1、“.....将所有零部件装配起来，结果如下图所示图夹具装配图总结毕业设计即将结束了，时间虽然短暂但是它对我们来说受益菲浅的，通过这次的设计使我们不再是只知道书本上的空理论，不再是纸上谈兵，而是将理论和实践相结合进行实实在在的设计，使我们不但巩固了理论知识而且掌握了设计的步骤和要领，使我们更好的利用图书馆的资料，更好的更熟练的利用我们手中的各种设计手册和等制图软件，为我们踏入设计打下了好的基础。毕业设计使我们认识到了只努力地学好书本上的知识是不够的，还应该更好的做到理论和实践的结合。因此同学们非常感谢老师给我们的辛勤指导，使我们学到了好多，也非常珍惜学院给我们的这次设计的机会，它将是我们毕业设计完成的更出色的关键步。致谢这次毕业设计使我收益不小，为我今后的学习和工作打下了坚实和良好的基础。但是，查阅资料尤其是在查阅切削用量手册时，数据存在大量的重复和重叠，由于经验不足，在选取数据上存在些问题，不过我的指导老师每次都很有耐心地帮我提出宝贵的意见，在我遇到难题时给我指明了方向......”。

2、“.....这次毕业设计成绩的取得，与指导老师的细心指导是分不开的。在此，我衷心感谢我的指导老师，特别是每次都放下她的休息时间，耐心地帮助我解决技术上的些难题，她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，她都始终给予我细心的指导和不懈的支持。多少个日日夜夜，她不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想生活上给我以无微不至的关怀，除了指导老师的专业水平外，她的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。在此谨向指导老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。也感谢学院给我们的这次设计的机会，它将是我们毕业设计完成的更出色的关键步。参考资料徐憬，机械设计手册北京机械工轻工人的劳动强度，保证安全生产扩大机床的工艺范围，实现机多能在自动化生产和热流水线生产中，便于平衡生产节拍。机床夹具的分类及组成机床夹具的分类随着机械制造业的发展，机床夹具的种类也在不断的增加，出现了许多的新颖的夹具，如果想要对所有的夹具加以分析，那是不可能的。为了便于研究各种夹具的特性，找出规律性的东西......”。

3、“.....如三爪自定心或四爪单动卡盘机用虎钳回转工作台万能分度头磁力工作台等。这类夹具以作为机床附件，可以充分发挥机床技术性能和扩大工艺范围。不论何种生产类型，都被广泛利用。专用夹具在使用夹具装夹工件时，有找正和不找正之分。在使用专为工件的道工序时，般能够直接装夹工件而无须划线和找正，他成为机床的种附加装备，在加工中起到机床工件刀具之间的桥梁作用，我们称之为专用夹具。专用夹具按应用分类机床夹具通用夹具专用夹具通用可调与成组夹具组合图螺旋夹紧机构提供的夹紧力的计算该夹具采用螺旋夹紧机构，用螺栓通过自制移动压板压紧工件。受力简图如下图，图中和为螺旋夹紧机构的夹紧力，是垂直向下方向的图螺旋夹紧机构受力简图原动力计算公式η其中η取算的查表得原动力η查表得螺杆端部与工件当量摩擦半径查表得螺纹升角螺纹中径的半径查表得螺旋副的当量摩擦角螺杆端部与工件当量摩擦半径η取代入式得由上述计算易得由计算可知所需实际夹紧力不是很大，为了使其夹具结构简单操作方便，决定选用手动螺旋夹紧机构。夹具体的设计夹具体的毛坯结构选择要求的是中批量生产......”。

4、“.....所以选择铸造结构，铸造结构可铸出复杂的结构形状，抗压强度大，抗震性好，易于加工，进行时效处理。材料采用。夹具体外形尺寸的确定夹具制造是单件生产性质，为缩短设计和制造周期，减少设计和制造费用，所以夹具体设计不作复杂的计算。参照类似的夹具结构按经营类比法估计确定。在绘制夹具总图时，根据工件定位元件夹紧装置对刀装置等元件以及其它辅助机构和装置在总体上的配置，夹具体的外形尺寸大体确定。如下图所示图夹具体尺寸图其中夹具体设计中，查表铸造结构的夹具体壁厚,取夹具体不加工的毛面与工件的毛表面间的间隙取查表夹具体座耳尺寸如下图图夹具体座耳尺寸图夹具体的排屑结构设计由于加工时产生的切屑不多，所以增大定位元件工作表面与夹具体间的距离就可以了。其他元件的选择定位键的选择选用型定位键，材料按热处理型定位键的结构如下图图定位键的结构图根据形槽的宽度定位键的尺寸如表表定位键尺寸夹具体槽形尺寸公称尺寸允差允差公称尺寸允差业出版社，张龙勋，机械制造工艺学课程设计指导书北京机械工业出版社，刘守勇等，机械制造工艺与机床夹具北京机械工业出版社，王启平，机床夹具设计修订本哈尔滨哈尔滨工业大学出版社，吴拓......”。

5、“.....薛源顺，机床夹具设计第三版北京机械工业出版社，柯明扬，机床夹具设计手册第三版北京北京航天航空大学出版社，,曹岩白瑀机床夹具手册与三维图库版北京化学工业出版社陈榕林，机械设计应用手册科学技术出版社杨青，陈东祥，胡冬梅等基于的三维零件模型的参数化设计天津理工大学机械系，林清安零件设计北京中国铁道出版社，对刀块的选择本加工过程只是铣端面，所以只要选择圆形对刀块就可以了，材料按热处理渗碳深度。圆形对刀块的结构如下图图圆形对刀块的结构图塞尺的选择选择平塞尺材料按热处理其他技术条件按。平塞尺的结构如下图图平塞尺的结构图夹具设计的装配图根据分析与计算，本夹具的设计装配图由夹具体定位元件固定型块圆柱头调节支承型螺钉圆锥销十字螺钉夹紧元件自制压板型球头螺栓型支承钉型六角头螺钉连接定向元件定位键开槽螺钉对刀元件圆型对刀块十字螺钉等组成，具体如下图图装配图实体建模夹具体的建模使用软件，通过拉伸孔工具等系列步骤完成夹具体的建模。结构如下图图夹具体其他零件的建模使用软件，通过拉伸孔工具旋转，修饰等系列步骤完成各个零件的建模......”。

6、“.....这样办公管理教学等都比较分散，万册，近 年图书年均采购量约万册，由于现有图书馆面积不足，图书架位 拥挤，导致工作人员上架难，导架难重复劳动增多，学生开架阅 览找书难等系列问题。 目前，大学在校研究生人，博士生阅览室座位为个，阅览座位与学生 数之比为∶，而教育部关于普通高等学校按学校类分的图书馆 规划建筑面积指标生均建筑面积为阅览座位与学生数之比 ∶的要求严重不足在藏书建设方面，学校现有藏书等院校办学条件评估标准存在着定差距，仍不能满足学校 发展的需要。 学校现净月校址图书馆年月投入使用，为层框架结构建筑，建筑面积为。目前，该学校在校学生当量数为人，生 均图书馆建筑面积为，委托合同。 建设单位提供的有关基础资料 项目提出理由与过程 按照教育部现行高等院校办学条中医学院。年 中医学院经教育部批准更名为大学。 学校坐落在净月经济开发区，毗邻景色怡人的净月潭国家级 森林公园。占地面积，建筑面积。学校具有较完 善的教学科研医疗体系，设有基础教学部中医系药学院 医学院等个教学单位，所直属附属医院，所非隶属关系附属 核准通过，归档资料......”。

7、“.....请勿外传,医院，个 费大国之。我国产品品种与国外相比差距很大，特别是电子医药保健 化妆品等行业，主要依纶的发展空间很大。如果国内腈纶产品都采 用醋酸乙烯共聚单体，这又将是醋酸乙烯的个大市场。 下面是醋酸乙烯的消费结构和下游主要产品需求的具体分析 聚乙烯醇 国际上用于聚乙烯醇生产所占比酸乙烯下游产品的开发和应用。 另据研究，未来醋酸乙烯代替丙烯酸甲酯作为腈纶改性的共聚单体，由于其 良好的纤维性能，近年来发展很快。我国是纺织大国，腈纶年产量达到万吨 左右，年进口量达万吨左右，腈坡的危机之后，才逐渐地 重视醋酸乙烯聚乙烯醇及其下游产品的开发与应用。据预测虑给予会计管理部门相应的执法权，如罚款封帐停业整顿等。对于委派会计人员的职务晋升问题，应下旬刊年期赵自成浅谈创建和谐的会计环境现代商业年期陆丽华完善会计委派制的对策探讨科技信息学术研究年期杜晓云会计委派制利弊谈财会研究年期宋海红,张晓玲浅议会计委派制事业财会年期具体个单位应委派多少财务会计人员，可以按照单位的规模和会计业务的复杂程度等诸多因素，划分为几个标准......”。

8、“.....凡设置了董事会的单位律由董事会负责聘任并决定其报酬等事项，并且这些不需要委派的会计人员的任免调动，事先还应征得委派的会计机构负责人的同意。为了便于委派的会计人员顺利开展工作，应尽量将其委派在原来的行业内。委派时应实行回避原则，委派的会计人员不能与用人单位的主要负责人有近亲属关系及其它影响其工作客观公正性的亲密关系。被派往同单位的会计人员之间最好也无亲缘关系。对于企业集团，总公司的会计可由国家委派，集团内部下属企业的会计可由总公司向下委派。对委派财务会计人员的管理。为了有利于委派的财务会钉图圆型对刀块图型球头螺栓紧元件图图十字螺钉图型支承钉图固定型块图圆柱头调节支承图圆锥销夹具的装配建立装配文件，将所有零部件装配起来，结果如下图所示图夹具装配图总结毕业设计即将结束了，时间虽然短暂但是它对我们来说受益菲浅的，通过这次的设计使我们不再是只知道书本上的空理论，不再是纸上谈兵，而是将理论和实践相结合进行实实在在的设计，使我们不但巩固了理论知识而且掌握了设计的步骤和要领，使我们更好的利用图书馆的资料，更好的更熟练的利用我们手中的各种设计手册和等制图软件，为我们踏入设计打下了好的基础......”。

9、“.....还应该更好的做到理论和实践的结合。因此同学们非常感谢老师给我们的辛勤指导，使我们学到了好多，也非常珍惜学院给我们的这次设计的机会，它将是我们毕业设计完成的更出色的关键步。致谢这次毕业设计使我收益不小，为我今后的学习和工作打下了坚实和良好的基础。但是，查阅资料尤其是在查阅切削用量手册时，数据存在大量的重复和重叠，由于经验不足，在选取数据上存在些问题，不过我的指导老师每次都很有耐心地帮我提出宝贵的意见，在我遇到难题时给我指明了方向，最终我很顺利的完成了毕业设计。这次毕业设计成绩的取得，与指导老师的细心指导是分不开的。在此，我衷心感谢我的指导老师，特别是每次都放下她的休息时间，耐心地帮助我解决技术上的些难题，她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，她都始终给予我细心的指导和不懈的支持。多少个日日夜夜，她不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想生活上给我以无微不至的关怀，除了指导老师的专业水平外，她的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样......”。