堂走向实践。这也是次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计，让我们找出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职或继续深造做好充分的知识能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了系列课程，受到同学的欢迎，其中这次的设计很受同学们的喜欢。课程设计达到了专业学习的预期目的。在课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高，更重要的是通过对软件开发流程的了解，进步激发了我们对专业知识的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。参考资料微型计算机原理及接口技术冯博琴清华大学出版社模拟电子技术王远机械工业出版社处理器软件及接口技术教程著王克义，王钧，方晖，蔡旭斌译薛琳吕英俊微机原理及其接口技术实验指导书山东科技大学信电学院微机实验室键盘扫描子程序流程图返回扫描完毕键号存储器继续修改行扫描值有列线是否为低电平把行数送到扫描行是否有列线处于低电平状态有键按下往所有行线上输出读所有列线电平标志开始将的控制字送端口地址调键盘扫描送键号初值及扫描初值返回键号图计分部分程序流程图开始将键码送入是否加分调显示加分子程序调显示减分子程序定时绿灯亮秒定时红灯亮秒定时时间到下步图定时时间到灯灭加减分阶段键盘显示子程序流程图开始指向数据缓冲区，使最右边的灯位选有效取右边第个待显示数据到，段码表首送，取出段码段码送段口，位码扫描延时扫描完遍了吗取下个待显示数，取下个位码扫描结束，子程序返回图调试分析硬件调试为了使每次实验都能准确进行，实验前先进行硬件调试。首先，检测数码管是否显示良好。其次，检测数码管为良好显示后。再检查的三个输送端口口口口是否可以正常输出输入，作为并行端口使用。再次，查的良好性，只能通过简单小程序单步进行检测，或用示波器来进行检测。最后确定实验时排线连接正确，及电源开关正确。尽量避免长时间将实验箱处于开电源状态以使实验箱温度过高。软件调试在进行软件调试时遇到了许多问题，下面叙述如下在刚开始编程时，各种功能大部分是由主程序来完成的。由于主程序过于复杂，可读性不高。使得在以后的程序的调试中遇到了很大的麻烦。后来把主程序的部分功能转化成子程序来实现，并在些重要的地方增加了注释，使的程序的可读性大大加强。调试也变的比较简单了。到此基本解决了第个问题。在编程时，子程序的调试也是相当重要，由于子程序不可避免的使用通用寄存器个或几个。使得原主程序中的通用寄存器的内容很容易被覆盖,对子程序中所有的通用寄存器出入栈即可以避免上诉的问题，不用考虑使用的是哪几个寄存器，使用起来又比较简单方便。所以至此这个问题也已基本解决。软件的调试是个复杂烦琐而漫长的过程。在调试的过程中定要耐下心来去做，否则旦出现烦躁的心里，就会事倍功半，适得其反。在本次设计中出现的主要问题即如上所述，解决方法也如上所述，在今后的软件调试过程中更应注意如上问题。总结我们进行了驱动和蜂鸣器，以实现声光报警功能。译码电路用于选通和。答题计时判分显示与声光报警模块工作原理在上显示抢答选手号，倒计时开始，答题键按下后由裁判控制评分，答对加十分绿灯亮三秒，答错减十分红灯亮三秒。若在内没有完成答题，则会出现报警黄灯闪，蜂鸣器响。然后进入下轮抢答。电路图见。图答题计时判分显示与声光报警电路图软件设计软件设计思想本次实验的软件设计思想如下利用的口，口作为并行输入输出，其中口定义为高四位输出，低四位输入，口定义为输出，口定义为输出。利用的通道和作为红灯亮秒定时器，绿灯亮定时器，而的通道用来接黄灯和蜂鸣器具体的功能实现通过端口来扫描键盘输入，并有定的削抖功能。信号传输至进行处理。通过软件进行倒记时，进行加减分，送显示。信号灯，蜂鸣器作相应的反应。至此整体思路已如上所描述。整个编程思想如下所述首先，为了使主程序易读，本次设计采用了将多个功能的模块编成为子程序的方法，所用程序为键盘显示子程序，键盘扫描子程序，秒倒记时子程序，声光报警子程序。第，初始化给送初值。这部分主要完成的初始化。第二，查询是否有键盘按键按下，若没有按下则继续查询，仍未开始定时，直到检测出有按键按下为止才可以开始定时。第三，当开始键按下，给送初值开始定时，然后用指令来进行查询。第四，当定时开始时每进行次循环要判断是否有答题结束键按下。如果有，结束倒记时，若没有，倒记时至并打开声光报警系统第五，通过检测键盘是否有正确键按下。如果有，则调用加法指令，并绿灯闪烁。否则调用减法指令，红灯闪烁。因此，在设计该软件时考虑到程序设计的基本要求中要求程序应简单易读便于读者理解，更重要的是设计者自身的设计思想应清晰，编制的程序应易于理解。所以本次设计采用的软件思想如上所述。程序流程图该设计的程序流程图可以分为五个主程序流程图键盘显示子程序流程图键盘扫描子程序流程图秒倒记时声光报警模块程序流程图计分模块程序流程图。注程序流程图如下所示。主程序流程图图秒倒记时声光报警模块程序流程图图取数码表首地址选择位码调倒记时显示子程序查表并通过送显示判未到初始化减通道覆初值调声光报警子程序产生方波驱动蜂鸣器及黄灯下步关的秒定时通道控制字,码计数，方式,产生方波驱动蜂明器,及黄,步提高思想觉悟。尤其是观察分析和解决问题的实际工作能力，以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分，课程设计虽然安排在两周进行，但并不具有绝对独立的意义。它的个重要功能，在于运用学习成果，检验学习成果。运用学习成果，把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际设计工作，并从理论的高度对设计工作的现代化提出些有针对性的建议和设想。检验学习成果，看看课堂学习与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便为完善学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据。对我们电气工程专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课为期波要被良好的抑制。因此，必须有个合适的滤波器过滤输出信号以满足此规定。低通滤波器由和组成，它们的取值由表给出，为了得到最好的效果，选用所有滤波器件的质量均达到或超过了表推荐的标准。接收电路如图所示，这个接收电路由和组成，其值由表给出。的内部接收电路利用卡的回应信号在副载波的双边带上都有调制这概念来进行工作的。我们使用芯片内部产生的信号作为管脚输入信号的偏置。为了稳定管脚的输出信号，必须在和地之间连接个电容。接收电路需要在和之间连接个分压电路。表滤波器和接受电路元件程序软件实现在系统编程在应用编程。单个扇区或整个擦除时间为，字节的编程时间为。嵌入式和嵌入式跟踪接口使用片内软件对任务进行实时调试，并且支持对执行代码进行高速实时跟踪。个互连的接口，带有先进的验收滤波器。多个串行接口，包括个高速接口和个接口。路位心转换器，转换时间低于。个位定时器带路捕获和路比较通道单元路输出实时时钟和看门狗。向量中断控制器，可配置优先级和向量地址。通过外部存储器接口可将存储器配置成组，每组的容量高达，数据宽度为位。多达个通用口可承受电压。多达个边沿或电平触发的外部中断引脚。通过片内可实现最大为的操作频率，设置时间为。片内晶振频率范围。个低功率模式空闲和掉电。通过外部中断将处理器从掉电模式中唤醒。可通过个别使能禁止外部功能来优化功耗。双电源操作电压范围操作电压范围，可承受电压。本章小结本章主要介绍了技术，首先概述了微处理器，简单介绍微处理器的特点以及体系结构和指令系统，接着讲解了处理器的选择，最后介绍了微处理器的结构框图和其主要特征第四章读卡器的硬件电路设计功能模块结构图本读卡器有天线部分射频读卡芯片及其接口核心板及矩阵键盘接口通信接口，共个核心加四个模块组成，如图所示。图功能结构图核心板采用了公司的芯片，其采用的是内核，封装。具有个通道,个接口，个位定时器，个外部中断，最大工作频率，片内静态和片内程序存储器。为了获得更多的存储空间，本核心电路板还扩展了。与键盘接口作为人机交互界面，利用了个位的数码管和的矩阵键盘。接口标准接口，用于调试程序与程序升级使用。总线接口采用芯片进行驱动，用来与远距离上位机进行通讯。接口接口电路采用的是芯片，近距离传输时可以选择该接口进行通信。读卡芯片采用符合标准的读卡器芯片，天线与读卡芯片相连完成对智能卡的读写操作。中央处理器射频读卡芯片串口接口总线接口显示模块矩阵键盘天线核心板本设计中采用的是具有方便的并行接口可直接连接任何种位微处理器，这样给读卡器终端的设计提供了极大的灵活性。的特性如下高集成度模拟电路用于卡应答的解调和解码缓冲输出驱动器使用最少数目的外部元件连接带天线近距离操作可达支持协议的部分和经典协议采用加密算法斌含有安全的非易失性存内部密匙存储器引脚兼容于和带内部地址锁存的并行微处理器接口以及个中断申请线可编程中断处理自动检测微处理器并行接口类型字节易用的发送和接受先进先出缓存器具有多种节电模式可编程定时器唯的序列号用户可编程初始化配置堂走向实践。这也是次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计，让我们找出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职或继续深造做好充分的知识能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了系列课程，受到同学的欢迎，其中这次的设计很受同学们的喜欢。课程设计达到了专业学习的预期目的。在课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高，更重要的是通过对软件开发流程的了解，进步激发了我们对专业知识的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。参考资料微型计算机原理及接口技术冯博琴清华大学出版社模拟电子技术王远机械工业出版社处理器软件及接口技术教程著王克义，王钧，方晖，蔡旭斌译薛琳吕英俊微机原理及其接口技术实验指导书山东科技大学信电学院微机实验室键盘扫描子程序流程图返回扫描完毕键号存储器继续修改行扫描值有列线是否为低电平把行数送到扫描行是否有列线处于低电平状态有键按下往所有行线上输出读所有列线电平标志开始将的控制字送端口地址调键盘扫描送键号初值及扫描初值返回键号图计分部分程序流程图开始将键码送入是否加分调显示加分子程序调显示减分子程序定时绿灯亮秒定时红灯亮秒定时时间到下步图定时时间到灯灭加减分阶段键盘显示子程序流程图开始指向数据缓冲区，使最右边的灯位选有效取右边第个待显示数据到，段码表首送，取出段码段码送段口，位码扫描延时扫描完遍了吗取下个待显示数，取下个位码扫描结束，子程序返回图调试分析硬件调试为了使每次实验都能准确进行，实验前先进行硬件调试。首先，检测数码管是否显示良好。其次，检测数码管为良好显示后。再检查的三个输送端口口口口是否可以正常输出输入，作为并行端口使用。再次，查的良好性，只能通过简单小程序单步进行检测，或用示波器来进行检测。最后确定实验时排线连接正确，及电源开关正确。尽量避免长时间将实验箱处于开电源状态以使实验箱温度过高。软件调试在进行软件调试时遇到了许多问题，下面叙述如下在刚开始编程时，各种功能大部分是由主程序来完成的。由于主程序过于复杂，可读性不高。使得在以后的程序的调试中遇到了很大的麻烦。后来把主程序的部分功能转化成子程序来实现，并在些重要的地方增加了注释，使的程序的可读性大大加强。调试也变的比较简单了。到此基本解决了第个问题。在编程时，子程序的调试也是相当重要，由于子程序不可避免的使用通用寄存器个或几个。使得原主程序中的通用寄存器的内容很容易被覆盖,对子程序中所有的通用寄存器出入栈即可以避免上诉的问题，不用考虑使用的是哪几个寄存器，使用起来又比较简单方便。所以至此这个问题也已基本解决。软件的调试是个复杂烦琐而漫长的过程。在调试的过程中定要耐下心来去做，否则旦出现烦躁的心里，就会事倍功半，适得其反。在本次设计中出现的主要问题即如上所述，解决方法也如上所述，在今后的软件调试过程中更应注意如上问题。总结我们进行