已无意义，并承诺及时解决。现我校急需新建栋教学楼。 二项目实施的可行性 学校地理位置优越位于五里乡集镇中心，紧靠鹤南公路， 交通便利。 校园面积宽广，可使用建筑，栏杆低矮，楼梯 狭窄，教室内地板凹凸不平，尤其是在经历冰冻灾害和地震后， 墙基下沉，地面硬化断裂，教学楼险情更大。学校于今年月给五 里乡党委政府和县教育局递送了维修教学楼的报告，上级对此也上世纪八九十年代。由于当时设计标 准低，缺乏建筑质量保障体系。特别是教学楼，建于年，投入 使用后直没有维修，已是破旧不堪教室木窗已腐烂，顶楼楼板 有断裂渗水现象，外墙粉刷面已风化，时有脱落，办学条件不能满足事业发展的需要和人们享受 优质教育的愿望。特别是学校的教室用房严重不足，每班学生都是 六七十人以上，加快学校的建设与发展，是办好人民满意的教育的 需要。 学校原有校舍大多建于”的目标奋进！ 第三章项目概况 项目建设的必要性 我乡是个老少边穷的山区乡，全乡仅有所初中，学 校办学校条件差。教学楼设计不合理，质量不达标。学校基础设施 落后，功能不齐全与实验”被定为国家等 成果，获国家课题实验成果等奖，有多篇教育教学论文在国 家省州县级刊物上发表。 如今，五中人正以崭新的姿态，激昂的斗志，精诚团结，开拓 创新，向着“办人民满意教育成了“团结勤奋诚信自强”的优良校 风。先后被授予县级“示范学校”“治安先进单位”“教育科研基地学校”“普九先进学校”等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持 的“恩施自治州中学语文创新教学的研究中考成绩直位居全县前茅。学校年月日。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传！国家计委建设部颁布的建设项目经济评价方案与参数 建设项目可行性研究与经济评价手册 国家建设部教育部颁布的农村中小学建设标准 国务院关于基础教育改革与发展的决定 湖北省教育事业发展第十五个五年计划 项目业主提供的有关基础资料。 二编制原则 通过项目实施，彻底消除右，县城总供水能力达到万给水工程现状 县自来水公司筹建于年，年开始供水。公司现有水厂 座，水井十眼。原设计供水能力为万吨日，现在实际供水能力为 万吨日。现有职工人，其中专业技术人员人，固定资产 万元，自来水用，水位降深。 地震 根据有关资料显示，县处于地震活动水平较低的地区，在县周围公里范围内未发生过破坏性地震，地震烈度为度。 给水工程现状及工程建设的必要性 给水工程现状及存在的问题 中深层含水层 含水层组分布较稳定，可分为多个组段般埋深， 富水区含水层组渗透系数。单井出水量立方 米日。本层“民”井有关资料井深，单井出水量立方 米每小时城的河流有大沙河清水河民生河， 这些河流均为季节性河流，主要作用为汛期排涝。 潜水含水层 潜水为浅层地下水，富水区分布在古河道主流带。含水层顶板 ，底板埋深，水位埋深。 含水层岩性以细砂中细砂为主。潜水含水层补给源主要为大气降 水和地表水的入渗，其次为侧向径流中深层承压地下水的补给主要为 侧向径流，其次为层间的越流。 河流 全县河流属淮河水系，流经县干旱半湿润季风气候区位。多年平均降雨量 。 本区以冲积平原地形为主。黄河故道近东西向贯穿全县。新生界地 层总厚度超过。水资源分为三种类型地表水潜水地下水 中深层承压地下水。 积层砂粉质粘土，夹层“黑土”含有机质，发育 有粉细中细砂透镜体下部有稳定的细砂层。 地表以上浅土层的承载力特征在城市总体规划指导下，结合城市 供水现状，合理布置管道，做到设计方案合理可行，安全可靠，符合国 家现行有关给水工程的设计规范和标准。 从总体经济效益出发，充分利用现有管道，按照经济实用的原 则，结合县的具体情况，优先考虑技术可行，价格低廉，运输方便的 材料与设备，尽量做到投资省能耗低效益高供水安全可靠，达到 相对优化。 坚持“统筹兼顾近远结合分步实施”的方针。 在技术可行的前提下采用先进技术