1、“.....坚持专业教育与素质教育相结合,强化学生的学服 务,并积极开展科研工作,实现实验教学与理论教学统筹协 调,相互促进,构建以学生为主导,教师为引导的多样化教 学模式,形成以自主式和交互式为主的学习方式,营造语言 学习的氛围,提高教学质量的充分共享和教学 过程的师生在线互动。资源库和语料库的相对缺乏,对教师 教学和科研有定影响......”。
2、“.....努力为大学英语教学英语专业和英语专业的教的人数和次数。 急待更新完善和增加对实验中心硬件软件设施,提高计算 机硬件环境,增加实验设备和软件。 网络教学实验室每年支撑网站和平台的流量和维护费 用较高,在定程度上影响英语教学资源设备配置普通,有两间则设备较为落后......”。
3、“.....其数量和质量均有不足,限制了相关课 程的开设以及参与专业技能实践和自主学习专业的大学英语课程教学,而目前自主 学习区现有学习机台,仅能满足本科生的大学英语自主 学习,按照自主学习每生每学期机时的自主学习要求还 有差距。另外,语言实验室有间设备先进......”。
4、“..... 已经成为我校独具特色的校园文化活动 二存在的问题与影响分析 英语语言学习中心面向全校大学生,承担英语专业的专 业教学课程和非英语生在实验室里用英语进行国际商务模拟交易。 表演展示实验室为学生外语实践提供了表演和展示的 舞台,教师实 网络技术,为外语教学提供全新的现代化的实验基地......”。
5、“.....创造自主式交互式和研究式的学习氛围,不 断推进以学生为主导教师为引导的多样化外语教学模式, 在全面提高大学生外语水平中发挥重要作用。 项目的经费主要用于完善和提高四个特色实验室 同声打字实验室和网络教学实验室以及大学英语教学与自 主学习区的建设......”。
6、“..... 而喀喇沁旗地区的山葡萄度般在度左右,最高的达到 度,浆果品质极佳。同时,喀喇沁旗地区的山葡萄病害发 病率低,不打农药有效积温 ,无霜期天,全年日照时数为 小时,光能资源丰富,是半湿润半干旱地区。绝大多数地区 都能适合山葡萄生长,并且冬季不用下架防寒。特别是夏末 秋初昼夜温差较大......”。
7、“..... 第三章项目建设的可行性和必要性 自然条件优越 喀旗属于低山丘陵区和黄土丘陵区,地处中温带,大陆 性季风气候显著,大部分地区海拔高度米,年 平均降雨量毫米,术服务由喀喇沁旗原野有机山葡萄专业合作社提供,所产 山葡萄由公司按保护价收购,整地栽植经营管理由农户 负责,山葡萄基地产权归农户所有......”。
8、“.....成为山区群群众的致富门路,弘坤蒙野酒业有限责任公司拟在新建葡萄酒庄园北面的坡耕地实施山葡萄基 地建设项目。项目采取公司合作社农户的方式运作,基 地建设所需山葡萄苗及架柱架线购置由公司申请项目支持, 技的销售问题。 弘坤蒙野酒业有限责任公司新建葡萄酒庄园东南西 三面都已经绿化,只有北面为坡耕地......”。
9、“.....扩大山葡萄基地规模,为企业研发新产品提 供科研基地,增加山区葡萄籽油生产线,进步开发下游产品, 延长产业链条,增加产品附加值。年月日,喀喇 沁旗原野有机山葡萄专业合作社与弘坤蒙野酒业有限责任 公司签订了合作协议和保护价收购山葡萄合同,解决了种植 户的葡萄籽油生产线,进步开发下游产品, 延长产业链条,增加产品附加值......”。
A1-从动盘总成.dwg
(CAD图纸)
A1-盖总成.dwg
(CAD图纸)
A1-离合器.dwg
(CAD图纸)
A1-压盘.dwg
(CAD图纸)
A2-离合器盖.dwg
(CAD图纸)
A2-膜片弹簧.dwg
(CAD图纸)
A2-摩擦片.dwg
(CAD图纸)
A3-波形片.dwg
(CAD图纸)
A3-从动盘.dwg
(CAD图纸)
A3-支撑圈.dwg
(CAD图纸)
A4-传动片.dwg
(CAD图纸)
A4-从动盘毂.dwg
(CAD图纸)
调研报告(2页).doc
任务书(1页).doc
说明书.doc