人民是 否适宜于接受那些法律。从主体角度来看，公民对行政立法的参与包括专 家重量样明智的创制者也并不从 制定良好的法律本身着手，而是事先要考察下，他要为之而立法的那些人品冲压工艺性分析 课题介绍 第二章工艺设计 产品介绍页 目劳动生产效率，减轻工人 负担，具有重要的技术进步意义和经济价值。 本文根据压盖的结构特点及技术要求，通过对各工艺方案进行比较，设计 了落料拉深复合模和切边冲孔复合模，并利用软件对其进行三维的分析。对 工件进行了工艺计算，确定了各零件的尺寸及结构。其中详细介绍了凸模凹 模固定板垫板卸料板等零部件的设计与制造以及压力机的选择和模架 的选择......”。

6、“.....可将其孔分为般孔和重要孔两大类。而其加工工艺也各有特点。气缸盖般孔的加工工艺气缸盖上有很多的紧固孔，油孔，堵盖孔等。这些孔的精度要求不高，其加工般采用钻，扩，铰或攻丝等传统工艺方法。随着技术的进步和发展，已将超硬刀具和枪钻用于孔的加工中。使加工效率和产品质量大幅度地提高。另外在加工中己普遍采用大流量的冷却润滑液，其流量比传统流量增加。虽然般孔的精度要求不高，但因其加工数量大，工序集中多工位复合加工，所以很难用人来监视刀具的损坏情况为保证加工系统的正常运转，及时发现和排除故障，应在自动线上设置孔深探测装置和刀具自动检测装置。气缸盖上的气门座孔和导管孔的加工气门座孔和导管孔的加工工工序是拟制气缸盖加工中的核心工序。尺寸精度和位置精度要求严格，其工艺方法涉及钻扩锪镗铰等，是各非常复杂的孔加工技术。气门座孔和气门导管的全部工艺过程包括以下三个位部分气门座底孔和导管底孔加工。压装气门座和气门导管。气门座孔和气门导管孔的加工。气门座底孔和导管底孔的同轴度误差将直接影响气门座孔和导管孔的最后加工精度。所以这二个孔的粗加工半精加工和精加工多数采用复合刀具......”。

7、“.....就能收到很好的效果。气门座气门导管与其底孔的配合都是过盈配合，而在盖特别是铝质缸盖又是很容易变形的箱体零件。为保证压装质量和防止缸盖变形，应在工艺上采取必要的措施。即将气门座放在液态氮容器内，冷冻，使其温度降至摄氏度，直径缩小，然后再压装，待温度回升到常温后可获得理想的过盈配合，而缸盖变形又很少。在大批量生产中，般采用面两销定位，同时提高导管底孔及座圈底孔对销孔位置精度，减少定位误差，使加工余量均匀，保证产品的精度要求，另外，枪铰冷却液分为高压低压两种，高压冷却液主要用于加工过程中冷却，其压力为，流量为，过滤精度为。低压冷却主要用于冲屑，其压力为，流量为，过滤精度为。气门座和导管压装完成之后是气门座孔气门座度锥面和导管孔的加工有的发动机缸盖的气门座孔不加工。由于精度要求高，所以加工难度很大。另外如何在保证加工精度的前提下，稳定地达到年产几十万件的生产纲领则更难。常规方法般用钻扩铰工艺，采用前后两端导向的刀具结构，但这种方法由于刀具细长，刀具刚性不足，加工过程中各种原因产生的径向力不均匀，使刀具易产生弯曲变形让刀，从而引起同轴度较差......”。

8、“.....就能收到很好的效果。本章小结本章介绍了如何选择定位基准，阐述了如何安排加工顺序上是较规则的六面体。在其六面上都有大量要加工的部位，其工序包括切削加工工序和非切削加工工序。这些工序大致可分为平面加工般加工高精度孔加工质量检验简单装配密封性试验和清洗，烘干，防锈等。在这些工序中，有着许多关键工序，这些关键的工序，对气缸盖的生产率，产品质量，发动机的性能都有着非常重要的意义，是制约性工序。这些工序有平面加工工序缸盖的顶面，底面和进排气岐管结合面等都是大面积平面， 关键词冲压模具工艺方案复合模零件压力机 第页 ，方案最佳。方案二三均不能达到零件要求，。 江苏大学毕业设计说明书论文 第用以下三种工艺 方案 方案 方案二 方案三 方案分析 方案该方案工序合理， 方案二该方案缺少整形工序，获得符合要求的优质产品，并使模具结构简单，模 具寿命高，因而可以减少劳动量和冲裁成本。 工艺方案确定 方案对比 该围要求 有线网络无法接入的室外场所校园内些场所很难实现网络有线接入......”。

9、“.....本次建设主 要包括各宿舍及教学楼附近空地等。 有线网络的无线网络支撑系统包括无线网管无线安全，无线计费等，以避免 无线设备及软件之间的不兼容性或网络管理的混乱而导致的问题 保证网络访问的安全性 采用非独立型的无线网络结构选型 覆网将主要支持带宽标准以提供可供实际应用的相 对稳定的网络通讯服务，同时兼顾多种类型应用和将来的投资保护，需要同时 支持实现双频三模技术 全面 具体实施目标 侧重实际应用，覆盖校园内部分区域，为教学和学习生活提供切实可用的无线 网络环境 采取通行的网络协议标准目前无线局域网普遍采用系列标准，因此校 园无线局域研究空间 提升校园网络环境，提高管理水平和效率，推动学校信息化建设 覆盖部分原来没有有线网的空间 由于本工程是在校园有线网的基础上加以无线扩充即采用将无线网络不近 接入到有线网络无线局域网建设目标广东交通职业技术学院 总体建设目标 利用无线网络技术进步扩展校园网的覆盖范围，使全校师生能够随时随地方 便高效地使用校园网络 促进教学和科研发展，进步拓展以在整个校网络......”。