1、“.....功率。又带轮直径比那么查表得材料的弹性影响系数。查图得小齿轮的接触疲劳强度极限，大齿轮。由机械设计中式计算应力循环次数假定茶叶揉捻机工作寿命年，每年工作天，每天工作两班，每班为小时由机械设计中图取接触疲劳寿命系数，。计算接触疲劳许用应力取失效概率为，安全系数，由机械设计中公式计算试算小齿轮分度圆直径，由计算公式得计算圆周速度计算齿宽及计算纵向重合度计算载荷系数根据，级精度，并使用，查机械设计中图得动载荷系数由机械设计中表斜齿轮由机械设计中图查得由机械设计中图查得。故载荷系数按实际的载荷系数校正所算得的分度圆直径，由机械设计中式得计算模数按齿根弯曲强度设计由机械设计中式确定计算参数计算载荷系数根据纵向重合度......”。

2、“.....计算当量齿数查取齿形系数由机械设计中表查得，查取应力校正系数由机械设计中表查得，由机械设计中图查得小齿轮的弯曲疲劳强度极限大齿轮的弯曲强度极限。由机械设计中图取弯曲疲劳寿命系数,。计算弯曲疲劳许用应力取弯曲疲劳安全系数，由式机械设计中式得计算大小齿轮的并加以比较大齿轮的数值大。设计计算对比计算结果，由齿面接触疲劳强度计算的法面模数大于由齿根弯曲疲劳强度计算的法面模数，取模数，已可满足弯曲强度。但为了同时满足接触疲劳强度，这里取模数。需按接触疲劳强度算得的分度圆直径来计算应有的齿数。于是由取，则。几何尺寸计算计算中心距将中心距圆整为。按圆整后的中心距修正螺旋角因为值改变不多，故参数等不必修正。计算大小齿轮的分度圆直径计算齿轮宽度圆整后取，。中间轴的设计及校核茶叶揉捻机设备工作较为平稳，在动力输入减速器中......”。

3、“.....选择轴的材料因中间轴受力较为复杂且刚度要求较高，故中间轴的材料选择钢调质，由机械设计中表可查出。轴的初步估算由机械设计中表查得，因此考虑该处轴末端安装轴承需要，取该轴径。轴的结构设计根据轴上零件定位，装配及轴的工艺性要求，参考机械原理课程设计中表图，初步确定出中间轴的结构参数如下各轴段直径的确定根据机械设计手册新版第三卷中对两级圆锥圆柱齿轮减速器的介绍，其轴承选择圆锥滚子轴承，代号为，轴承内径。齿轮处轴头直径为，齿轮定位轴肩高度参考机械设计表如下所示该处直径该轴肩宽度由机械设计中表查出轴承的安装尺寸。各轴段轴向长度的确定按轴上零件的轴向尺寸及零件间的相对位置，参考机械设计中表，图，确定出轴向长度，如图所示图按许用弯曲应力校核，由机械设计手册第三卷表查得轴直径，由机械设计手册第三卷表查得半联轴器端面与滑块接触的许用压强。对于为淬火钢与铸铁表面将以上参数带入验算公式得且联轴器许用转矩，故联轴器完全满足要求。参考文献濮良贵，纪名刚主编机械设计第八版北京高等教育出版社......”。

4、“.....林昌华，张海兵机械设计课程设计重庆重庆大学出版社，王文斌机械设计手册第三卷第三版北京机械工业出版社，公司著，杭州新迪数字工程系统有限公司编译基高教程版北京机械工业出版社，王兰美，殷昌贵画法几何及工程制图机械类北京高等教育出版社，廖念钊互换性与技术测量北京中国计量出版社，钱伟长，叶开沅主编弹性力学北京科学出版社，成大先机械设计手册北京化学工业出版社，罗伯特库克有限元分析的概念与运用西安交大出版社，龙驭球，有限元法概论第二版北京高等教育出版社，申荣华，丁旭主编工程材料及其成形技术基础北京北京大学出版社，肖宏儒茶叶加工设备的发展趋势中国茶叶江用文我国茶叶加工发展战略的研究中国农业科技导报李小平，龚自明，袁中华炒青绿茶机械加工技术现状与发展对策农机化研究，致谢毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段，是深化拓宽综合教学的重要过程，是对大学期间所学专业知识的全面总结。在毕业设计开始之前，我复习了有限元法概论工程材料机械制图互换性与技术测量及机械设计等相关科目。并通过学院图书室学校图书馆借阅大量的相关资料。虽然有了定的准备，但我的专业知识还不够全面......”。

5、“.....自己都不能解决。遇到问题的时候我就去查阅相关的资料，和老师同学们讨论。通过这次的设计，培养了我运用所学课程中的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识，通过毕业设计的综合训练，使我们在合知识的运用实际操作能力和工程意识的培养方面得到进步的提高，使学生能够应对实际生产的需要，设计出高效，安全，经济合理的揉捻机。增强了我的自学能力，以及如何使用手册图表等资料。写说明书的同时也提高了我的文字表述能力。总之，在这次毕业设计过程中我学到了很多，进步了不少。这些经验对我今后的学习生活工作都有很大的帮助。这次设计能够顺利的完成，得到了老师和同学们的大力支持。在此要感谢杨旭东老师，杨老师治学严谨，待人平和。在设计过程中，我不会的地方，老师都会细心的指导我，我所犯的，老师也会耐心的给我指正。杨老师知识广博，能够解决所有我遇到的问题。设计过程中，我不但从杨老师那学到了丰富的专业知识，也学到了很多待人处事的道理。感谢大学四年给我授课的每位老师，正是由于你们的栽培，我学到了许多知识和为人处事的道理，这也为我进入社会做好了铺垫。感谢研究生师兄肖路金亮亮对我设计工作的帮助与支持。感谢我的同学......”。

6、“.....事实上，我们所学的课本上的知识在实际应用中与理论还有所差别，不可能解决遇到的所有问题，我们只能借助切可利用的资源，询问老师，与同学探讨，上网查找资料等方式，尽量解决问题。在进行程序设计时，首先需要对单片机应用系统预先完成的任务进入深入的分析，明确系统的设计任务功能要求技术指标。然后，要对系统的硬件资源和人工作环境进行分析和熟悉。经过分析研究和明确规定后，利用数学方法或数学模型来对其进行描述，从而把个实际问题转化成由计算机进行处理的问题。进而，对各种算法进行分析比较，并进行合理的优化。在仿真过程中我们的问题是无法正常显示数字，通过老师指导，我们发现了编程中的问题以及电路图中数码管连接问题并改正。得到了正确的数码显示与结果。总之，从这次的课程设计中，我真真正正的意识到，在以后的学习中，要理论联系实际，把我们所学的理论知识用到实际当中，学习单机片机更是如此。句话，这次单片机课程设计对我来说意义重大，不仅让我对单片机教程做了次整体复习，也让我发现了许多以前编写程序时忽视得细节。感谢老师，感谢我们的组员......”。

7、“.....接着发出位编码，访问单总线上与该编码相对应的使之作出响应，为下步对该的读写作准备。搜索用于确定挂接在同总线上的个数和识别位地址。为操作各器件作好准备。跳过忽略位地址，直接向发温度变换命令。适用于单片工作。告警搜索命令执行后只有温度超过设定值上限或下限的片子才做出响应。指令表指令约定代码功能温度变换启动进行温度转换，位转换时最长为位为。结果存入内部字节中。读暂存器读内部中字节的内容写为正，则转到否则温度为负......”。

8、“.....的生产能力，已经难以满足日异增加的市 场订单的需求量。公司经研究决定，在汤池工业园区投资建设新厂区， 引进新的生产设备，提高种气体充装排等附属设备的大型机械加工类企业，也是 东北地区唯能够生产隔膜式压缩机的企业。公司的产品被工业气体 食品医药石油化工电子工业材料工业煤炭及科研等各行业用户 所采用。随着我国主要技术指标达到国际同类产品先进水平，工艺用螺杆 压缩机隔膜们的转速转,功率。又带轮直径比那么查表得材料的弹性影响系数。查图得小齿轮的接触疲劳强度极限，大齿轮。由机械设计中式计算应力循环次数假定茶叶揉捻机工作寿命年，每年工作天，每天工作两班，每班为小时由机械设计中图取接触疲劳寿命系数，。计算接触疲劳许用应力取失效概率为，安全系数，由机械设计中公式计算试算小齿轮分度圆直径......”。

9、“.....级精度，并使用，查机械设计中图得动载荷系数由机械设计中表斜齿轮由机械设计中图查得由机械设计中图查得。故载荷系数按实际的载荷系数校正所算得的分度圆直径，由机械设计中式得计算模数按齿根弯曲强度设计由机械设计中式确定计算参数计算载荷系数根据纵向重合度，从机械设计中图查得螺旋角影响系数。计算当量齿数查取齿形系数由机械设计中表查得，查取应力校正系数由机械设计中表查得，由机械设计中图查得小齿轮的弯曲疲劳强度极限大齿轮的弯曲强度极限。由机械设计中图取弯曲疲劳寿命系数,。计算弯曲疲劳许用应力取弯曲疲劳安全系数，由式机械设计中式得计算大小齿轮的并加以比较大齿轮的数值大。设计计算对比计算结果......”。