1、“.....并删除链表中图片名调整图片列表界面图片显示图删除图片功能实现流程图图片的放大功能的实现设定来记录放大的倍数，并且当放大到最大倍数时，将菜单项上的放大改成相应的提示菜单条已经达到最大，并且根据放大倍数在浏览区域的相框上绘制图片。功能实现流程图如图。开始结束等于等于改变菜单条目状态调用函数得出新的调用函数画出新的图图片的放大功能实现流程图图片缩小功能的实现可在图片的任意大小状态下进行缩小，直到图片缩小到初始打开图片显示尺寸的倍大小。缩小图片时要保证缩小后的图片依然居于相框开始改变的值结束等于等于改变菜单条目状态边界调整，修正与的值调用函数得出新的调用函数画出新的图图片缩小功能实现中间位置。在图片非全屏模式和全屏模式两种情况下，判定当前状态的图片与初始时显示，，，，致谢首先，我要对我的导师王建勇老师表示衷心的感谢。在我的大学学习生活中和本次毕业设计中，王老师给予我的鼓励和耐心指导，为我顺利完成课题奠定了坚实的基础，并且给了我面对困难和解决困难的勇气。在王老师这里，我不但获得了丰富的专业知识和研究方法......”。

2、“.....使我终生受益。感谢我的班主任倪福川老师，四年来直默默的为我们的班级导航，将对未来充满懵懂的我们，慢慢引入各自的发展领域中，无论从生活上还是学习上都给了我们无微不至的关心和指导。感谢所有教过我的大学老师，他们给我的关怀和帮助，我将永远铭记于心。钦佩他们不仅是渊博的知识，还有高尚的道德情操，祝我所有的老师永远平安健康快乐。感谢我的同学，他们给予我的帮助和情谊是我生的宝藏。感谢我的母校，给了我个浓厚的学习氛围，同时给了我们丰富的实验资源和图书资源。位置移动的距离大小，并根据不同的图片旋转角度，据此距离大小计算并设定相应的图片在相框中的位置坐标。实现流程图如图。图片移动功能实现义了个类，进行图片在相框内的上下或左右移动显示。图片在全屏模式下选择放大时图片也可以进行上下或左右移动显示。为保证在移动时正确显示在相框内的图片视区，需要将图片在每次移动时进行重画，并计算图片位置的移动距离。实现流程图如图。开始取得当前鼠标坐标位置并根据旧的鼠标坐标位置计算得出坐标移动参数结束小于等于边界调整......”。

3、“.....相框内的图片显示状态是不同的。对于图片的显示需要考虑的情况有是否是全屏模式，当前的缩放倍数和当前的旋转角度，并需要根据判断图片是否移动来对显示边界进行检测及计算。根据图片缩放和旋转参数和检测到的移动距离，利用矩阵计算出新图片所需的各个参数，根据这些参数生成显示在相框内的图片。最后将图片绘制在相框内，即当前的图片浏览区内。图即为图片显示功能实现的流程图。开始以图片原始大小显示，图片的像素宽高参数和为原始图片宽高值结束是否图片比相框小读取图片缩放参数，把它与相乘，把结果分别与原始图片的宽高相除为电子相册图片列表界面类，为电子相册图片列表功能菜单类，为图片浏览类，为图片浏览界面的功能菜单类，为图片删除类。和成单向关联关系。和分别成单向关联关系。和成双向关联关系。其中，对图片的各种处理均在类中实现，如放大缩小逆时针旋转顺时针旋转全屏显示图片移动显示等。电子相册功能实现用户进入电子相册后，首先显示图片列表。图片列表由个组成，将从当前目录下扫描格式的图片并将其名称存入链表中，通过函数加载图片到个类型的变量中，然后将此变量与关联起来，以实现图片在上的显示。值得注意的点是......”。

4、“.....而不是图片本身。如果图片的缩略图已经存在，则将缩略图直接显示在上，如果缩略图不存在，则生成图片的缩略图。如果该图片文件为非法图片格式文件，则在该上载入个标志着读取图片文件失败的图片。缩略图是图片的真实缩影，在缩小时保持原图片的比例。流程图如图。图片选中状态功能实现首先设定图片选中状态的表示方式，即缩略图图片的尺寸放大，满足缩略图宽为像素或高为像素中任条件，保持图片的宽高比例与原图片宽高比例相同，选中状态下的图片缩略图在图片列表界面上凸起显示。如果图片是标志为格式不正确的图片，则该图片被选中或离开选中状态时不做放大缩小动作以示与正常图片的区别。且根据不同的按键按下，进行不同位置图片的选中。主要实现流程图如图所示......”。

5、“.....呈选中状态的图片改变当前图片是否是界面上最后排左方向键下方向键图片链表中当前图片位置上，是否有图片存在图片链表中当前图片位置上，是否有图片存在呈选中状态的图片为下排的同列图片当前图片的前张图片呈选中状态右方向键图片链表中当前图片位置上，是否有图片存在当前图片的后张图片呈选中状态图片列表图片整体向下滚动排，呈选中状态的图片改变当前图片是否是界面上最上排下方向键图片链表中当前图片位置上，是否有图片存在呈选中状态的图片为上排的同列图片图选择图片流程图片在放大到倍以上时，可图删除图片功能实现在图片列表界面上对选中图片要进行删除操作时，需注意两点，点就是待删除的图片是否是图片列表的最后张图片，若是的话，则删除图片后，被删除图片的前张图片呈选中状态。否则，删除图片后，被删除图片的后张显示为选中状态，且此图片删除后，图片文件链表中删除图片节点，其列表界面中图片的位置要统向前移动个位置。流程图如图。开始删除目录下图片......”。

6、“.....得统农业成为了非主流产业。针对这特点，宜 章县委县政府把发展油料产业作为调整农业产业结构和增 加农民准化生产示范基地建设，按照高产优 质高效生态安全的要求，走精细化集约化产业化 的道路，向农业发展的广度和深度进军，是实践科学发展 观提高农业生产力的具体表现。 是加快农村经，广种薄收。加上基层油 茶种植和护理技术服务不到位，没有农业产业化龙头企业带 动，油茶新产品的开发研究跟不上发展的需要，经济效益不 高。目前油茶平均亩产油量公斤，每亩收人仅有 元。实施油茶标现 我国目前油茶种植方式和技术比较落后，仍呈小农经济 形态。没有统规划，没有连片开发种植管理粗放，没有 引进现代科学技术进行管理多数油茶属于农民自发生产， 品种杂，树矮小，缺乏科学的护理次矛 盾的问题......”。

7、“.....实现了社会资源的 重组和业务的重组，大大改善了企业经济活动中的大量中间冗余环节 使企业真正的实现管理方式上的创新。作为国内的化需要信息化。当前的企业改革或改 组，由于很多人为因素不能够彻底。但是，计算机和网络系统则能够 将先进的管理思想和管理方式文件化，从而具有强大的约束力，使各 种改革和改组因有据可查而能够实施下去和全球化，从而使企业在市场中，迅速把握商机，快速 占领市场，最终赢得市场，在市场竞争中获胜。因此，企业要生存和 发展就必须实现企业的信息化。 企业体制创新需要信息化 旧管理制度向新管理制度转瞬息万变的市场商机。而这些单单靠过去的些手段是作，然后进入后台管理界面。管理员登录界面如图所示。图,删除成功，秒后自动转向管理页面总结大学的生活即将结束，在最后的几个月里重点就是我们的毕业设计和论文。经过这几个月，学到最多的就是如何团队协作，我深深地认识到无论是什么样的工作都离不开团队的合作。几个月的努力，终于完成了博客系统的网站设计。通过博客系统的开发做到了理论联系实际，将书本上的知识与具体实际相结合......”。

8、“.....提高软件开发水平，为以后的工作打下了坚实的基础。本系统的设计开发基本上实现了博客应有的基本功能，用户通过使用系统可以利用建立自己的博客系统，与互联网上的网友进行交流，并可以与网友们共同分享文章资源。由于是基于网络开发的系统，所以本系统具有网络应用系统方便信息交流及时系统使用不受地域限制等诸多优点，在世界任何角落，用户都可以通过与其他人联系。我在这次设计中最大的收益就是团队协作的精神，脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难坚持不懈吃苦耐劳。我想这是次意志的磨当前图片链表中的后张图片删除目录下图片，并删除链表中图片名调整图片列表界面图片显示图删除图片功能实现流程图图片的放大功能的实现设定来记录放大的倍数，并且当放大到最大倍数时，将菜单项上的放大改成相应的提示菜单条已经达到最大，并且根据放大倍数在浏览区域的相框上绘制图片。功能实现流程图如图。开始结束等于等于改变菜单条目状态调用函数得出新的调用函数画出新的图图片的放大功能实现流程图图片缩小功能的实现可在图片的任意大小状态下进行缩小，直到图片缩小到初始打开图片显示尺寸的倍大小......”。

9、“.....修正与的值调用函数得出新的调用函数画出新的图图片缩小功能实现中间位置。在图片非全屏模式和全屏模式两种情况下，判定当前状态的图片与初始时显示，，，，致谢首先，我要对我的导师王建勇老师表示衷心的感谢。在我的大学学习生活中和本次毕业设计中，王老师给予我的鼓励和耐心指导，为我顺利完成课题奠定了坚实的基础，并且给了我面对困难和解决困难的勇气。在王老师这里，我不但获得了丰富的专业知识和研究方法，还从他身上学到了严谨的治学态度和精益求精的处事风格，使我终生受益。感谢我的班主任倪福川老师，四年来直默默的为我们的班级导航，将对未来充满懵懂的我们，慢慢引入各自的发展领域中，无论从生活上还是学习上都给了我们无微不至的关心和指导。感谢所有教过我的大学老师，他们给我的关怀和帮助，我将永远铭记于心。钦佩他们不仅是渊博的知识，还有高尚的道德情操，祝我所有的老师永远平安健康快乐。感谢我的同学，他们给予我的帮助和情谊是我生的宝藏。感谢我的母校，给了我个浓厚的学习氛围，同时给了我们丰富的实验资源和图书资源。位置移动的距离大小，并根据不同的图片旋转角度......”。