1、“.....我并不是切都十分顺利，其中我遇到了很多比较麻烦的问题，在老师和同学们的帮助下，自己也尽心解决了这些问题。在设计验证阶段，当程序下载到主机后，启动程序后，我发现程序无法正常运行，按下停止按钮运行后，检查了主机端口发现，主机输入电压过低，无法实现响应的操作。调试过程中，曾经出现过，程序中东西和南北方向的交通灯，点亮顺序刚好相反，经过排查，发现问题出在，输出的接线刚好接反了，导致了的点亮过程。程序验证过程中有过，启动后程序中的个灯出现闪及灭，检查了输出，排除了灯本身的问题，又对整个程序进行全面检查，发现问题出在，选用的定时器，由于疏忽，输入程序时自己数错了，导致选用的定时器定时精度发生改变，原有的需要用，犹豫疏忽选用了，所以定时时长出错，灯才会出现闪而灭的情况。致谢经过个多月的时间，在各位老师同学的帮助下，在我的不断努力下，我的毕业设计终于要完成了。从设计中我学到许多知识，也理解了做任何事都要细心的道理。知识的积累是点滴的，在设计中我也感受颇深。在此我要真诚的感谢老师给予我的指导，在设计过程中崔老师严格督促我的毕业设计速度，及时的帮我解决我在设计中遇到的各种问题和困难......”。

2、“.....在整个毕业设计过程中都给我耐心的指导和讲解，并主动为我提供各种相关技术资料，在崔老师的帮助和指导下我顺利完成了本次毕业设计，也让我在这次毕业设计中受益匪浅，在此谨向崔老师致以深切的谢意,在这次毕业设计中我也遇到了许多困难得到了学校里其他老师的帮助和指导，我也要感谢我的母校济源职业技术学院，是她提供了良好的学习环境和生活环境，让我的三年大学生活丰富多彩，为我的人生留下精彩的笔。感谢评阅和阅读本设计论文的老师为此付出的辛勤劳动,在此还要感谢济源职业技术学院的全体老师，感谢他们对我的培养,最后祝愿各位老师合家欢乐,工作顺利,身体健康,参考文献廖常初基础及应用北京机械工业出版社，史国生电气控制与可编程控制器技术北京化学工业出版社，孙振强可编程控制器原理及应用教程北京清华大学出版社，阮友德电气控制与实训教程北京人民邮电出版社，陈宇可编程控制器基础及编程技巧广州华南理工大学出版社，王芯可编程控制器原理及应用西安西安电子科技大学出版社，邝穗芳电器与可编程控制器应用技术北京机械工业出版社，制器，完成所有的组态参数赋值和编程任务之后，可以下载整个用户程序到可编程控制器......”。

3、“.....模式表示，这个程序将次下载个块，如果重写个旧的程序就可能出现冲突，所以般在下载前将切换到模式。与计算机连接示意图如图文件的新建在中新建个项目。软件界面如图输入程序，编译正确后在文件菜单中导出为文件。打开仿真软件，点配置型号或在已有的图案上双击。在弹出的对话框中选择型号，要与你项目中的型号相同。点击程序载入程序或工具条中的第个按钮。会有个对话框，只选择逻辑块并选择的版本，点击确定。将先前导出的文件打开。若第步选择全部，则此时会不能把个定时器号同时作用和，例如不能有又有。定时器指令格式见表所示。表定时器指令格式功能注释通电延时型有记忆的通电延时型断电延时型编程软件如何控制程序作业在程序的控制逻辑中不断循环，读取和写入数据。当您将程序下载至并将放置在运行模式时，的中央处理器按下列顺序执行程序读取输入状态。存储在中的程序使用这些输入评估或执行控制逻辑。当程序经过评估，将程序逻辑结果存储在称作进程图像输出寄存器的输出内存区中。在程序结束时，将数据从进程图像输出寄存器写入至域输出。重复任务循环。反复执行系列任务。该循环执行任务被称作扫描循环。如下所示......”。

4、“.....在程序中执行控制逻辑执行程序的指令，并将数值存储在不同的内存区。处理所有通讯请求执行点至点或网络通讯要求的所有任务。执行自测试诊断程序保证固件程序内存和所有扩充模块均正常作业。向输出写入存储在进程图像输出寄存器中的数值被写入实际输出。扫描循环的执行取决于是位于停止模式还是运行模式。在运行模式中，程序被执行在停止模式中，程序不被执行。在程序执行过程中，最好使用进程图像寄存器，而不要直接存取输入或输出。使用图像寄存器共同扫描开始的所有输入取样会使扫描循环的程序执行阶段的输入数值同步化，并冻结这些数值。程序的使用创建个项目结构，项目就象个文件夹，所有数据都以分层的结构存在于其中，任何时候你都可以使用。在创建个项目之后，所有其他任务都在这个项目下执行。组态个站，组态个站就是指定你要使用的可编程控制器，例如等。组态硬件，组态硬件就是在组态表中指定你的控制方案所要使用的模板以及在用户程序中以什么样的地址来访问这些模板，地址般不用修改由程序自动生成。模板的特性也可以用参数进行赋值。组态网络和通讯连接......”。

5、“.....也就是要创建个满足你的控制方案的子网，设置网络特性设置网络连接特性以及任何联网的站所需要的连接。网络地址也是程序自动生成如果没有更改经验定不要修改。定义符号，可以在符号表中定义局部或共享符号，在你的用户程序中用这些更具描述性的符号名替代绝对地址。符号的命名般用字母编写不超过个字节，最好不要使用很长的汉字进行描述，否则对程序的执行有很大的影响。创建程序，用梯形图编程语言创建个与模板相连结或与模板无关的程序并存储。创建程序是我们控制工程的重要工作之，般可以采用线形编程基于个块内，分布编程编写功能块,组织调用结构化编程编写通用块。我们最常采用的是结构化编程和分布编程配合使用，很少采用线形编程。下载程序到可编程控点或路模拟量点个扩展模块路数字量点或路模拟量点个扩展模块路数字量点或路模拟量点这次设计中，我使用了两个开关，且输出只有六个，对于这个设计而言，输入和输出较为简单，并且不需要扩展模块，对比了表中各的输入和输出可知，选用的的主机比较适合本人的设计。本设计流程图图流程图程序梯形图程序的调试和检测中遇到的问题本提示无法打开文件，这里出现的原因是无法打数据块和配置文件，不要管它，直接确定......”。

6、“.....五个图形是的实际几何图形的理想幅频响应图像的实际幅频响应图像的理想线性相位响应的实际线性相位响应仿真图形如下以中心频率带宽为例，其中和过渡带宽图几何结构示意图叉指条数开始提示输入机械和性能指标并计算出叉指宽度计算出理想和现实的幅频和相位响应画出图像程序结束算出叉指个数图的理想和实际幅频响应图像比较图滤波器理想和现实相频特性比较还得到两个数字是叉指宽度，叉指对数个，决定带宽。器件性能主要由其叉指换能器决定，可以通过改变叉指参数位置相互距离指条宽度孔径大小等等，从而得到各种不同特性的时域或频域响应，所以这是设计声表面波滤波器必须的两个指标。其中，通过图形的比较我们可以看出理想和现实的滤波器在幅频响应和相位相应上的差别。实际的响应是考虑到机械指标对滤波器的影响后得出的，其性能较理想滤波器减低许多，这点显而易见的体现在图形上。需要指出的是，在的实际几何图形中，横轴上下的每根线条分别代表上下的每根叉指的长度，确切的说是的孔径，即上下叉指重叠的长度。它决定加权系数的大小。实践证明，改变所输入的任意样指标，无论机械指标还是性能指标，都会改变得到的图形和数字......”。

7、“.....只用来形象的表现下实际的响应。结论滤波器应用越来越广泛，它的市场前景十分可观。所以本文关于它的研究，无论是对现在的学习和今后的进步研究都具有很大的现实意义。应用软件平台，是当今最实用最流行的计算机辅助设计工具，对它的掌握也是今后科技人才的必备素质。所以对它的应用，也是本论文的价值的体现。论文由声波方程引出声表面波理论，而后才是声表面波的设计。但是，前面关于声波及声表面波的理论性叙述，只作为以下关于声表面波滤波器的工作原理研究和设计实现的理论依据，并不做深入性研究。另外，滤波器频率稳定性和敏感性的研究，本文只在程序中用到，为的是更真实的了解声表面波滤波器的性能，也不涉及在研究范围以内。本论文的任务是应用软件平台上的仿真技术设计出滤波器，并得到仿真图形。本研究课题主要有两个重点滤波器的设计研究。包括声表面波叉指换能器声表面波滤波器和设计的最佳致逼近理论二软件的操作应用。包括基本的操作命令，和函图形在图像窗口中的位置的实际几何图形图形名称叉指数目纵轴标签图形在图像窗口中的位置画出横轴，为纵轴的图形的理想幅频响应图形名称,,控制中心轴的位置和外观频率横轴标签分贝纵轴标签......”。

8、“.....,,图形在图像窗口中的位置画出横轴，为纵轴的图形的实际幅频响应图形名称,,控制中心轴的位置和外观频率横轴标签分贝纵轴标签,,,,创建图形窗口,,,频率相位的理想线性相位响应,,,频率相位的实际线性相位响应数概念的应用。通过数月的学习和实践，逐渐攻克难题，任务基本完成。但还有很多地方还不甚了解，需要进步学习和研究。致谢首先感谢我的毕业设计指导老师沈老师。在攻读学士学位期间，沈老师对我悉心指导无论在学业上还是在对待生活态度上，给了我很多的帮助。他们以其渊博精深的学术知识勤奋严谨的治学态度诲人不倦的点设计中，我并不是切都十分顺利，其中我遇到了很多比较麻烦的问题，在老师和同学们的帮助下，自己也尽心解决了这些问题。在设计验证阶段，当程序下载到主机后，启动程序后，我发现程序无法正常运行，按下停止按钮运行后，检查了主机端口发现，主机输入电压过低，无法实现响应的操作。调试过程中，曾经出现过，程序中东西和南北方向的交通灯，点亮顺序刚好相反，经过排查，发现问题出在，输出的接线刚好接反了，导致了的点亮过程。程序验证过程中有过，启动后程序中的个灯出现闪及灭，检查了输出，排除了灯本身的问题......”。

9、“.....发现问题出在，选用的定时器，由于疏忽，输入程序时自己数错了，导致选用的定时器定时精度发生改变，原有的需要用，犹豫疏忽选用了，所以定时时长出错，灯才会出现闪而灭的情况。致谢经过个多月的时间，在各位老师同学的帮助下，在我的不断努力下，我的毕业设计终于要完成了。从设计中我学到许多知识，也理解了做任何事都要细心的道理。知识的积累是点滴的，在设计中我也感受颇深。在此我要真诚的感谢老师给予我的指导，在设计过程中崔老师严格督促我的毕业设计速度，及时的帮我解决我在设计中遇到的各种问题和困难，在设计中直对我严格要求，在整个毕业设计过程中都给我耐心的指导和讲解，并主动为我提供各种相关技术资料，在崔老师的帮助和指导下我顺利完成了本次毕业设计，也让我在这次毕业设计中受益匪浅，在此谨向崔老师致以深切的谢意,在这次毕业设计中我也遇到了许多困难得到了学校里其他老师的帮助和指导，我也要感谢我的母校济源职业技术学院，是她提供了良好的学习环境和生活环境，让我的三年大学生活丰富多彩，为我的人生留下精彩的笔。感谢评阅和阅读本设计论文的老师为此付出的辛勤劳动,在此还要感谢济源职业技术学院的全体老师......”。