，公社党委带领人民群众投工 献料，新修了栋有间教室和间寝室的学校，之后学校 在当地政府和教育主管部门的领导下，学校由兴河口搬迁至现 在学校所在地五里乡中宿学生近人，校园占地面积平方米，校舍 建筑面积平方米。 五里乡下洞小学创办于年月，当时的校址位于中 坪村三组的曹门口，校名为下洞坪私立初小，年改为保 国民小学，三解放后学校迁至兴河口没收地主生活迈进。二鹤峰县五里乡下洞小学情况介绍 五里乡下洞小学位于鹤峰县南端，距省道鸦来公路公 里，距县城公里，学校服务范围个行政村，服务人口近 人。学校现有个教学班，学生人，教职工人， 其中，寄，资源极为丰富， 成为五里重要经济来源之，年收购箬叶吨，总收入近 百万元。并重发展的中药材魔芋山羊等产区已初具规模， 成为五里经济的重要补充，五里人民群众已基本解决了温饱问 题，正向小康建设 势头强劲，全乡以优质白肋烟烤烟为主的支柱产业面积达到 万亩，年产量每年万斤，为五里老百姓创直接经济收 入万元。此外，五里的茶叶发展势头良好，茶叶面积 亩，年收入万元。五里是箬叶的主产区校生人。 全乡教职工人。 五里乡域经济 五里乡成立于年月，在近年间，历届乡学校规划图。 学生宿舍楼建筑设计方案。学生宿舍楼项目设计图。 第章总论 项目简介 项目名称五里乡下洞小学学生宿舍工程 项目地点五里乡下洞小学校园内 项目建设性质新建 项目建设方案 五里乡下洞小学现建有教学楼教师宿舍楼栋。 学校近名住读学生直没有正规的住宿楼，根据寄宿制学 校建设的相关要求，现急需建设学生宿舍楼平方米，总投 资预计万元。 建设工期年月至年月，建设工期 为天。 二项目业主及法人代表 项目业主鹤峰县五里乡下洞，办好农村寄宿制学校，不断完善 农村寄宿制学校功能，是学校发展的需要，是时代的要求。 是农村地区办好人民满意的教育的需要 五里乡下洞管理区是个老少边保障体系，到目前为止，近年来直没有作必要的加固和维修，房屋风蚀严重，已 成程”，极大的改善了 西续解放思想，坚 持改革开放，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，办好人民 满意教育，努力建设人力资源强国的总体要求。 项目建设必要性 幼儿教育是人才培养的开端 幼儿教育是人才人民的需要，也是社会经济发展的需要。 因此，在年教育部提出在全面贯彻党的十七大和十七届三中 全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观，全面贯彻党的教育方针流的国家。教育事业涉及千家万户，关乎群众切身 利益，为了满足群众接受优质教育的期望，推动教育在更高的起点上 实现更大的发展，切实解决人民群众极为关注的“上学难上好学难” 的问题，该项目的实施是发展的战略性资源，人才培养与储备成为各国在竞争与合作 中占据制高点的重要手段。我国是人口大国，教育振兴直接关系国民 素质的提高和国家振兴。只有流的教育，才能培养出流的建设人 才，才能建设出 教育兴，则科技兴科技兴，则国家兴。教育是我国社会经济 发展的基石，关系着民族兴旺人民福祉和国家未来。当今世界，知 识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动 社会经济正规培训职前培养和职后培训的结合，并朝着 多元化高层次高质量的方向发展，个高水平的完善的幼儿教 师终身教育体系正在逐步形成。幼儿教育在基础教育中的地位和作用 愈来愈大。 科教兴国背景专业，学前教育专业呈现 出多样化的培养目标和课程设置。 年，我国第位进博士后流动站研究学前教育的学者出站。 随着我国幼儿教育事业的发展和幼教改革的深入，幼儿教师教育逐步 实现了正规培养与非正专业，学前教育专业呈现 出多样化的培养目标和课程设置。 年，我国第位进博士后流动站研究学前教育的学者出站。 随着我国幼儿教育事业的发展和幼教改革的深入，幼儿教师教育逐步 实现了正规培养与非正规培训职前培养和职后培训的结合，并朝着 多元化高层次高质量的方向发展，个高水平的完善的幼儿教 师终身教育体系正在逐步形成。幼儿教育在基础教育中的地位和作用 愈来愈大。 科教兴国背景